32.「人民為教育權之主體」之宣示，係在下列那一項法規中規定？(A)國民教育法(B)教育基本法(C)憲法(D)師資培育法
33.有一試題高分組10人中有8人答對，低分組10人中有2人答對，以下有關此試題的陳述哪一項正確？(A)此試題的難度為.8(B)此試題太簡單建議淘汰(C)此試題的鑑別度為.5(D)根據Ebel的標準此
34.下列哪一個特性是電腦輔助教學所沒有的？(A)互動學習(B)個別化(C)時空限制減少(D)適應人格發展
35.針對統整課程而言，下列何者課程的統整程度最高？(A)科際融合式的統整(B)跨學科式的統整(C)超學科式的統整(D)相關課程的統整。
36.我國特殊兒童鑑定及就學輔導標準上的規定，何者為不正確？(A)可教育性智能不足者，若施以適當之補助教學，尚能學習日常事物(B)可訓練性智能不足者其智齡發展極限為六至七歲(C)養護性智能不足者，在監
37.運用調查、訪問、測驗等方式，蒐集某一個學生的所有資料，然後加以分析綜合，以求得結論的方法，稱(A)個案研究法(B)個別指導法(C)分析研究法(D)實驗分析法
38.下列那種人格測驗會使受試者比較容易隱藏事實，而作一些不符事實的答案？(A)情境法(B)自陳法(C)投射法(D)評定法
39.以下哪一項為配合題編製原則？(A)題幹與選項的數目要相等(B)選項要打破邏輯序排列(C)同一題中的各題項與選項性質必須相近(D)配對項目以超過十項為原則。
40.具有了解學習進展情形，提供回饋訊息以增強學習，和改進學習錯誤之功能的教學評量類型是下列哪一項？(A)安置性測驗 (B)診斷性測驗 (C)總結性測驗 (D)形成性測驗
41.同時學習原則，是美國教育家：(A)克伯屈(B)萊因(C)杜曼(D)威勒所創導
42.創立「雙因學說」的人是：(A)桑代克(B)杜威(C)司皮耳曼(D)推孟
43.假如一個八歲的孩子，而他的「智齡」相當於十歲，那麼他的智商應為：(A)105(B)115(C)125(D)135
44.提出智力三元論美國心理學家是哪一位？(A)Sternberg(B)Spearman(C)Mayer(D)Thurstone。
45.知識的傳授只要教材組織結構與學習者心理適當的配合，即使六歲小孩也能學習愛因斯坦的相對論。這是下列哪一位學者主張？(A)佛洛依德(B)布魯納(C)布魯姆(D)皮亞傑
46.九十二年公佈的數學學習領域，九年一貫課程綱要中，第一階段是指(A)一、二年級(B)三、四年級(C)五、六年級(D)一至三年級
48.何者不是訊息處理論所認為記憶的主要成分？(A)情節記憶(B)短期記憶(C)長期記憶(D)感官登錄器。
49.下列何者可以反應出觀察結果程度的高低？(A)評定量表 (B)檢核表 (C)系統觀察 (D)軼事記錄
50.學校應教而未教的學習課程，是何種課程？(A)正式課程(B)懸缺課程(C)非正式課程(D)顯著課程
51.「教者，所以長善而救其失者也。」一語出自：(A)論語(B)孟子(C)學記(D)墨子
52.校長時常注意教師教學需求，並協助解決困難，是屬於哪種行為？(A)疏遠 (B)關懷 (C)以身作則 (D)強調成果
53.佛洛依德(S.Freud)認為人格中的「自我」是指哪個部分？(A)能將社會道德內在化，而構成自我理想及行為自律(B)能顧及外界要求，控制本我(C)能滿足生物本能的衝動(D)能形成自我價值體系
54.我們在形成社會知覺或社會判斷時，經常受到某些先入為主的訊息所影響，例如對學生印象的好壞，會影響對他在其他方面表現的評價，此一現象稱為(A)蝴蝶效應(B)霍桑效應(C)比馬龍效應(D)月暈效應。
55.首先倡導「直觀教學」或稱「實物教學」的是：(A)斐斯塔洛齊(B)克伯屈(C)威勒(D)赫爾巴特
56.桑代克的學習三律(練習、效果、準備)是學習理論中的：(A)聯結論(B)交替反應說(C)工具制約反應說(D)認知論
57.成績考察比較客觀而準確的方法是：(A)問題法(B)考試法(C)測驗法(D)以上皆是