37. 形成性教學評量的主要目的在於： (A)評比學生的名次(B)評估學生的起點行為(C)替更高層次之學校選拔學生(D)發現學生的學習困難。
38. 下列何種課程設計是以「教師為中心」進行的課程模式？ (A)單元設計(B)主題課程(C)高瞻課程(D)蒙特梭利。
39. 個體對他人的想法或感受很敏感，能理解不同的觀點；會解決衝突並進行協調。依據 Gardner 的多元智何項優勢的智能？ (A)人際智能(B)內省智能(C)自然觀察者智能(D)空間智能。
40. 一般而言，幼兒小便的訓練在何時進行較適當？ (A)三歲至四歲半(B)一歲半至三歲(C)六個月至一歲半(D)滿月後至六個月。
41. 下列幼兒動作發展，何種動作最晚出現？ (A)下樓梯(B)上樓梯(C)踏步(D)行走。
42. 依L.S.Vygotsky的論點，協助人類認知發展重要的因素是： (A)社會行為(B)語言(C)情緒(D)知覺與感覺。
43. 個體從自然人變成社會人，中間的過程稱為： (A)自然化(B)分化(C)轉化(D)社會化。
44. 三歲幼兒看到他人跌倒沒有反應，主要是因為： (A)感官知覺(B)動作能力(C)情緒(D)角色取替 能力尚未發展。
45. 下列何者非一般單元教學法的過程 (A)準備活動(B)執行活動(C)發展活動(D)綜合活動。
46. 幼兒不認為拿別人的東西是不對的，主要是因為他缺乏： (A)生命的概念(B)所有權的觀念(C)尊重的概念(D)以上皆非。
47. 兒童道德發展與下列何者有密切關聯？ (A)創造力(B)生理成熟度(C)遺傳(D)智力。
B。Propose the mechanisms of the following reactions. (5Opts, 10 pts each)【題組】1
49. 下列何種屬於聚歛性思考的遊戲： (A)拼圖(B)沙(C)積木(D)水。
50. 智能障礙幼兒若要取得手冊，其鑑定需由 (A)縣市政府鑑輔會(B)醫療單位(C)心評小組(D)以上皆可。
51. 依法令規定幼托園所老師發現兒童有疑似遲緩現象，則 (A)可直接通報(B)需經家長同意後才能通報(C)應告知家長，家長為唯一可通報者(D)需園所長同意才可通報。
52. 將複雜的行為，細分為數個簡單的行為，再將簡單行為依照邏輯順序，依序交給幼兒，此方法稱為： (A)順序教學法(B)工作分析法(C)小步驟教學法(D)逐步養成法。
C, Propose a synthetic strategy from the provided starting material (additional chemicals can be app
D, Explain the following result. (5pts)
1.Calculatedxdy. (10%)
2. Let the independent random variables X and Y have the Exponential distribution with parameter λ =
【題組】(2) Are the random variables U and Vindependent?Why? (8%)
3. If for three events A, B, C it happens that either, what conclusions can you draw? (8%)
4. Let Z ~N(0,1), derivethemoment generating function Mz (t). (12%).
5. Let the joint p.d.f. of X and Fbefory=1,...,x and x = 1,...,n,where’n is a given constant.【題組】(1
【題組】(2 ) Calculate E(Y|X = x). (10%)