【用戶】米奇
【年級】研二上
【評論內容】麥克克魯爾( C. R. McClure,1994 )將資訊素養分為四個層面：1、傳統素養( traditional literacy )：讀、寫、說和計算的能力。2、媒體素養( media literacy )：使用後印刷式媒體( post-print media ), 尤其是電子媒體，以解讀、評估、分析、製作、傳播知識的能力。3、電腦素養( computer literacy )：使用電腦完成一些基本工作的能力。4、網路素養( network literacy )：了解網路資源的價值，能利用檢索工具在網路上尋求特定的資訊，並加以處理利用的能力。