78.關於學習障礙（learning disabilities）兒童之敘述，下列何者錯誤？(A)是一群具有同質性障礙的兒童(B)大部分兒童具有平均值以上之智商(C)社會能力發展可能較同儕遲緩(D)有些
1.根據近幾十年腦性麻痺流行率的調查發現，那一種類型呈現增加，而那一種類型則下降？(A)痙攣四肢麻痺型（spastic quadriplegia）增加，運動失調型（ataxia）下降(B)痙攣雙邊麻痺
3.下列有關側邊三點握筆法（lateral tripod）的敘述，何者正確？(A)在成熟度上優於靜態三點握筆法(B)是2～3歲大的幼兒最常使用的握筆方法(C)是大拇指與食指對掌的握筆方法(D)是慣用手
4.關於建構能力（constructional ability）的敘述，下列何者正確？(A)仿畫線條（imitation of drawing strokes）的發展睌於仿製火柴棒組成的模形（copy
5.美國障礙者教育法案（Individuals with Disabilities Education Act）中，關於早期療育的精神為何？(A)以個案為中心(B)以父母為中心(C)以家庭為中心(D)
6.下列有關平衡反應（equilibrium reactions）的敘述，何者正確？(A)又稱傾斜反應（tilting reactions）(B)與保護反應是相同的(C)仰臥姿勢下的平衡反應是最早發展
7.下列那一套工具不適用於評估2歲兒童的動作問題？(A)貝萊嬰兒發展量表（Bayley Scales of Infant Development）(B)嬰兒動作評估測驗（Movement Assess
8.口腔動作控制中若是嘴唇與臉頰穩定度不夠，會出現下列那一個問題？(A)無法將食物維持在口中(B)舌後縮（tongue retraction）(C)氣道（pharyngeal airway）不順暢(D
9.下列那項能力不屬於視知覺中的形狀知覺（form perception）？(A)物體恆常性（form constancy）(B)視覺完形（visual closure）(C)主題－背景（figure
12.奧藤巴克（Ottenbacher）曾分析1972到1981年間所出版的8篇有關感覺統合治療效果的研究，來探討感覺統合治療的成效（efficacy），其研究方法屬於下列那一種？(A)集群分析（cl
13.「下課時將教室走廊盆栽的泥土挖出來玩，當老師發現予以口頭制止時就跑掉」，上述行為根據大衛森（Davidson）所提之「理情治療」（rational intervention）對兒童行為之分類，是
14.在活動團體（activity group）進行一段時間後，治療師常會面臨所謂的團體阻力（groupresistance）。下列何者是處理團體阻力的正確原則？(A)治療師應突顯其本身指導者及矯正者
15.下列那一項介入策略是促進兒童對父母要求的配合度之首要步驟？(A)協助個案和父母在遊戲時建立親子間正向的融洽關係(B)教導父母行為管理技術(C)提升兒童各項發展之能力水準(D)提升父母分析活動之能
16.職能治療師評估孩童的書寫（handwriting）能力時，該採取以下何種態度或作法？(A)僅評估近端抄寫（near-point copying），不需評估遠端抄寫（far-point copyi
17.下列有關兒童的氣質（temperament）相關概念之敘述何者正確？(A)對兒童氣質的評估，與評估者的觀點及兒童之家庭與社會環境的要求與期待有關(B)氣質的表現有相當程度可以由兒童的父母所控制(
18.對一個五歲挫折忍受度低、沒有自信的兒童，最適合採取下列何種方法來教導他穿衣服﹖(A)前序列法（forward chaining）(B)後序列法（backward chaining）(C)提示法（