32.根據「促進學習的四象限模式」參考架構，下列何者是治療師提供「回饋」 的例子？(A)治療師問孩童：「你覺得剛才的表現如何？」(B)治療師帶著孩童的手練習寫數字(C)孩童投籃，治療師在白板上幫孩童計
33.有關現今「神經發展治療參考架構」應用於兒童職能治療的敘述，下列何者錯誤？(A)強調需依據動作發展的特定程序來決定治療計畫，如先學會坐，再到爬行，再到站(B)認為發展除了與神經系統的成熟速度有關，
34.根據「神經發展治療參考架構」，下列何者不屬於「準備（preparation）」的治療策略？(A)拉長（elongation）(B)鬆動（mobilization）(C)維持身體正確排列（body
35.有關現今「神經發展治療參考架構」的假設，下列敘述何者錯誤？(A)姿勢控制與動作協調的失能為腦性麻痺兒童最主要的問題(B)人的動作行為與功能，來自於人－活動－環境間的互動而成(C)每次治療時段皆需
36.下列有關設計趴用楔形墊（prone wedge）及趴板（prone lyer）之原則，何者最正確？(A)腰椎前凸（lordosis）的孩童其趴用楔形墊之底端不可延伸到腿部(B)楔形墊的高度決定手
37.下列何種活動屬於對視覺資訊的「依序處理」（sequential processing）過程？(A)用筆將一個圓形塗滿顏色(B)將紙張上所有的數字「3」圈起來(C)找出藏在圖畫中的花朵圖案(D)看
38.小華是一位腦性麻痺的孩童，職能治療師提供小華適當的擺位椅、防滑餐墊及可彎曲湯匙，讓他能夠和同學一樣坐著自己吃午餐。治療師採用了下列那些參考架構？(1)神經發展治療參考架構；(2)促進兒童職能的參
39.小原是一位腦性麻痺的孩童，治療師在他治療時段使用大球來訓練他的姿勢控制，之後讓他坐在椅子上從事拼圖活動來訓練他的視知覺能力，則治療師是採用下列何種方式應用參考架構？(A)單一參考架構(B)依序使
40.當治療師問兒童：「你可以說什麼來提醒自己接下來要做的事情？」以提醒兒童使用口語自我提示，但不提供兒童任何資訊，此策略屬於「促進教學的四象限模式」中的那一個策略？(A)消退（fading）(B)帶
41.下列有關「神經發展治療參考架構」的敘述，何者錯誤？(A)使用此參考架構評估個案時，主要評估的內容是觀察並分析與孩童功能性技巧表現相關之姿勢與動作(B)使用此參考架構評估個案時，最好在孩童執行職能
42.下列有關「動作技巧獲得參考架構」中「練習」的敘述，何者正確？(A)「練習」的重點在於訓練孩童的動作形式（patterns of movement）(B)孩童使用「分段練習」（blocked pr
43.下列何者不是「參考架構」的組成要素？(A)理論基礎（theoretical base）(B)有關改變的假設（postulates regarding change）(C)實務應用（applica
46.有關「發展書寫技巧參考架構」的假設，下列敘述何者錯誤？(A)有良好的姿勢控制才能有良好的字跡辨認度（handwriting legibility）(B)有良好的近端控制才能達到遠端有效率且功能性
47.下列有關「獲得參考架構」與「發展參考架構」的敘述，何者錯誤？(A)「獲得參考架構」中，學習不必依照發展順序，環境才是重要影響因素；而「發展參考架構」中，學習具有一個發展順序(B)「獲得參考架構」
49.當孩童的診斷剛確認，而家長詢問治療師有關孩童的預後時，下列處理方式何者最適當？(A)告知未來無可預知(B)先提供最樂觀的預後，再慢慢增加其現實感(C)提供家長有關疾病的相關衛教資料及鼓勵其加入相
50.下列有關肌力之敘述，何者正確？(A)讓肌肉進行向心收縮（concentric contraction）比進行離心收縮（eccentric contraction）更能促進肌纖維之活化(B)影響肌
51.王小明今年8歲，經過職能治療師施予「兒童動作評量」（Movement Assessment Battery for Children）評估後，他的總分依據年齡換算成百分位是25，這代表什麼意義？
52.下列何者屬於兩歲前遊戲發展的主要模式？(1)探索式遊戲（exploratory play）；(2)建構式遊戲（constructive play）；(3)象徵式遊戲（symbolic play）
53.「練習」是動作學習理論很重要的原則之一，下列關於練習的敘述，何者錯誤？(A)隨機練習各種不同的任務，對長期學習比較有效(B)幼兒最有效的學習，是集中密集的練習，而非經常性的練習(C)變化練習的情