39.彩虹班的小朋友發現花園裡桔子樹的葉子上有毛毛蟲，他們七嘴八舌的問老師毛毛蟲用甚麼吃葉子？他們有牙齒嗎？甚麼時候會結蛹？甚麼時候會變蝴蝶？下列幫助幼兒建構知識的教學策略，何者正確？ 甲、教師和幼生
40.依據柯柏格(L. Kohlberg)提出道德發展論，學齡前兒童認為不被懲罰的都是好的，遭到指責、懲罰的行為都是壞的，這是屬於下列哪一個發展階段的特徵？(A)道德自律期(B)道德循規期(C)道德成
43.下列有關幼兒作息安排的敘述，何者符合《幼兒教保及照顧服務實施準則》？(A)點心與正餐之間至少隔 1 小時 30 分鐘(B)2-3 歲幼兒午睡時間不超過 2 小時 30 分鐘為原則(C)每日應安排
44.幼兒知道男人即便留長頭髮，他仍是男人不會變成女人。這時的幼兒處於柯柏格(L. Kohlberg)所提出的性別角色概念的哪一個階段？(A)性別認同期(B)性別穩定期(C)性別恆常期(D)性別基模期
45.小萍教媄媄摺色紙：「你要先摺出三角形，這邊這樣摺成正方形，這裡最難了，再往上摺成三角形，然後打開來就完成了。」小萍表現了是哪一個核心素養？(A)推理賞析(B)想像創造(C)表達溝通(D)自主管理
48.真真、小敬和霏霏三個人在娃娃家一個人拿著鍋鏟炒菜，另外兩個人在招呼經過的幼兒並開心地說：「我們家的炒麵炒飯最好吃，歡迎光臨」。以帕登(M. Parten)的社會遊戲發展來看，他們正處於哪個階段？
49.老師在進行情緒領域的活動時，拿各式的情緒圖卡介紹各種情緒的表情，並詢問幼兒：「你在哪種情況下會生氣？哪一種情況下會覺得開心？」哪一項指標比較符合老師規劃內容？(A)情-小-2-1-1 嘗試表達自
50.小傑告訴老師：「老師我跟你說，暴龍不會飛，但翼龍會飛。」老師問小傑：「為什麼翼龍會飛？」小傑說因為他的名字叫翼龍，顯示小傑尚未具備？(A)邏輯思考(B)換位思考(C)可逆性思考(D)保留概念試題
3.丁老師準備於學期初召開幼幼班的家長會議，下列哪一項的準備不合宜？(A)印製文書資料傳達帶班理念(B)條列希望家長尊重配合的事項(C)建立與家長隨時保持聯繫的管道(D)告知家長班上特殊幼兒可能潛在攻
4.有關《幼兒園教保活動課程大綱》的基本理念，下列敘述何者不正確？(A)維護幼兒身心健康與安全是幼兒園實施教保服務的首要目標(B)每位幼兒都是獨特的個體，在各課程領域的發展是各自獨立的(C)幼兒在參與
6.大班教師正進行「花花草草」主題教學，方老師帶著幼兒觀察幼兒園中的花之後，在團體討論時提出了以下四個問題，請問哪一個提問最能啟發幼兒的思考能力？(A)我們的幼兒園有哪些花？(B)你最喜歡幼兒園裡的哪
7.下列有關幼兒園課程的敘述，何者正確？(A)光譜計畫（Project Spectrum）以經驗主義為主要理論依據(B)華德福課程（Waldorf approach）依據精神分析論，鼓勵幼兒遊戲(C)
9.依據《幼兒園課程與教學品質評估表 2021 版》所言，下列何者不是教師在學習區的角色？(A)觀察與評估幼兒需求，適時提供示範或說明(B)規劃學習區內活動，進入學習區帶領幼兒進行活動(C)激發幼兒共
10.王老師預訂在新接的中班班級進行文化課程，王老師宜參酌下列哪些原則較合宜？甲、強調幼兒園附近環境中重要文化資產的由來乙、從幼兒常有的經驗作為課程規劃的參考丙、提供機會讓幼兒了解不同文化的內涵丁、選
11.依據《幼兒園教保活動課程大綱》及學習評量的相關名詞定義，教保服務人員在課程規劃時、課程進行中和課程進行後，對於自己運用各領域課程目標及學習指標的情形進行檢視與反思，屬於下列哪一項評量？(A)教學