40 對聯中的「學行聯」是指與學問、品行相關的對聯。下列與學問或品行相關的對聯是：(A)志同道合青春美，地久天長幸福多(B)塵世尚多行善士，天心最重讀書人(C)天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門(D)計利
17 依邏輯推理的法則，下列的推論何者正確？(A)染頭髮是壞人→小美染了頭髮，所以小美是壞人 (B)怕太太都是英雄→小李怕太太，所以小李是英雄(C)唯君子能捨生取義→不是君子，就不能捨生取義 (D)未
41 「造成現今社會混亂的原因就是流言很多，常有人完全不管事實如何，就互相詆毀或互相吹捧，而這些人分別結成朋黨，氣勢盛大，□□□□，根本不分是非，只問立場，終使民心動盪不安。」根據文意，上文缺空處可以
18 「當我還只是個小孩子的時候，我父親經常讓我坐在他的大腿上，讀《大英百科全書》裡頭的文章給我聽，我們會讀到，比方說，恐龍。也許剛巧講雷龍或什麼的，或者是霸王龍，而書上會說：『這巨獸身高 25 英尺
42 散文的美，不在乎你能寫出多少旁徵博引的故事穿插，亦不在多少典麗的辭句，而在能把心中的情思乾乾淨淨直接了當的表現出來，散文的美，美在適當。不肯割愛的人，在文章的大體上是要失敗的。下列所述，那些符合
19 「年邁的母親，須事事仰仗阿謙，然好強的個性依然，負隅頑抗，卻是心餘力絀。生在舊時代，長在舊時代，卻活到新世紀。莫名其妙的什麼人權忽焉降臨。……這些體恤下人的平權觀，嚴重挑戰她根深柢固的主僕階級論
43 下列詩文中，何者是利用時空快速轉變的壓縮手法：(A)潮來潮去／左邊的鞋印才下午／右邊的鞋印已黃昏了(B)天青色等煙雨／而我在等妳／月色被打撈起／暈開了結局(C)階前／落雁與棗桃競相叫賣／朔風穿堂
20 宋‧蘇軾〈黠鼠賦〉：「人能碎千金之璧，不能無失聲於破釜；能搏猛虎，不能無變色於蜂蠆。」所表達的意思是：(A)閻王好見，小鬼難纏 (B)心神不寧，故作鎮定 (C)蓋世勇者，處變不驚 (D)變起倉促
44 「紫泉宮殿鎖煙霞，欲取蕪城作帝家。玉璽不緣歸日角，錦帆應是到天涯。于今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉。地下若逢陳後主，豈宜重問後庭花？」有關此詩的說明，下列選項何者正確？(A)詩中所賦詠的主要對象應
21 「老子、莊周，吾之師也，親居賤職；柳下惠、東方朔，達人也，安乎卑位，吾豈敢短之哉！」（嵇康〈與山巨源絕交書〉）嵇康不敢輕視老、莊等人是因為他們：(A)事功顯赫，足為天下師 (B)能放下身段，從基
45 「劉錡之破金人也，戒甲士：人帶一竹筒，其中實以煮豆，入陣則割棄竹筒、狼藉其豆。虜馬聞豆，爭低頭食，又多為竹筒所滾，腳下不得，以故士馬俱斃。」下列成語何者適合用來形容劉錡？(A)足智多謀(B)矜智
22 《郁離子‧狙公》：「旦日必部分眾狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之實，賦什一以自奉，或不給，則加鞭箠焉。」依據文意，下列成語何者形容狙公最恰當？(A)無為而治 (B)深藏不露 (C)剛愎自用 (
23 「（方山子）少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，……鵲起於前，使騎逐而射之，不獲；方山子怒馬獨出，一發得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，
24 白行簡〈李娃傳〉：「既至，連扣其扉，食頃無人應。生大呼數四，有宦者徐出。生遽訪之：『姨氏在乎？』曰：『無之。』生曰：『昨暮在此，何故匿之？』訪其誰氏之第。曰：『此崔尚書宅。昨者有一人稅此院，云遲
25 「宋昭公出亡，至於鄙，喟然嘆曰：『……吾朝臣千人，發政舉吏，無不曰「吾君聖者」；侍御數百人，被服以立，無不曰「吾君麗者」，內外不聞吾過，是以至此。』」（劉向《新序‧雜事五》）根據上文，宋昭公以為
26 「臨皋亭下不數十步，便是大江，其半是峩眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉哉！江山風月，本無常主，閒者便是主人。問范子豐新第園池，與此孰勝？所不如者，上無兩稅及助役錢耳。」（蘇軾〈與范子豐書〉）下
27 子思曰：「學所以益才也，礪所以致刃也。吾嘗幽處而深思，不若學之速；吾嘗跂而望，不若登高之博見。故順風而呼，聲不加疾而聞者眾；登丘而招，臂不加長而見者遠。故魚乘於水，鳥乘於風，草木乘於時。」（《說
請依下文回答第 28 題至第 29 題：「閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。虹銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。」（王勃〈
請依下文回答第 30 題至第 32 題：俗語說：「刀要石磨，人要事磨。」刀不磨不快，人不磨不精明練達，顯不出聰明才智、毅力品德。亞聖孟子早就看出「磨」的重要，他說過：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志
【題組】31 上文提及刀刃與磨刀石成為直角，就會愈磨愈鈍的用意是什麼？(A)說明不同的態度將造成不同的結果(B)形容青年人在社會中歷練的艱困情形(C)強調方法的重要，方法不正確將徒勞無功(D)比喻與人
33 下列有關公務文書處理的說明，錯誤的選項是：(A)在公務未決階段需要磋商時，可使用「書函」(B)以個人或單位名義於洽商或回復公務時，可使用「說帖」(C)將不屬於本機關主管業務或職權範圍之來文移送主