36.在進行學生管教時，哪一項措施較不符合《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》的正 向管教原則？ (A)在學生表現不佳時，採取公開侮辱的方式進行警戒。 (B)通知法定代理人或實際照顧者，協請處理
37.某國中接獲校園性別事件的調查申請，學校的性別平等教育委員會開始進行調查。依據《性別 平等教育法》中校園性別事件調查及救濟相關規定，下列哪一選項最符合調查小組成員的組成 之要求？ (A)成員中應包
38.依據《偏遠地區學校教育發展條例》，下列關於偏遠地區學校的敘述，何者正確？(A)偏遠地區學校的認定和分級每五年檢討一次。 (B)偏遠地區學校的分級及認定標準由中央主管機關會商經濟部共同訂定。 (C
40.李老師在簽訂新學年聘約時，需要了解自己需要遵守的義務。根據《教師法》第 32 條，李老師應該遵守的義務包括哪一項？(A)從事與教學有關之研究、進修。(B)享有待遇、福利、退休等權益及保障。(C)
2. 皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論，所受到的主要批評為何？ (A)難以解釋認知結構中量的改變 (B)低估青少年期的形式運思能力 (C)將認知發展階段的順序倒置 (D)低估兒童期的認知思維
3. 大偉不喜歡做功課，但喜愛玩電腦遊戲，媽媽要他先做完功課後才能玩電腦， 她運用了哪一種原理？ (A)行為塑造(behavior shaping) (B)負增強(negative reinforce
5. 下列哪一位社會學者曾將社會比擬為有機體，為了適應環境而經歷了由簡單 到複雜的演化過程？ (A)馬克思(K. Marx) (B)孔德(A. Comte) (C)韋伯(M. Weber) (D)斯賓
8. 根據伍茲(P. Woods)的研究，教師的生存策略可歸納為八項，其中一項提到「採 用非正式的方式，加入學生陣容，彼此如同兄弟一般」。請問這是什麼策略？ (A)協商(negotiation) (B
10. 下列有關教育思想家的主張之敘述，何者正確？ (A)盧梭(J. -J. Rousseau)強調教育的目的在於批判意識的發展 (B)弗雷勒(P. Freire)認為教育的主要目的在於傳遞人類的精神
11. 學校藉由生涯探索測驗的實施，協助學生找到自己的發展方向。根據艾瑞克 森(E. Erikson)的主張，上述措施可以協助學生達成何種發展任務？ (A)信任感 (B)自我統合 (C)勤奮進取 (D
12. 小莫知道明天要交作業，可是一直沒做，今晚還漫無目的地閒逛到很晚才回 來，拖延到最後才匆忙完成作業。下列何者能闡述小莫這種行為的動機？ (A)精熟目標 (B)內控歸因 (C)逃避失敗 (D)自我
13. 下列有關美國 1966 年柯爾曼報告書(Coleman Report)的敘述，何者正確？ (A)該報告促使質化的研究受到更大的肯定與重視 (B)該報告的主要資料，源自對美國公立學校的訪談 (C
14. 弗雷勒(P. Freire)認為儲存式教育(banking education)中，教師傾向採取威權的態度。下列哪些教師持有這種教育信念？甲師：由教師來教學，學生只能被教乙師：由教師發表談話，
15. 交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Palincasar)和布朗(A. Brown)提 出，其目的在促進學生的閱讀理解能力。下列何者不屬於這種教學方法所教 的
18. 教育哲學家對「教育目的」之問題有許多的討論。有些學者認為教育的目的 可區分為「內在目的」與「外在目的」兩種，下列何者較被歸屬於教育的內 在目的？ (A)培養具有就業能力的人 (B)培養具有思考
19. 蘇格拉底(Socrates)時常使用不斷詰問對方的方式，由內而外地引發對方天生本有的觀念與知識。下列哪一個隱喻較能表達蘇格拉底此種教學法？ (A)教育即生活 (B)教育即雕刻 (C)教育即接生