36.興光幼兒園在新學期為了擴大教學效果，使學生有更多元的學習機會，依照園內每位教保服務人員的專長，透過教保組長規劃不同教師輪流進班授課。這種教學安排比較接近下列哪一種教學法? (A)協同教學法(B)
39.教育部推動正向管教法，並頒訂教師違法處罰學生的四種行為樣態。這四種樣態不包括哪一項?(A)教師親自對學生身體施加強制力之體罰 (B)教師責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力之體罰 (C) 責
40.乖乖幼兒園每週五放學前召集全部幼兒，由園長公開表揚該週禮貌寶寶，將印有禮貌寶寶字樣的彩帶配掛在獲獎幼兒身上。禮貌寶寶彩帶是屬於哪一種性質的增強物? (A)符號性增強物 (B)實物性增強物 (C)
42.幼兒園實施教保活動課程應該遵守，應依幼兒教保及照顧服務實施準則規定。下列敘述何者錯誤?(A)統整不分科 (B)每年至少召開一次全園性教保活動課程發展會議(C)不得進行以精熟為目的之讀、寫、算教學
43.幼兒園教學形態分為團體、分組、個別。教師應該如何進行分組教學比較適當呢?(A)由幼兒自行分組 (B)分組活動時幼兒應該保持安靜遵守秩序(C)每組的操作材料或者作品可以不同 (D)分組成員每週更換
44. 陳雲萱老師擔任西瓜班導師，為了養成幼兒收拾角落區材料的習慣，運用行為改變技術。開學日起陳老師即採用連續增強方式，每次有收拾角落區的幼兒即可獲得貼紙。兩周後，全班學生已經養成收拾角落區的行為習慣
45.個別化教育計畫(IEP) 是指為『每一位』身心障礙且具有特殊教育或相關服務需求之學生所擬定的教育計畫，其內容不包括何者? (A)學生能力現況、家庭狀況及需求評估 (B)學生所需特殊教育、相關服務
46.羅崑鴻在幼兒園上課時，總是喜歡發出怪聲音惹得全班哄堂大笑。而王老師採用忽視的策略使他慢慢減少發出怪聲音。這可能是羅崑鴻上課發出怪聲音其實是為了什麼目標? (A)尋求報復(B)引起注意 (C)表現
48.幼兒聽到陌生人的腳步聲便緊張焦慮大哭，但是聽到媽媽的腳步聲卻洋溢笑容。這種現象表是什麼意義? (A) 幼兒在媽媽面前不敢大哭 (B)幼兒具備刺激類化能力 (C)幼兒具備刺激辨別能力 (D)幼兒無
49.關於目前國內幼教環境現況而言，何者比較接近事實？(A)一般幼兒繳交之學費由高至低:私立幼兒園＞準公共化幼兒園＞公立幼兒園＞非營利幼兒園 (B)就幼兒園公私立家數而言，公立:私立=1:2 (C)整
50.張三峰不喜歡寫功課，比較喜歡吃鳳梨。於是老師說張三峰如果先寫完功課，就可以吃鳳梨。結果張三峰為了吃鳳梨，就把功課寫完了。這種現象在心理學上稱為什麼? (A)月暈效應(B)比馬龍效應(C)強亨利效
2.丁丁對聲音非常敏感，在噪音環境下會使他難以忍受，並且感覺焦慮、急躁。根據 氣質理論，丁丁的狀態在下列關於氣質向度的敘述，何者為真？ (A)丁丁反應閾低 (B)丁丁反應強度低(C)丁丁反應閾高 (D
3.幼兒園因交通管制而臨時更換了校外教學回程的接送地點。大東皺著眉跟老師說： 「老師，我媽咪知道我換地方下車嗎？媽咪如果找不到我們的車，她會很擔心 的！」請問大東這一番話呈現出什麼樣的能力表現？ (A
4.有關動態評量(dynamic assessment)的敘述，請問下列何者較為適切？ (A)是一種標準化的片段整合蒐集方式 (B)是評估身體動作能力表現的評量方式 (C)是在評量過程中提供鷹架支持的
5.在《幼兒學習評量手冊》中，表達溝通核心素養的評量指標裡並不包含以下哪個項 目？ (A)能運用視覺藝術素材表達想法或情感 (B)能運用圖像符號、口語表達表達想法或情感 (C)能在對話情境中相互表達、
7.下列對於《幼兒教保及照顧服務實施準則》之敘述何者正確？ (A)午睡時間二歲以上未滿三歲幼兒，以不超過二小時為原則；三歲以上至入國民 小學前幼兒，以不超過一小時三十分鐘為原則 (B)校外教學時，照顧
8.下列哪些是《幼兒園教保活動課程大綱》中，社會領域的領域目標？ 甲、肯定自己並照顧自己 乙、樂於體驗文化的多元現象 丙、樂於與他人溝通並共同合作解決問題 丁、親近自然並尊重生命 (A)甲、乙、丙 (