32 根據Dweck的習得無助感理論（learned helplessness），下列何種兒童會放棄努力？(A)具精熟取向（mastery orientation）的兒童(B)具能力增進觀（incre
10 下列何者正確的說明兒童自傳式記憶（autobiographical memory）的發展？(A)兒童的自傳式記憶內容多半以人物互動為主(B)父母與兒童語言互動的過程會使兒童有較豐富的自傳式記憶(
23 Turiel等人將親子衝突分成不同領域，例如：道德議題（Moral Domain）、社會習俗議題（Social Conventional Domain）、個人議題（Personal Domain
33 所謂的「卑鄙世界觀（mean-world beliefs）」是指：(A)被虐待兒童對於他人的看法(B)兒童看電視暴力節目可能出現的結果(C)容易做出敵意歸因的攻擊現象(D)貧窮環境長大的不良副作
24 早期Marcia強調自我的探索與嘗試是達到自我認同很重要的過程。近年來的研究顯示有些因素，也可能直接或間接影響自我認同的發展，例如：家庭、文化等。下列有關影響自我認同發展的敘述，何者最正確？(A
35 個體在社會中常因真實或想像的挑釁所引起的攻擊行為，是屬於下列何者？(A)被動性攻擊（passive aggression）(B)工具性攻擊（instrumental aggression）(C)
26 在Denham的情緒能力（emotional competence）測驗中，問小朋友當小玩偶晚上做惡夢醒來的時候會有什麼感受，這項測驗主要是要測量：(A)情緒建構（emotional const
36 有關年幼兒童及年長兒童對人的知覺（person perception）之差異，下列敘述何者最正確？(A)年長兒童比年幼兒童更常以身體外觀來描述別人(B)年幼兒童比年長兒童更常以心理特質來描述別人
27 Harlow（1959）以猴子進行「替代媽媽（surrogate mother）」的經典研究，結果顯示了：(A)餵食行為並非是出現依附的主要決定因素(B)猴子與人類的依附乃依循不同的發展途徑(C
37 依據薛爾曼（R. Selman）的角色取替理論（role-taking theory），下列角色取替能力的發展順序為何？①自我反省的觀點（self-reflective） ②社會角色的觀點（so
28 五歲的小明跟隨媽媽到附近的公園裡散步時，他拿著手中的玩具槍追著小狗跑，而嚇壞了別人的小狗。媽媽上前說：「你再這樣不乖，我就不理你了！走開！」。她這樣的教養態度是屬於下列何者？(A)說理誘導法（i
38 下列有關打鬧遊戲（rough-and-tumble play）的敘述，何者錯誤？(A)通常發生在朋友之間(B)打完之後，會破壞雙方的關係(C)打的結果可以看出階層性(D)打鬧遊戲是一個具社會性意
29 發展心理學家認為，在現代的工商業社會中，介於18歲至25歲的個體，面臨了不同於以往社會之獨特的發展挑戰；這個階段被Arnett稱為：(A)後設青少年期（meta-adolescence）(B)成
39 校園的流浪狗生下一窩小狗，小華知道校內禁止餵食流浪犬，但為了讓母狗有足夠營養照顧小狗，仍定期餵養，她相信大多數的老師和同學都能認同愛護生命的觀點，不會認為她的行為應該受罰。依據薛爾曼（R. Se
30 測量兒童道德推理（moral reasoning）的工具，Sociomoral Reflection Measure－Short Form（SRM-SF），其特徵是：(A)比道德判斷訪談（mor
40 Kohlberg的道德發展理論被認為有性別偏見，根據學者Gilligan的觀點，女性因為較為強調社會關係，因此較容易發展出關懷的道德（morality of care），這容易讓女孩被歸為Koh
31 小強是個非常有攻擊性的國小學童，在班級活動中稍有一丁點兒的不滿意，常常利用攻擊手段增強自己的自尊，並得到想要的東西。他是屬於下列何者？(A)關係性攻擊者（relational aggressor
32 從Erikson的發展理論來看，下列何者與親密關係的發展無關？(A)自主（autonomy）vs. 羞愧懷疑（shame and doubt）(B)認同（identity）vs. 認同混淆（id