【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】校長的行為：(一)以身作則(thrust) ： 校長認真推動校務， 以身示範， 由自己樹立的楷模來激勵教師。(二)關懷(consideration)：校長態度溫和友善，尊重教師人格， 體諒教師辛勞， 盡其所能為教師爭取福利。(三) 冷漠(aloofness) ： 校長形式化及無人情味的行為， 一切照章行事， 刻板無彈性， 和教師保持距離。(四)強調成果導向(production emphasis)：校長採取嚴密的督導行為及高度的管理， 喜歡由上而下單向溝通， 不注意教師的回饋。

【用戶】werther

【年級】國二下

【評論內容】校長的行為：(一)以身作則(thrust) ： 校長認真推動校務， 以身示範， 由自己樹立的楷模來激勵教師。(二)關懷(consideration)：校長態度溫和友善，尊重教師人格， 體諒教師辛勞， 盡其所能為教師爭取福利。(三) 冷漠(aloofness) ： 校長形式化及無人情味的行為， 一切照章行事， 刻板無彈性， 和教師保持距離。(四)強調成果導向(production emphasis)：校長採取嚴密的督導行為及高度的管理， 喜歡由上而下單向溝通， 不注意教師的回饋。 線上測驗: http://test.yamol.tw/m2/reponse.php?id=15660495&noslave=1&exp=96#item_3812#ixzz3NQdmKC8w