【Van Dine】評論

米蘭/系統取向的理論此理論以「循環認識論」為基礎，在處理精神病及厭食症患者上相當成功；他們認為失功能之家庭，往往源自「破壞的心理遊戲」，這些遊戲與真實生活並不相容。米蘭治療者認為：家庭遊戲規則界定並維持關係，非個人之力量；為了維持家庭恆定，每個家庭成員之行為皆與發病之症狀行為有關。米蘭/系統家族治療之目標，乃賦予家庭生活模式新的意義，以打破此一家庭的「心理遊戲」，同時強調家庭獲得新意義、新價值重於對療效的洞察與行動。其治療理論與技術包括：(一) 假設形成(hypothesizing)此為米蘭取向的核心，也是此種治療的第一步。假設形成是指治療團隊在與家庭會談之前積極地討論，並提出導致家庭問題的可能成因，來形成一...

【Jings Hung】評論

是不是這樣說...米蘭的系統理論，應該就是我們在修慧蘭那本諮商理論所講的家庭治療中-米紐慶(Minuchin)的結構家庭治療...

【Angela Yang】評論

(A)  系統減敏—認知行為治療(B)  會心團體—個人中心療法: 會心團體的原則是從「以個人為中心」發展而來的「以團體為中心」。會心團體諮詢中成員相互尊重，信任，建立起來的良好關係可以使參加者降低社會屏障，毫不受防禦機制阻抑地揭示自己最核心的情感，即真實的自我。(C) 社交技巧訓練: SocialSkill Training Group目的在增進人際互動的行為能力。源自於渥爾普(J. Wolpe)的行為治療和班杜拉(A. Bandura)的社會學習論，認為社會技巧不足的個人可透過「再學習」而增進其社交技巧。然而視對象及訓練目的而不同，並沒有統一的標準。社交技巧訓練團體實施時，最基本的方式包括：(1)教導；(2)示範；(3)角色扮演；(4)...