13.認為「建立一種高度結構化的、正式的、非人格化的理想的官僚組織體系，是提高勞動生產率的最有效形式」，這是哪一個學派的主張?(A)科層體制學派(B)科學管理學派(C)行政管理學派(D)人群關係學派。
16.近年來教育部大力提倡「創客教育」(MakerEducation)，這種政策較接近下列哪一種教育哲學觀點？(A)觀念主義(Idealism)(B)行為主義(Behaviorism)(C)批判理論(
18.有關不同教育學說裡教師角色的描述，下列何者錯誤？(A)自然主義：教師是學生學習與成長的觀察者與協助者(B)精粹主義：教師是強調官能訓練與學科知識的主導者(C)永恆主義：教師是啟發學生理性與研讀經
19.下列哪一項敘述屬於實用主義的教育立場？(A)閱讀偉大經典才可掌握真理(B)教育內容的選擇與安排必須符合學科領域標準(C)教師是學科專家應全程主導教學過程，以免學生浪費時間(D)教師應鼓勵學生主動
21.王老師認為「孩子的知識是透過主動學習而來，藉由主動的組織與選擇經驗，逐步發展形成自己的知識。孩子的認知學習具有主動性和差異性，對事物的知識也具有個別性和適應性。」王老師的觀點與下述何種理念較為相
20.張老師認為，網路上提供的知識訊息雖然豐富，但都是一些變動不居、缺乏組織與恆久性的資訊，只有學校課本中所提供的核心知識才是人類智慧的結晶。張老師的教育哲學觀點接近下列何者？(A)經驗主義(B)永恆
23.柏拉圖(Plato)有名的「洞穴寓言」在教育哲學裡可理解為下列何種主張？(A)教育可提高人類的文化水準(B)學習是人與大自然互動的結果(C)教育在協助人們獲得真正的知識(D)教育目的在於培養學生
28.有位思想家在一篇文章中，根據伯拉圖哲學，暢談「人」的使命與能力。他認為「人」是一個小宇宙，是精神與物質界的橋樑，而且是自己命運的主宰。受造物中唯有人是完全自由的，萬物中唯人為貴，因為他是自己的主
30.捷克教育家康米紐斯(J.A.Comenius)強調文字的學習不能僅仰賴書本，必須配合實物或圖片來教授。他的教育理念符合下列哪一種學說？(A)理性主義(Rationalism)(B)經驗主義(Em
21.芭蕾發源於十五世紀義大利文藝復興時期的宮廷，隨後在法國和俄羅斯發展成經典的表演性舞蹈，以下針對芭蕾發展的相關敘述，何者不正確？(A)1661 年，法王路易十四創立皇家舞蹈學院，為世界第一所芭蕾學
22.2008 年成立的舞團，因創作者本身兼具編舞家及作曲家的獨特雙重身分，作品史無前例地以演唱會形式進軍以電子音樂會（BBC Electric Proms）著稱的環屋劇場（Roundhouse）呈現
23.在2014年受羅曼菲舞蹈獎助金回鄉創立舞團，在臺東種下舞蹈種子的布拉瑞揚·帕格勒法，成團至今推出許多具有原住民自然率真性格的作品，請問下列哪個不是該團的作品？(A)《沒有害怕太陽和下雨》 (B)