30. 若要幼兒認識菱角、布袋蓮、蓮花等水生植物的名稱，可以透過圖片與實物配對、實物與字卡配對、賓果遊戲等活動引導。這是屬於哪一種教材選擇原則？(A) 生活性原則 (B) 統整性原則 (C) 多樣性原
35. 下列活動，何者最適宜做為社會領域的課程內容？(A) 請幼兒畫出托兒所到便利商店的路線圖(B) 帶幼兒參觀托兒所附近車禍的現場(C) 讓幼兒畫各種不同味道水果的形狀(D) 請幼兒在畫紙上畫出救護
38. 下列有關集中實習說明會的敘述，何者正確？(A) 舉辦說明會的時間，是在實習生選定實習機構後，開始進行集中實習前(B) 說明會的目的，僅在於檢討，以避免重蹈過去錯誤的實習經驗(C) 參與說明會的
39. 教保人員在小班進行「好吃水果」的單元活動，在中班則進行「蔬菜和水果」的單元活動，最後在大班進行「水果、蔬菜及其他食物」的單元活動。這種課程內容組織，是屬於下列哪一個原則？(A) 程序性 (B)
40. 下列有關教保機構參觀重點的敘述，何者最適宜？(A) 公私立托兒所的參觀重心，應放在環境規劃和安全衛生上(B) 嬰幼兒托育中心的參觀重點，應擺在活動室經營及人員角色(C) 蒙特梭利教學機構參觀，
41. 在進行「好寶寶選拔」單元活動時，教保人員與幼兒討論各種競選方式及如何進行，並讓幼兒選擇適合的角色進行準備工作。請問這個活動的進行，涵蓋下列哪些教學原則？(A) 熟練原則與應用原則 (B) 熟練
42. 「重視韻律體操、教學本土化與使用鋼琴」是下列哪一種幼兒音樂教學法的特色？(A) 高大宜音樂教學法 ( Kodaly Method )(B) 鈴木音樂教學法 ( Suzuki Method )(
43. 下列有關音樂活動實施要點的敘述，何者最適宜？(A) 老師和幼兒以語言溝通為佳(B) 由手腳活動開始，慢慢到大肌肉聯合活動，以至全身活動(C) 曲調由高音走向低音發展時，應搭配向上或前進的動作(
44. 在進行「青菜哪裡來？」單元活動時，教保人員帶領幼兒一起到菜圃種菜，並在活動進行一段時間後，與幼兒討論，並讓幼兒發表種菜的情形，提出所遇到的困難；最後則邀請其他班的幼兒來參觀菜圃，並一起玩相關遊
49. 下列有關語文領域課程實施的敘述，何者正確？(A) 教保人員盡量坐在椅子上說故事，走動及站立時間不要太久，以免給幼兒壓迫感(B) 當幼兒工作時間過久，或注意力不集中時，不適合安排說故事及歌謠活動
50. 下列有關高廣度認知導向課程 ( High / Scope Preschool Project ) 的敘述，何者正確？(A) 依據蒙特梭利 ( Montessori ) 與皮亞傑 ( Piage
1.有關美國「起始方案」（ProjectHead Start)的敘述，下列何者有誤？(A)參與「起始方案」的兒童及家庭完全免費(B)「起始方案」後又推出「續接方案」（ProjectFollow Thr
2.教保人員在教學前寫好教案，但在實際教學時，會視現場幼兒的反應，適時調整教學的 內容，上述是屬於教保活動設計的哪一項特點？(A)活動呈現民主化(B)活動內容統整化(C)活動情境意義化(D)活動方法遊