40 關於神經發展治療參考架構的手法（handling），下列何者錯誤？(A)主要用來預備與誘發主動姿勢控制及動作形式(B)對高肌肉張力的兒童通常都使用在近端的控制點(C)一定會用到各項設備，如治療球
71 以下那一項未採用自然觀察法進行評量？(A)以遊戲為基礎的跨專業評量（Transdisciplinary Play-Based Assessment）(B)學前遊戲量表（Preschool Pla
41 關於以家庭為主（family-centered）介入法之敘述，下列何者錯誤？(A)父母必須成為治療的主要執行者(B)治療師需提供家庭支持(C)治療師需考量整個家庭的需求而不是兒童的特殊需求(D)
72 下列那種團隊運作模式需要各專業釋出治療知識給其他團隊成員？(A)跨專業（transdisciplinary） (B)醫院內多專業（multidisciplinary）(C)學校內多專業 (D)醫
73 一位幫助家裡生計的高職工讀生因為腦傷導致認知功能明顯下降，但是家屬仍認為孩子可以回復正常的工讀賺錢，家屬是處在調適歷程中的那個階段？(A)全力解決（working through it） (B)
42 在治療兒童的視覺處理障礙時，治療師將不必要的字行用黑紙遮住，只保留要讀的那一行字，這是為了增加兒童的：(A)警醒度（arousal） (B)選擇注意力（selective attention）(
76 身心障礙的兒童，可能伴隨「習得無助感（learned helplessness）」，下列關於此現象的敘述，何者正確？(A)智能障礙不會出現此現象 (B)習得無助感與疾病同步出現(C)學習障礙不會
43 治療師拉著兒童的手指一起指著要閱讀的字，主要是要改善兒童那一類能力？(A)配對（matching） (B)視覺編碼（coding）(C)警醒度（arousal） (D)選擇注意力（selecti
44 下列那一項不屬於視覺區辨（visual discrimination）能力？(A)視覺再認（recognition） (B)分類（categorization）(C)視覺編碼（coding） (
46 剪貼簿活動可以用來誘發兒童那一項視覺處理能力？(A)關係偵測（detection of relationships） (B)警醒度（arousal）(C)視覺編碼（coding） (D)分類（c
80 關於自閉症個案日常生活的敘述，下列何者正確？(A)溝通技巧及智能與功能預後有很大的關係 (B)社交技巧並不影響他們的日常生活(C)行為技巧用於促進獨立功能的效果不好 (D)還沒有個案可以獨立於社
47 關於生物力學參考架構的假設（assumptions），下列何者錯誤？(A)肌肉、骨骼或中樞神經系統的異常會妨礙正常姿勢反應的發展(B)動作的發展需依賴穩定的支持面以及翻正與平衡反應(C)透過外在
48 下列關於處罰（punishment）的敘述，何者錯誤？(A)暫時隔離（time out）是處罰的一種(B)對所有孩子來說，處罰是負向增強（negative reinforcement）(C)處罰
49 下列那一種增強法（reinforcement）是獲得行為最快速的方法？(A)持續（continuous） (B)部分（partial） (C)間歇（intermittent） (D)替代（vic