【Shu-ping Pan】評論
效標參照評量(criterion-referenced evaluation)解釋個別評量結果時,所參考的對象是以教師在教學前即已事先設定好的效標為依據,依其是否達到這項標準(達成者即為學習「精熟」,未達成者即為學習「非精熟」),來解釋個別評量結果的教學評量方式,即為「效標參照評量」。效標參照評量的目的,旨在找出學生已經學會和尚未學會的原因或困難所在,以幫助教師改進教學和學生改進學習。
【天才的進擊】評論
常模參照測驗：指參考團體分數之平均數來解釋個別測驗在團體中所處的相對位置。