66 口吃嚴重度評估工具第四版（Stuttering Severity Instrument for Children and Adults-4, SSI-4）增加了那些評量向度？ (A)語速與重複單
67 下列那一個口吃外顯行為的分析向度不是發展性口吃（developmental stuttering）與神經性口吃（neurogenic stuttering）的鑑別診斷指標之一？ (A)口吃發生時
68 下列有關口吃嚴重度評估工具第四版（Stuttering Severity Instrument for Children and Adults-4, SSI-4）評量方法的敘述，何者錯誤？ (A
69 關於口吃評估時語言樣本的蒐集，下列敘述何者錯誤？(A) Goldberg（1981）建議應收錄閱讀、事件描述、獨白與對話四種樣本 (B) Guitar（2014）建議應收錄 300~400 音節
70 在口吃修正法（stuttering modification therapy）中，三個於口吃發生前、中、後進行口吃修正的技巧分別為何？ (A)事前準備－取消－語音拉長 (B)取消－語音拉長－事前
71 關於口吃修正法（stuttering modification therapy）與流暢塑型法（fluency shaping）的比較，下列敘述何者正確？ (A)口吃修正法的目標為建立一個輕鬆口吃
72 Guitar（2014）提出可使用彈性語速（flexible rate）提升說話流暢度，下列有關此技巧的敘述，何者錯誤？ (A)與流暢塑型法（fluency shaping）的放慢語速（slow
73 有關自願性口吃（voluntary stuttering）的敘述，下列何者錯誤？(A)可降低對口吃行為的敏感度（desensitization） (B)彈跳技巧（bouncing）為其中一項執行
74 美國口吃協會（Stuttering Foundation）提出多點建議以協助家長改變與學齡前口吃兒童間的對話互動模式，其內容不包含下列那一項？ (A)降低說話速度 (B)發生口吃時，給予直接評論
75 下列有關延宕聽覺回饋（delayed auditory feedback, DAF）的敘述，何者正確？(A)可降低口吃者說話語速 (B)可改變口吃者說話的音量 (C)一般會以延遲 25 毫秒為訓
76 下列有關口吃間接性治療法與直接性治療法的敘述，何者錯誤？(A)間接性治療法著重於利用環境操弄，提升口吃兒童說話的流暢度 (B) Manning（1996）建議，當孩童出現較多焦慮、緊張、掙扎等反
77 下列有關 Guitar 2014）（ 學齡兒童口吃治療方案中「探索口吃核心行為（exploring the core behaviors of stuttering）」策略之敘述，何者錯誤？ (
78 Van Riper（1973）提出，口吃兒童抵禦他人嘲笑或霸凌的最佳方式為何？(A)接受自己有口吃的事實且大方承認 (B)立即告訴師長，請其嚴厲譴責霸凌者的言行 (C)時時提醒自己使用提升說話流
79 下列那一種治療策略的目的不是在協助口吃個案減少內隱負面情緒、態度及想法？(A)自發性口吃（voluntary stuttering） (B)輕觸法（light contact） (C)建立情境焦
80 St. Louis（2007）針對迅吃提出數項治療策略建議，其中不包含下列何者？(A)提升個案對自我說話速度的覺察能力 (B)提升個案對語速的調控能力 (C)加強個案的口語表達能力 (D)降低個
1 下列有關雙韻母（diphthong）的敘述，何者正確？(A)雙韻母的末段韻母（offglide）通常響度較大(B)雙韻母視同兩個音素（phoneme）(C)臺灣地區的華語（Taiwan Manda
2 關於構音音韻評估過程中的語音轉錄，下列敘述何者正確？(A)嚴謹標音法（narrow transcription）有助於還原個案的實際發音表現(B)毋需強調轉錄者間的信度(C)語音轉錄是項快速而簡易
4 下列關於同化音（assimilation）的敘述，何者正確？(A)把「蛋糕」說成「蛋刀」是屬於順向同化（progressive assimilation）(B)同化作用只會表現在相鄰的語音之間(C
5 下列有關聲母（consonant）和韻母（vowel）的比較，何者正確？(A)韻母和聲母一樣，都可分為有聲和無聲(B)發出聲母時發聲管道沒有阻塞的情況，但發出韻母時則會有阻塞的情況(C)韻母的響度
7 下列關於音韻覺識（phonological awareness）的敘述，何者正確？(A)韻腳覺識（rhyme awareness）的發展早於音素覺識（phonemic awareness）(B)音