15、下列學者對學前教育貢獻的敘述，何者正確？(A)杜威重視人本教育，創設夏山學校。(B)盧梭在道德發展上主張「積極教育」。(C)陳鹤琴在台南首創農村托兒所，可稱是台灣最早且較完善的農村托兒所。(D)
16、下列對遺傳、環境、成熟、學習的說明，何者錯誤?(A)隨著個體的成長，學習因素對行為的支配力逐漸比成熟因素大。(B)遺傳對個體語言、人格及社會行為的發展影響比環境大。(C)個體複雜高級的心理機能，
21、布魯納的認知發展理論提出：「個體能運用感官事物所得的心像來了解世界， 卻不能以文字及圖形來認知事物。」此幼兒屬於表徵發展的哪一階段？(A)影像表徵期(B)動作表徵期(C)符號表徵期(D)形式表徵
22、教師想要輔導幼兒不敢碰觸小昆蟲的害怕心理，下列何者不是正確的作法?(A)昆蟲放置飼養箱中讓幼兒保持距離觀看。(B)直接將昆蟲放置幼兒面前，以突破恐懼心防。(C)鼓勵幼兒向同伴學習不懼怕昆蟲的行為
25、下列敘述何者不符合全語言（whole language)的觀點？(A)在教室裡的各項物品上貼出正確名稱加以配對。(B)在教室一定要說國語，強化語文學習能力。(C)課室團討時，將幼兒發表的内容摘要
26、下列關於幼兒身體動作發展的敘述，何者為非？(A)幼兒在啟動期的動作特徵是粗魯、不協調的。(B)幼兒成熟的基礎動作技巧是形成專業性運動技巧的基礎。(C)幼兒在基本期的動作特徵是能統整動作的所有各部
28、依據「教保人員服務實施準則」，以下幼兒園實施教保活動課程的規定的描述， 何者為非？甲、幼兒園大班得進行以精熟為目的之讀、寫、算教學。乙、幼兒園實施教保活動課程外語課程教學可於下午之半日時段實施。
29、下列有關幼兒相關法令或政策的描述何者錯誤？(A)93學年度提出「扶助5歲弱勢幼兒及早教育計畫」，以弱勢幼兒做為優先 補助對象。(B)自民國100年8月起，教育部提出「5歲幼兒免學費教育計晝」，無
32、Gordon(1974)建議幼兒教師在處理幼兒行為問題時使用「我一訊息」（I-message) 策略。林老師對小花說了下列的話，以下何者沒有運用到「我一訊息」(I-message) 的組成原則？
33、林老師說故事的時候發現許多小朋友一直和隔壁的小朋友講話，林老師說：「我 喜歡小明認真聽故事的模樣！他很棒！」其他小朋友聽了之後也開始認真聽林 老師說故事。林老師運用以下何種班級經營的策略？(A)
34、林老師小班的班級因為有2位小朋友得到腸病毒所以停課，下列何種方式處理 不適宜？曱、通知其他家長時需明確告知停課原因是因為哪位小朋友生病以避免家長們 的可能抱怨或不滿。乙、發現疑似症狀的孩子時需先