一個組織中的成員，宜將組織目標與個人目標加以統合，巴雷特 ( J. H. Barrett ) 認為，統合的方式有三種，其中之一是先考慮並確定個人動機與需求之所在然後再根據這些個人動機與需求，去安排適當
楊老師想要改善課堂教學，增進學生的長期記憶。你不會建議他使用哪一種策略？ (A) 脈絡化(context) (B) 精緻化(elaboration)(C) 複誦化(rehearsal) (D) 組織化
教育部教師專業發展評鑑的實施，下列何者正確？ (A)內容必須包括課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發展與進修、敬業精神及態度等，其規準由教育部訂定 (B)評鑑方式分為教師自我評鑑、校內評鑑及學者專家
下列何者目前不再是聯合國教育、科學與文化組織(UNESCO)所屬的機構？ (A)法國巴黎的國際教育計畫研究所 (B)荷蘭海牙的國際教育成就評鑑協會 (C)德國漢堡的教育研究所(D)瑞士日內瓦的國際教育
96.下列對於『非正式組織的可能影響』的描述，何者為是？(1)增加成員對組織的向心力和團結力(2)提高成員的社會滿足感、尊榮感及士氣(3)提供情緒發洩的管道而確保成員健康(4)制衡組織行為而助其不致發
39.根據國民中小學課程綱要的規範，學校如果分配生活課程佔該學期領域學習節數的上限，則其百分比為多少？ (A) 15% (B) 30% (C) 45% (D) 60% 。 [北縣93國小教育專業] [
51.學校的課程需要許多「課程相關政策」的支持與配合，才有落實的可能。下列哪一項不是課程相關政策？ (A)教學環境與設備 (B)評量與升學方式 (C)學校評鑑與立案 (D)學生生活輔導與安置 。 [北
下列有關學校各委員會的規定事項何者有誤？(A) 學校教評會設委員5-19人任期為為1年(B) 學校申評會設委員15-21人任期為為1年(C) 學校性評會設委員5-21人女性不得少於二分之一(D) 學校