18 在團體形成前，領導者的必要任務為何？ 1團體計畫書的擬定 2為成員做好參與團體的準備 3領導者自身做好帶領團體的準備 4取得成員同意錄音錄影 5召募與篩選適當的團體成員 6找到協同帶領者(A)2
29 關於團體工作期，下列敘述何者正確？(A)不再強調著「此時此地」的狀態(B)大多數的成員感受到被納入整個團體之中的感覺(C)成員學習如何透過衝突與面質來工作(D)成員們尚不會期待在團體之外實際地練
30 關於面質，下列敘述何者正確？(A)面質是轉銜期的一個基本組成因素，如果缺少了面質，團體便會停滯下來(B)成功的面質是由面質者分享他們對被面質的人的評斷，而不是對此人的反應(C)負面的面質是以一種
19 有關團體成員離開團體的自由，下列敘述何者正確？(A)非自願成員可以隨時不說理由的離開團體(B)成員可對團體提出離開的想法與討論後再行離開(C)成員判定團體對其有反效果時，不需說明即可離開(D)成
20 有關團體技巧的使用，下列敘述何者不適當？(A)團體技巧像催化劑又像工具，可能被有效使用，亦可能被誤用、濫用(B)團體技巧是領導者的延伸，因此不應該使用不適合個人特質或領導風格的技巧(C)領導者為
32 Rogers認為以下那一項的功能和程序會有不良後果？(A)避免使用計畫性的練習設計，來引出特定的情緒(B)避免允許成員去攻擊他人，或是持續堅持表達仇視的態度(C)不強迫成員參與團體的練習(D)持
22 有關帶領團體前的初始焦慮（initial anxiety），下列敘述何者錯誤？(A)當帶領第一次團體之前，領導者擔心報名參加成員人數的多寡和出席狀況，均屬初始焦慮(B)初始焦慮是正常而且有益的，
34 關於 Goulding 的再決定學派在團體上的運用，下列敘述何者正確？(A)強調案主在其成人自我狀態中重新做決定(B)在團體過程中的第二步就是訂定好的團體契約(C)在契約形成之前讓成員探究自己是
23 當成員在團體中說「來團體，我想學習如何與人更親近」，下列領導者的反應，何者是運用此時此刻的技巧？(A)「你想從我們這裡得到什麼？」(B)「你可以告訴我們，你面臨了什麼樣的痛苦？」(C)「什麼原因
35 關於多重方法的團體取向，下列敘述何者錯誤？(A)這個模式包括了漸漸增加讓成員融入及參與在設定目標、做計畫、做決定(B)這個過程的進度從低領導者結構到高度的結構性(C)最後的目標是要將這些學習轉換
36 以下那一項敘述不是 Wubbolding 的看法？(A)高層次同理的技巧性問話不一定勝於反映性傾聽(B)過度使用問話會導致成員氣惱、抗拒以及防衛(C)當問話和反映性思考、檢核知覺以及其他技巧合併
24 在團體出現凝聚力的階段，比較容易出現那一項團體議題？(A)成員最關心個人在團體中能有多麼親密的關係(B)成員最關心個人在團體中地位的高低(C)成員最關心誰會是領導者最喜歡的寵兒(D)成員最焦慮自
37 以下那一項敘述不是現實治療學派的看法？(A)治療師企圖改變當事人的態度與行為(B)改變行為比改變態度來得容易，且在治療過程中有許多益處(C)儘量避免將當事人的感覺和生理反應與其「全體行為」分開(