教育學程教育基本知識

一、以營養繁殖作物分離族群的選拔模式，定義選拔差（Selection differential）、選拔增進（Selection response）［又稱為遺傳增進（Genetic gain）］與遺傳率

二、請說明以半同胞家系（half-sib families）進行估計累加性變方的試驗設計與分析方法。（20 分）

85.可教育性智能不足兒童的智商位於：(A)76~90之間(B)25~49之間(C)50~75之間(D)25以下

四、請說明自交作物育種時，F4:5族群的產生方式，族群的總變方以及家系間與家系內的變方，並以F2世代的累加性變方VA表示結果。（20 分）

五、解釋名詞：（每小題 5 分，共 20 分）【題組】⑴選拔強度（Selection intensity）

【題組】⑵育種價（Breeding value）

【題組】⑶顯性偏差（Dominance deviation）

【題組】⑷親緣係數（Coefficient of coancestry）

一、請說明將作物種原分類為初級、次級、三級與四級基因庫（gene pool）的分類原則，以及各級基因庫的特性。（25 分）

二、請說明自交作物混合族群法（bulk method）的原則、選拔程序與其優缺點。（30 分）

三、請敘述以分子標誌輔助基因導入（marker assisted introgression）用於回交育種的步驟，並討論其相對於傳統回交育種的優勢。（25 分）

四、何謂實質衍生品種（essential derived variety）？容易產生實質衍生品種的育種方法有那些？假設一個由育種者甲擁有品種權的起始品種 A，經過育種者乙的改良獲得實質衍生品種 A+，

一、訴願法第 16 條第 1 項前段規定：「訴願人不在受理訴願機關所在地住居者，計算法定期間，應扣除其在途期間。」同法第 58 條第 1 項規定：「訴願人應繕具訴願書經由原行政處分機關向訴願管轄機關提

【題組】2.訴願法第 58 條既規定提起訴願應經由原處分機關為之，則同法第 16 條第 1 項前段規定訴願人不在「受理訴願機關」所在地住居者，計算法定期間，應扣除其在途期間之規定是否妥當？（10 分）

【題組】3.綜合訴願法有關法定期間之規定，則同法第 16 條第 1 項前段規定據以認定訴願在途期間之基準，究應以何「機關」為準，最為妥適？（10 分）

二、臺南市市民甲，駕駛其擁有之中型轎車前往該市五期重劃區受交通部公路總局嘉義區監理所臺南監理站委託代檢驗汽車及核發行車執照之乙汽車修配廠驗車，經該汽車修配廠檢驗，被判定剎車系統與輪胎溝槽，均不符合安全

【題組】2.如甲擬提起行政訴訟，則適格之被告為何？（15 分）

三、請舉例說明何等行政訴訟之提起，依法得以免除先踐行訴願程序。（25 分）

1人民有請求學力鑑定之權利，是基於下列何種法規之規定？(A)教育基本法(B)國民教育法(C)社會教育法(D)憲法。

1.皮亞傑(J.Piaget)認知發展理論中之具體運思期(period of concrete operations)是發生在(A)約七至十二歲(B)約由出生至二歲 (C)約從十八個月開始 (D)約十

26、從「課程」角度觀之，學校中的運動會、畢業典禮等是屬於 (A)非正式課程 (B)正式課程 (C)空白課程 (D)多餘課程。

26、下列何者不是十二年國民基本教育之政策目標？(A)消除明星高中 (B)提升國民素質 (C)縮小教育落差(D)引導學生適性發展。

2.請問矮靈祭為台灣哪個原住民族群特有的祭典？(A) 賽夏族 (B) 阿美族 (C) 達悟族 (D) 魯凱族

1.次級房貸的“次級”意指(A)二胎 (B)二等房子 (C)貸款人還款能力較差 (D)貸款人未成年

3.我國目前最大貿易夥伴是 (A)美國 (B)日本 (C)法國 (D)中國大陸

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