34.某學生施作以 Holland 為編製基礎的生涯興趣量表，結果發現分化性(differentiation)分數很低，這表示：(A)所繪出的側面圖曲線將高峰低谷 (B)表示此生所喜歡的興趣相似性很高
35.某生參加團體後，學習到自己不是唯一遇到問題的人，除了自己以外，很多人也都有相同或相似的經驗，從而紓解了焦慮的感覺。這種團體的療效稱之為：(A)注入希望 (B)普同感 (C)自我了解 (D)團體凝
36.某人對未來應選擇何種職業或生涯方向感到困惑無法決定，若就 Krumboltz 等學者在 20 世紀初提出善用機緣論(planned happenstance theory)的觀點，將如何看待此現
37.以下對生涯幻想技術的敘述，哪一項較不適合？(A)主要的功能是反映內在渴望和需求 (B)大約有四分之一的人可能較無法進入狀況(C)最近曾經歷巨大生活事件的人，更能從中獲益 (D)在實施前應先進行引
38.某輔導老師在生涯課時採用一種生涯探索工具，主要用來幫助學生具體分析每一個選擇方案的利弊得失，從中對於如何面對抉擇，有進一步的覺察和發現，此介入方法最有可能是下列何者？(A)生涯彩虹圖 (B)平衡
40.以下對於何倫生涯類型論的觀點敘述，何者是錯誤的？(A)選擇一種職業，是一種人格表現 (B)個人的職業滿意，取決於人格和環境的適配(C)興趣會隨著環境而會有所改變，概念較難以掌握 (D)將職業和環
3. 專任輔導老師在與國中生進行諮商晤談期間，案主的父母要求輔導老師提供案主的諮商訊息，此時，輔導老師該怎麼處理為最適宜？(A)尊重父母的監護人權利，盡可能的提供關於案主的訊息(B)堅持輔導老師對案主
4. 保密是輔導老師工作的基本原則，但在某些情況下則必須打破保密原則。下列何者並非涉及保密的特殊情況？(A)案主有自殺的危險時 (B)案主有殺人的危險時(C)案主透露他有談戀愛的對象時 (D)案主可能
5. 美國精神醫學會在 2013 年最新版的「精神疾病診斷及統計手冊第五版」（DSM-5）中，已經不再出現原本 DSM-Ⅳ-TR中的「亞斯伯格症」此一診斷名稱，而將之整合進下列哪一個診斷類別？(A)行
6. 小愛十五歲，國三，和導師的關係良好，導師很關心她。導師觀察到她最近這二、三天明顯的情緒低落、憂鬱，擔心小愛罹患憂鬱症，因而轉介給輔導老師。小愛告訴輔導老師，她最近幾天食不下嚥、心情極差、什麼都不
7. 「挑戰」是諮商的重要技術之一。依據 Hill(2006)，諮商員可以觀察自己與案主的晤談片段，以三點量尺來評量挑戰技巧對案主的效果。如果案主對諮商員的挑戰的反應是「是的，我受到傷害，也可能應該覺
8.小剛是國二生，在和輔導老師晤談時，跟輔導老師說：「我快要瘋了，我媽媽實在太過份了，她一點都不信任我，她一直都這樣。」輔導老師回應：「也許是你不讓她信任你，這樣你才可以生氣而離開，否則你很難離開，因
9. 諮商學者 Corey（2002）指出，在諮商關係中諮商員的個人價值觀能夠涉入的程度為何，是很重要的問題。對於與國中生的諮商輔導工作也很容易涉及價值觀議題，Corey 認為關於價值觀在諮商中的角色
10.近幾年的研究增進了我們對心理性團體的認識，下列哪一個是不正確的？(A)團體治療比沒有治療來得有效 (B)不同學派的特殊因素對團體療效的貢獻高於共同因素(C)團體諮商與個別諮商具同樣的效果 (D)