四、生活情境題 ☆阿任家正在歡慶中秋節☆【題組】31.妹妹：「我肚子好餓喔，隔壁已經在烤肉了啦！」。妹妹能聞到鄰居的烤肉香，是因為氣味分子：(A)從濃度高滲透到濃度低的地方 (B)感應到妹妹並移動到她
【題組】32.媽媽準備的食材中，有肉片、蝦子、鵪鶉蛋、雞心等等，請按照生物的組成層次，由低依序排到高：(A)鵪鶉蛋、肉片、雞心、蝦子 (B)雞心、肉片、鵪鶉蛋、蝦子(C)蝦子、雞心、肉片、鵪鶉蛋 (D
【題組】35.爸爸拿出了天文望遠鏡讓大家賞月，請問下列誰的說法是正確的？(A)叔叔：「終於可以好好看清楚月球表面的微小構造，望遠鏡是觀察微觀尺度的好儀器呢！」(B)伯伯：「用望遠鏡看月亮就有科學家的感
☆小數煮飯的時候發現米缸出現了米蟲! 她上網蒐集資料後，認為用辣椒和乾燥劑均有效防止蟲害，為了解實際效用，她開始進行實驗，將米蟲分別置於不同的環境中(如下表)： 【題組】37.小數認為「用辣椒和乾燥劑
【題組】38.自然老師提醒小數：「你不能一個實驗同時討論辣椒跟乾燥劑對米蟲的影響喔」，為什麼呢？(A)因為實驗組和對照組之間只能有一個控制變因不同(B)因為一次只能討論一件事，才能確定米蟲被什麼影響(
【題組】40.承上題，當選用這兩組時，「溫度、辣椒、乾燥劑」分別為何種變因？(A)控制變因－辣椒；操縱變因－溫度、乾燥劑 (B)控制變因－辣椒、溫度；操縱變因－乾燥劑(C)控制變因－溫度、乾燥劑；操縱
【題組】41.小數依實驗結果分析發現，「用辣椒不確定能有效防止蟲害」，與其所提出假說有所不同，請問應該怎麼辦？ (A)重複實驗直到結果符合假說 (B)重新修改假說，並重新設計實驗(C)依據這次的實驗結
☆阿睿為了讓韓國姊妹校的同學賓至如歸，決定學做泡菜，查到的步驟如下： 1.白菜去除老葉，用水清洗後對切成四瓣，用鹽巴一層層塗抹於菜梗與菜葉上(殺菌用)，醃製一個晚上備用2.將白菜的出水倒掉，清洗後瀝乾
【題組】44.「乳酸菌能撐過第一個步驟，並把糖與澱粉分解為乳酸，在最後的發酵過程讓泡菜增添獨特的味道」。請由此句判斷：乳酸菌是生物嗎？為什麼？(A)是，因為乳酸菌可以感應到危險並逃離 (B)是，因為乳
【題組】47.關於冷凍電顯技術的操作方法，下列何者錯誤？(A)液體樣本鋪在金屬網格上形成薄膜 (B)薄膜浸入-190℃的液態乙烷 (C)讓樣本中的水變成玻化水(D)形成冰晶使生物分子保持在凍結前一刻的
【題組】48.關於科學家在使用儀器或技術的敘述，下列何者正確？(A)用冷凍電顯技術得到的實驗結果，稱為學說 (B)一個假說只能使用一種技術去驗證(C)2017年以後的研究都應該使用冷凍電顯技術 (D)