就讀高二的張三因姊姊自殺過世而陷入鬱悶,他內心深覺罪惡,認為姊姊的死與自己是有關的。導師發現他無心上課,且輔導室的老師得知他在學校有割腕的情形,這時,哪一種作法才是合於倫理的?(A)即使張三不願意,也
當學生在諮商情境中,顯露出與你的價值觀截然不同時,較適宜的處理方式應是:(A)不顯露自己的價值觀,以免影響學生自決(B)要盡量倡議台灣社會的主流價值,以增益學生的社會適應(C)不需要維持價值中立,而是
如果你評估學生仍舊需要諮商,尚未到結案的時候,但學生執意要結束諮商,較適宜的作法是:(A)通報導師(B)請督導出面說服學生(C)毫不猶豫地站起來送客,支持學生自主性(D)尊重學生的決定,但也清楚說明自
傑明的哥哥在一次機車車禍中喪生,他對助人者敘說過去與哥哥的歡樂時光,也一直很難接受失去哥哥的事實,失去哥哥,也就失去了自己的生活目標。經過一段時間的諮商,助人者對傑明說:「我想,你之所以會覺得失去生活
從事教職的文蘭最近正考慮是否要接受校長的邀請而擔任教務主任,她在生涯興趣量表上所得到的何倫碼(HollandCode)為ASE,根據這個結果,你會給文蘭如何的建議?(A)讓文蘭知道他真正的性向在藝術型
靜如剛進入學校進行大五的實習,因為一切都是新的開始,跟學生晤談時也很容易緊張,如果你是他的督導,針對他的緊張,你會給她如何的最佳建議?(A)多給她溫暖的感覺,跟她說沒有必要緊張(B)猜想她過去有許多負
當學生對著輔導老師吐槽說:「找你談實在是沒什麼幫助」時,輔導老師較合宜的專業回應是:(A)要不要我幫你轉介?(B)你確實批判性很強,你還這樣說過誰嗎?(C)這很合乎你的人際模式,是從誰身上學來的?(D
輔導教師下面的哪一句話屬系統理論的問話方式?(A)同學,告訴我為什麼你會這麼累?(B)同學,你哭成這樣一定有特別的原因,是吧?(C)你好像把你的原生家庭經驗投射在老師身上,是嗎?(D)同學,當你爸爸與
以下領導者的行為,何者較不利於團體進行?(A)組成團體以前,領導者應甄選成員(B)在所有成員都同意的情況下,才能將團體活動過程錄音或錄影(C)當成員對領導者有所抗拒時,領導者應保持沉默、包容,讓成員自
特質因素論對生涯理論發展的主要貢獻,除了刺激了各種心理測驗的發展之外,另一項為何?(A)刺激輔導生涯實務方案的設計(B)刺激實務及學者對工作世界分類的研究(C)刺激生涯輔導工作者對中輟生的輔導(D)以
下列有關測驗信度的敘述,何者正確?(A)信度是針對測驗工具本身而言,不是針對測驗結果而言。(B)信度係數>0.8 表示有該測驗信度,信度係數<0.8 表示該測驗沒信度。(C)測驗信度愈高,測量的誤差就