54.下列對於觸覺防禦的描述，何者正確？(A)為感覺登錄問題中最常見的一種 (B)只會出現在自我照顧的活動中 (C)生氣、攻擊、分心為常見的反應 (D)大部分較喜歡被別人輕輕觸碰的感覺，較不喜歡深壓的
55.下列關於處理問題行為的預備策略，何者較不正確？(A)建立可預測、並維持一致的情境 (B)判斷孩童的行為是否因為疼痛或疾病所引起的 (C)持續告訴孩童不可以做什麼，如不要拉別人的頭髮 (D)持續回
56.下列有關如廁的敘述，何者較不正確？(A)限制孩童在學校的喝水量為訓練孩童控制如廁能力的有效方法 (B)廁所常為孩童較難進出的室內場所 (C)可使用社交故事（social story）、模仿（mo
57.當利用活動分析方式評估孩童洗澡的獨立性時，下列何者的評分為「監督」（supervision）層級？(A)孩童自己洗臉、洗上肢與調水溫。照顧者會幫忙洗下肢，並協助孩童進出浴缸 (B)孩童自己弄濕身
58.當治療師使用檢核表的方式來幫助確認孩童是否每天有達成每個洗手的步驟，最可能是使用那個參考架構？(A)獲得性參考架構（acquisitional frame of reference） (B)生物
59.Takata（1974）分類的遊戲階段包括：①戲劇式（dramatic）遊戲 ②感覺動作（sensorimotor）遊戲③象徵式（symbolic）遊戲 ④娛樂性（recreational）遊戲
60.我國高等教育階段特殊教育方案，特殊教育施行細則規定學校應運用團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性及需求，訂定個別化支持計畫；此計畫內容不包括下列何項？ (A)學生之成績表現及輔助需求評估 (B
62.下列何種介入情境最不屬於「最少限制的環境」（the least restrictive environment）？(A)午餐時間在學校餐廳利用筷子訓練手指靈巧度 (B)上課時間在教室利用特殊座椅
63.下列何項評估工具是兒童自填問卷？(A)效能察覺及目標設立系統（The Perceived Efficacy and Goal Setting System） (B)兒童身心障礙評估量表（Pedi
64.學習之通用設計（Universal Design for Learning, UDL）乃透過靈活的教學材料、技術與策略滿足不同學生的學習需求。下列何者不是學習之通用設計的指導原則？ (A)提供多
65.採用生態途徑（ecologic approaches）的介入方式可有效協助特殊需求學生進行轉銜工作，下列對生態途徑的敘述何者錯誤？ (A)ㄡ稱社區參照（community-referenced）
66.學校系統職能治療的諮商服務中，需要職能治療師提供大量資料才會採取行動的教師或學生家長是屬於下列何種類型？ (A)成就型（Achiever） (B)分析型（Analyst） (C)說服型（Pers
68.下列有關動作學習理論的敘述，何者正確？(A)表現的告知（knowledge of performance）屬內在回饋 (B)在小孩投籃後告知因球投得不夠高所以沒有投中，是屬於表現的告知 (C)學
69.下列那一項是屬於視覺接收要素（visual-receptive components）？(A)視覺注意力（visual attention） (B)視覺固定（visual fixation） (
70.下列何項感覺刺激較無法增加孩童的臉部和口腔周圍的肌肉張力？(A)扣擊肌肉（tapping） (B)快速拉張肌肉（quick stretch） (C)振動肌肉（vibration） (D)深層按摩
71.關於空間視覺的發展，幼兒最先發展出的是那一個向度的概念？(A)水平向度（horizontal dimensions） (B)垂直向度（vertical dimensions） (C)斜向向度（o
72.STEP-SI model是針對感覺調節障礙介入所提出的臨床推理模式，其中的「E」是指？(A)評估（evaluation） (B)環境（environment） (C)平衡（equilibriu
73.下列那一項與感覺調節（sensory modulation）相關性最低？(A)警醒程度（arousal level） (B)神經傳導物質（neurotransmitters） (C)認知能力（c
74.腦性麻痺兒童穿戴靜態低溫成型踝足矯具（ankle- foot orthosis）進行活動時，可能遭遇的問題有那些？①肌肉活化的順序會改變 ②膝蓋的活動度會變少 ③較常使用踝部策略（ankle s
75.莉莉是一個3歲痙攣型的腦性麻痺兒童，下肢會有伸直和內收之狀況，若要為她更換衣服，下列何種姿勢最不恰當？ (A)仰臥，並讓頭部微向後仰 (B)側躺，並先彎曲下肢關節 (C)坐姿，並提供身體良好之支
76.下列那一種評估工具，最適合用以協助孩子訂定其日常活動之優先介入目標？(A)兒童障礙評估量表（Pediatric Evaluation of Disability Inventory） (B)文蘭