28.某公民老師在教授道德倫理相關議題時，讓學生分組並於上課時針對某一社會案件提出各組的看法，期許學生在辯論的激盪中學習。這樣的課程進行方式屬於何種課程設計模式?(A)目標模式(B)歷程模式(C)情境
29.老師發現小華最近在學校常常會有暴力的行為，像是把同學的課本丟到地上或是拉扯女生的頭髮，詢問小華得到的回答是：「我看電視裡的人都這樣做啊。」此一現象可用下列何種理論加以解釋？(A)操作制約論(B)
30.請問下列何者為使用精熟目標的學生(A)筱明在教育心理學期中考中表現不佳，她告訴自己必須更加努力，期望能在期末取得高分(B)考試前筱華都會將每課英文單字抄寫十遍以幫助記憶(C)筱敏的哥哥是陽明醫學
31.關於社經地位，下列敘述何者正確？(A)高社經地位兒童的學習動力較大(B)社經背景不影響兒童的學習條件(C)高社經地位與低社經地位的兒童擁有相當的學習資源(D)低社經地位兒童的家長相對更關心子女的
33.關於教育哲學中各主義思潮的敘述，下列何者錯誤？(A)自然主義：教導學生時應順其自然，使其自動自發學習成長(B)理性主義：重視理論學識而非個人經驗，著名學者為希臘三哲人(C)實證主義：人本身具有各
34.每三年施測一次的國際學生能力評量 PISA（The program for international student assessment）測驗，選取15歲學生施測。最近一次施測為2015年，
35.本校師資培育中心設定的教育目標第三點為培養「樂意關懷服務之教育人才」，下列何者為本中心學生會為達成此一目標於每年暑假舉辦的活動?(A)服務學習課程 (B)交通大學國小學生向上營(C)Teachi
1. （甲）義「薄」雲天 （乙）妄自菲「薄」 （丙）「薄」暮冥冥 （丁）「薄」海歡騰（戊）門衰祚「薄」。以上詞句中的「薄」字，作「迫近」解釋的有：(A) 甲乙丙 (B) 甲丙丁 (C) 乙丙丁 (D)
2. 下列有關「詞」的敘述，何者是正確的？(A) 唐代李商隱的＜菩薩蠻＞＜憶秦娥＞為今日流傳最早的詞(B) 王國維《人間詞話》評温庭筠的詞是「骨秀」、韋莊的詞是「神秀」(C) 詞中之龍指「辛棄疾」(D
4. 魏徵＜諫太宗十思疏＞：「既得志，則縱情以傲物」，句中的「物」，與下列各選項裡的「物」字何者意義相同？(A) 親親而仁民，仁民而愛「物」（錢公輔＜義田記＞）(B) 不以「物」喜，不以己悲（范仲淹＜
6. 韓愈＜師說＞：「句讀之不知，惑之不解」句中的「之」字是一個使賓語提前的語助詞，原句應為「不知句讀，不解惑」，在下列各選項裡的「之」字，何者用法於此相同？(A)父母惟其疾「之」憂 (B) 學而時習
7. 有關便條與名片的寫作，何者是正確的 ?(A)名片留言文字一律寫在名片背面並署名(B)署名對長輩寫「名正肅」，平輩寫「名正具」(C)便條的「稱謂」、「結尾敬辭」可以省略(D)便條的「應酬語」基於禮