教甄諮商輔導專業

依據何倫類型論的人格類型與職業環境而言，教師的職業是屬於(A)以社交方面的能力，解決工作及其他方面問題的社會型(B)以研究方面的能力，解決工作及其他方面問題的研究型(C)以具體實用的能力，解決工作及其

有關價值觀，以下何者為非？(A)我們所選擇的各樣價值觀，都將深深地影響我們人生的每一個決定(B)人生的方向完全受到個人價值的牽引，是一股無形的力量，關係我們做怎樣的決定，最後也就決定了我們的一生(C)

「自我觀念」會是何人生涯理論的重要變項？(A)羅安(B)舒波(C)何倫(D)克朗伯茲。

下列何者在生涯諮商中屬非標準化的評量方法？(A)職業卡片分類法(B)自我探索量表(C)加州心理測驗(D)生涯興趣量表。

在生涯團體的會心階段較不適合使用到何種技巧？(A)專注(B)具體化(C)真誠(D)面質。

十二年國教中，各縣市推動適性輔導工作的主責單位為？(A)社區高職(B)校外會(C)學生輔導諮商中心(D)心衛中心。

甲、乙雙方自願發生性行為，甲方15 歲，乙方17 歲，依現行法律規定何者最正確？(A)甲方得告乙方、乙方不得告甲方(B)雙方皆不得互告(C)甲方不得告乙方、乙方得告甲方(D)雙方皆可互告。

根據教育部規定之學生自我傷害三級預防處理機制流程，以下說明何者不正確 ？(A)輔導室主導整合校內資源，強化各處室合作機制(B)學務處舉辦促進心理健康之活動，例如正向思考、衝突管理等活動(C)教務處規劃

下列何者不是邊緣性人格疾患的症狀：(A)情緒表現冷漠、疏離或平板的感情 (B)有不穩定且緊張的人際關係 (C)常表達不合宜且強烈的憤怒難以控制 (D)對自體形象或感受有認同障礙。

下列何者「不是」對現實治療法的描述?(A)不要懲罰 (B)不接受藉口 (C)當事人必須承諾 (D)專注於個案的過去。

輔導老師協助個案連貫其零碎的想法，陳述隱含不明的想法，稱為何種諮商技巧？(A) 面質 (B)立即性 (C)摘要 (D)澄清。

「反移情」是指(A)當事人對於治療者的非理性反應 (B)治療者對於當事人的非理性反應 (C)在治療者心中，當事人的需求變的很特別 (D)當事人的投射。

「在團體中進行明確的、直接的互動，幫助團體成員對團體的方向承擔越多的責任」，這種團體領導技術稱之為？(A)澄清(B)同理(C)催化(D)支持。

下列何者為高中職生涯輔導工作的最主要目標之一？(A)知道做決定的技巧。(B)確定畢業後的升學或就業方向(C)知道如何使用溝通技術(D)學習適應學校及社區生活。

有關「生涯彩虹圖」（life-career rainbow），以下何者為非？(A)人在同一年齡階段可能同時扮演數種不同角色(B)角色的消長除與年齡及社會期望有關外，與個人所涉入的時間及情緒程度沒有關連

下列何者非屬輔導教師的主要職權？(A)積極進行班級經營(B)參與輔導工作的執行與評鑑(C)協助導師辦理團體心理測驗之施測與解釋(D)輔導資料之建立與整理。

金門縣之社區心理衛生中心位於那個鄉鎮？(A)金城鎮(B)金湖鎮(C)金沙鎮(D)金寧鄉。

生涯理論中，何倫類型論(Holland Typology)的RIASEC 六個英文字母當中的R，是指哪一個類型？ (A)實際型。 (B)規則型。 (C)真實型。 (D)可靠型。

自卑情結是誰提出的概念？(A)榮格 (B)阿德勒 (C)佛洛伊德 (D)帕森斯。

小華參加GRE測驗，以作為申請美國研究所的必備資料之一。測驗結果顯示他有極高的學習潛力。這分GRE測驗是屬於何種測驗？(A)興趣測驗 (B)性向測驗 (C)智力測驗 (D)成就測驗。

有些夢者知道自己在是在作夢，這種現象我們稱之為何？ (A)清明夢 (B)孵夢 (C)催眠的夢 (D)暗示的夢。

生涯輔導工作很重視對自我的認識，社會學習論應用於生涯諮商中，所主張的認識自我，稱之為何？ (A)世界觀之推論 (B)自我調節觀察 (C)鏡中自我推論 (D)自我觀察推論。

Minnesota工作適應理論所談的適配，除了強調個人價值與工作性質的適配之外，也重視個人哪方面的狀況需要與工作要求適配？ (A)職業興趣 (B)職業抱負 (C)自我效能 (D)性向或能力。

小華在國中基測總分上的原始分數，對照到台灣地區國中學生常模表時，百分等級為96，此分數所代表的意義為何？ (A)相當低，在台灣地區國中學生團體裡，100人當中他輸了96 個人 (B)很不錯，在台灣地區

學校輔導人員與個案建立正向的治療關係是十分重要的，以下何種方式是較為可行的關係建立方式？ (A)淡淡的接觸即可，以滿足行政上對個案量的要求(B)輔導人員本身的議題及限制等方面的覺察並不十分重要(C)將

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