27 下列何者為信息處理理論的代表人物?(A)皮亞傑(J. Piaget) (B)史肯納(B. F. Skinner) (C)史雷文(R. E. Slavin) (D)蓋聶(R. M. Gagne’)
31 布魯姆(B. S. Bloom)提出精熟學習理論,他認為影響學習的成敗有兩類因素,其一為「穩定的變項」。請問下列那一項屬於穩定的變項?(A)智力(B)認知的起點行為(C)情意的起點行為(D)教學
35 依照佛洛依德(S. Freud)說法:「行為者在行為的當時,完全知覺自己的所作所為」。這屬於那一層次的心理活動?(A)意識(consciousness) (B)下意識(subconsciousn
37 西方那一位學者主張「知即德」,認為真知在於其能促成德育之發展?(A)蘇格拉底(Socrates) (B)柏拉圖(Plato) (C)亞里斯多德(Aristotle) (D)西塞祿(Sicero)
44 融合學科與教學理論,讓教師了解如何組織、演示特定的學科主題、學科內的問題,並使其適應不同興趣、程度學生之需要。從修曼(Shulman, 1987)的觀點而言,這是屬於那一類知識?(A)學科知識(