16 有關 103 年 11 月 12 日公布之學生輔導法，下列敘述何者錯誤？(A)學生輔導法為規範學生輔導相關事宜之最上位法規，特殊教育亦全部涵蓋其中(B)為使各教育階段學生輔導需求得以銜接，學校應
17 下列有關諮商心理師和個案之間距離及界限的敘述，何者正確？(A)治療應在約定好的時間開始和結束(B)當諮商心理師想到一個更能幫忙個案的好方法時，應該立即打電話給個案，以掌握效率(C)當個案遲到，應
18 下列有關同理心技巧的描述，何者錯誤？(A)同理心讓我們能試著了解別人的感受(B)相信「別人的現實世界是重要的」，諮商心理師才能真正了解個案(C)諮商心理師必須學習注意個案說了些什麼，才能真正傾聽
20 下列那一個問話，不宜出現在諮商心理師與個案進行結案的對話過程中？(A)在這幾次的諮商過程中，你看到自己有那些改變(B)幾次諮商下來，有那些經驗是對於你未來面對自己的生活壓力，有用的方法呢(C)你
21 下列有關重述技巧的描述，何者錯誤？(A)通常認知導向的個案會比情感導向的個案更偏好重述(B)重述的目的在於協助個案確認諮商心理師的專注，應完整覆述個案所說的事件(C)重述通常比個案原本的陳述來得
22 「哥哥是如此的優秀，我沒有他的聰明和好口才，我將來怎麼可能和他一樣考上法律系？」是屬於那一種特徵的生涯干擾信念？(A)錯誤的因果推論 (B)自欺欺人(C)對結果災難情緒的誇大 (D)單一標準的自
23 下列關於實施「職業組合卡」之描述，何者最適當？(A)「我是一個有耐心，且善於溝通、熱心助人的人」是屬於「職業敘說」(B)實施職業組合卡會發現個案常難以釐清在職業選擇上「習慣」和「喜歡」的差別(C
24 下列有關兒童心理治療的假設，何者錯誤？(A)心理狀態是孩子的內在情緒以及對外在世界經驗的中介(B)治療方式越單一，越有助於治療的進展(C)孩子的不適應行為可能由扭曲、缺陷或是對內在危及到思考歷程
25 當家長帶領網路成癮個案前來求助時，下列諮商心理師的專業作法何者最不適切？(A)協助個案對自己的上網行為有病識感 (B)協助個案覺察導致過度上網的潛在心理困擾(C)建議家長接受個案因心理困擾而沉迷
26 某情緒困擾之國三個案在會談中透露了想自殺的念頭，諮商心理師在評估後發現個案有高度的自殺風險。諮商心理師告訴個案，在這種狀況下需要通報家長，個案卻堅決拒絕。下列諮商心理師的陳述，何者最不適當？(A
27 下列對於年長者性生活的建議，何者錯誤？(A)應該鼓勵以酒精作興，來放鬆雙方的身心，較容易有好的性生活(B)建議個案可以改變性行為的慣例，並多花時間來營造浪漫的氣氛(C)協助個案擴展性行為的定義與
28 下列那一種情況最不建議採取伴侶與家族治療的工作模式？(A)國三小美與父親長年衝突激烈，最近一個月小美開始計劃在家跳樓，可使用親子晤談改善父女關係(B)高中生小鳴的父親因吸毒服刑期滿即將返家，可使
29 下列那一個描述最不符合社區諮商中「賦權（empowerment）」的概念？(A)協助個案體認到社會中的不平等與歧視(B)協助個案改變自我，符合社會期待(C)協助個案了解個人的權利與力量(D)鼓勵
30 某一國中學生因個人壓力及情緒問題求助於學校輔導室，輔導教師了解其過去的創傷經驗及目前的壓力反應後，決定轉介給縣內的學生輔導諮商中心，請諮商心理師進行後續協助。為保護個案隱私與褔祉，下列何者是最合
31 依現行精神衛生法規定，精神病患強制住院的相關辦法何者錯誤？(A)為確保嚴重精神病患的安全以及降低對家人造成生活和精神負擔，強制住院只需家屬同意即可，毋須當事人簽署同意(B)經專科醫師評定精神病患
32 下列有關職場健康心理學的敘述，何者較不正確？(A)職場健康心理學主要從醫療與個人心理角度看待員工健康(B)工作壓力及因壓力疲倦與個人心理困擾引發的工作傷害，特別適合諮商心理師介入處理(C)諮商心
33 諮商心理師處理校內學生自殺危機的處理原則，下列何者最不適合？(A)提供個案立即的支持，必要時增加諮商的頻率(B)評估個案自殺意念、計畫與行動的程度(C)說服個案請假，交由家長帶回照顧與安撫(D)
34 在受虐兒童的遊戲治療中，下列描述何者正確？(A)兒童創傷與虐待的影響是短期的(B)治療歷程可能引發治療師強烈的敵意、悲傷、保護性的衝動與無助感等情感反轉移(C)治療師不應限制個人服務受虐兒童個案
35 某諮商心理師協助一對伴侶進行家庭暴力的治療，在療程進行第三次前，太太打電話來取消治療，理由是先生在治療後變得體貼又浪漫，還送了九十九朵玫瑰到太太的辦公室，並發誓再也不會動粗，此時心理師的反應，下
36 如果倖存者太過於煩躁、退縮、喪失定向感，或顯露極端的焦慮恐慌，下列何種處理方式較不適當？(A)請親友一同協助倖存者(B)快速介入，說服倖存者使其情緒趕快平緩下來(C)支持與協助倖存者聚焦在具體可
37 面對嚴重自然災害，例：大地震、超級強颱、土石流等，輔導專業人員進行危機個案介入處理法時，依據 Roberts（2005）的危機管理模式，何者錯誤？(A)專業人員需快速和個案建立合作默契、傳達尊重
38 下列有關悲傷（grief）的陳述，何者最不正確？(A)個案適應失落的過程是為哀悼（mourning）或悼念(B)悲傷是指失去所愛的反應(C)偽裝的悲傷主要是為了迴避真實的悲傷感受 (D)悲傷必然