以下哪一項陳述，不屬於美國學者迦納博士(Gardner)對於多元智能的主張或貢獻？ (A)提供教育上完整學習的藍圖 (B)以八大智能為基礎，建立多面向的學業評量指標 (C)不同面向的智能具有可遷移的特
10. 有關自我的敘述，下列何者有誤？ (A)自我概念是指一個人對自己獨特的屬性或特質的感知 (B)自我價值是指一個人依循社會重要範疇的自我類別 (C)自尊是指一個人對自己價值的評價 (D)自我認識是
下列有關學習情境的布置，請依其合宜性高低排序下列四種作法？甲、學習情境布置以張貼市售數字、身體構造圖等現成海報為主乙、教師配合課程張貼與主題相關的實物、照片、帅兒作品等丙、教師引導帅兒共同布置主題課程
下列有關教師對小華玩拼圖時的回饋，請依其合宜性高低排序下列四種回饋方式？甲、「小華，你好棒！」乙、「小華，這麼簡單的拼圖你怎麼這麼慢才完成。」丙、「小華，你越拼越快喔，有找到拼圖的好方法！」丁、「小華
張老師會先依據題目的難易度 P及鑑別度D進行試題分析，在決定頇刪除哪些不良的題目，張老師應刪除下列哪一個題目？ (A)P=0.15，D=0.25 (B)P=0.56，D=0.82 (C)P=0.45，
下列有關帅教課程模式的敘述，何者不正確？(A) 河濱街課程主張教育目的在開展帅兒自我的表現(B) 卡蜜-迪汎恩(Kamii-DeVries)強調以標準化測驗方式評量帅兒學習成果(C) 高瞻課程模式有詳
下列有關教師教學日誌中省思內容的敘述，請依其合宜性高低排序下列三種作法？甲、檢討當日教學活動是否依照既定的步驟流程進行乙、針對教學過程中內容的取材與組織方式作檢討丙、針對教學過程中班級大多數帅兒的回應