5. 下列有關教保實務內容的敘述，何者正確？(A) 參觀時，實習生是以第三者的身分立場去觀摩學習互動(B) 教保實習功能，是要在幼兒前面呈現教保人員教保技巧(C) 教保實習是要讓實習生，認識自己是否適
6. 下列四項有關學習角佈置的敘述，正確的步驟是：1依幼兒興趣、生活經驗、發展需要，決定要設立哪些學習角2就原有硬體環境，依教保人員信念規劃幼兒整體學習角3佈置學習角，觀察幼兒使用情形，找出問題，並改
8. 下列哪一種評量方式，最適合教保人員用來隨時瞭解幼兒學習進步的情形、自己教學的效率與教學方法，以做為改進的參考？(A) 預備性評量 (B) 形成性評量 (C) 總結性評量 (D) 診斷性評量共 8
13. 下列有關集中實習的敘述，何者正確？(A) 實習生督導幼兒戶外遊戲時，是與輔導教師討論試教心得的最佳時間(B) 實習生對實習教保機構人員的任何抱怨，只聽而不宣揚(C) 實習生可以單獨隨行娃娃車接
15. 下列哪些教學活動，最適合做為語文領域的單元活動？1參觀醫院 2參觀圖書館 3自製小書 4故事接龍大賽 5學習敲打簡單的樂器6做健康操(A) 124 (B) 234 (C) 356 (D) 13
16. 下列有關選擇集中實習機構原則的敘述，何者正確？(A) 教保機構若能善待實習生，即使未立案，也可簽約作為實習機構(B) 選擇實習機構，單趟的路程以不要超過二個小時為宜(C) 實習機構的選擇與未來
17. 幼兒在托兒所吃午餐時，教保人員播放的曲子節奏，下列何者最適宜？(A) 節奏緩慢，旋律悠揚 (B) 節奏適中，旋律優美(C) 節奏明顯，旋律輕快 (D) 節奏較快，旋律活潑第 3 頁 共 8 頁
19. 下列有關幼兒保育活動的敘述，何者最適宜？(A) 不願意睡午覺的幼兒可以在娃娃角遊戲(B) 隨機教導生活習慣，可以增進幼兒的自理能力(C) 幼兒宜在進餐前激烈運動，以增進食慾(D) 幼兒完全無意
21. 「教保人員在師生共同發展的活動過程中，進行反省及適當的組織安排，以評估活動設計的適切性，並做為活動發展與設計的重要回饋」，這是屬於教保活動設計的哪一項特點？(A) 活動情境意義化 (B) 活動
22. 下列有關實習生參觀事項的敘述，何者正確？(A) 最好參觀同性質機構，以方便學生比較差異(B) 於一週前和機構聯繫，討論參觀目的和人數(C) 應先向學生說明，參觀的機構、目的和流程(D) 以團體
24. 下列關於實習生觀察與記錄幼兒學習活動注意事項的敘述，何者正確？(A) 做紀錄時要靠近幼兒，以防看不清楚實際狀況(B) 依賴照相、錄音與錄影器材，隨時記錄幼兒狀況(C) 觀察與紀錄資料要隨時整理