12. 學生輔導法所訂定的三級輔導的輔導名稱及輔導方案運作順序為下列何者？(A)發展性輔導γ預防性輔導γ介入性輔導 (B)預防性輔導γ介入性輔導γ治療性輔導(C)發展性輔導γ介入性輔導γ處遇性輔導 (
17. 王老師多年的教學經驗，在他教過的學生當中，發現醫生的小孩常常也成為醫生，而工人的小孩常常也變成工人。從教育社會學的觀點，下列哪一種理論較關注此議題？(A)衝突理論學派 (B)結構功能主義 (C
18. 黃同學在早上第四節上課時，因為肚子很餓，就趁老師不注意，拿起早上沒吃完的麵包偷吃。根據佛洛依德的人格結構理論，黃同學此種行為主要受到哪種人格結構的影響？(A)本我 (B)自我 (C)裡我 (D
20. 王小明與其他小朋友正在玩彈珠遊戲，當其他小朋友提議更改彈珠遊戲的遊戲規則時，王小明堅持彈珠遊戲的規則是不能更改的。請問王小明的道德認知發展處於哪個階段？(A)無律期 (B)他律期 (C)自律期
3. 詞組又稱短語，是指詞和詞的組合。下列四位同學正在分析短語的組成結構，請問誰的分析是正確的？(A) 小盧：「堅持到底」是謂補詞組(B) 小金：「護眼運動」是聯合詞組(C) 小米：「熱愛臺灣」是偏正
5. 四位同學正在寫作文，其中小健問大家：「我想引用一首詩，可以代表社會變遷，人事無常。」下列哪一首最適合「全詩」引用寫入作文之中？(A) 劉禹錫〈烏衣巷〉：朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。……(B)
6. 「世有 OO，然後有 OO。OO 常有，而 OO 不常有。故雖有名馬，祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。」句中缺漏的字詞，應補入下列哪一個選項的內容？(A) 伯樂／千里馬／千里馬／
7. 請依句意，重新將楊喚的詩理順，排成原詩的順序。甲：向藍眼睛的海走去乙：像一張犁，划行過哄笑著的土地丙：你，掙脫了港口和繩索丁：像一首詩，被寫在沉默的稿紙上下列選項何者正確？(A) 丙→甲→乙→丁
11. 下列句子，哪一個選項沒有使用「譬喻」修辭？(A) 我是天空裡的一片雲。(B) 整座城市，就是我的咖啡館。(C) 葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。(D) 網路新詞不斷湧現，像「偶
12. 明朝吏部尚書郭樸為人清高廉潔，有一次他接到家人的信，說與鄰居因一牆，而起了多年訴訟。郭樸知情後，寫了一信答覆：「千里捎信為一牆，讓他幾尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」此信的意思與下
14. 「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」關於蘇軾〈定風波〉的詞意理解，下列何者錯誤
15. 四位同學在為手上的對聯組合排序，下列誰的對聯是正確的？(A) 小安：（上聯）大地播春暉／（下聯）山河增秀色(B) 中明：（上聯）妙筆寫春秋／（下聯）洞澈古今情(C) 大寶：（上聯）斗室乾坤大／
18. 「你不問我，我還明白；你一問我，我就糊塗了。」(哈德遜)「它就是暗示，它就是夢。」(馬拉美)「它以種種印象及經驗作無可預期的特別關係的結合。」(艾略特)以上是三位文學評論家對某種文類的評價。請