初等/五等/佐級行政學大意

關於領導方式的比較，下列敘述何者為非？(A)獨裁式領導常以緊迫嚴密的監督，時時刻刻鞭策屬員服從(B)放任式領導強調完全授權員工，故更能激發員工的工作情緒(C)民主式領導主張決策制定由大家共享，領導者只

若他人之所以願意接受領導者的影響，乃是由於領導者在學識、能力各方面均表現優異，使他人對領導者產生由衷的敬仰，因此自願順服。這是指涉那一種權力基礎？(A)合法權力(B)資訊權力(C)參照權力(D)專家權

「非營利組織具有不分配盈餘特性，即使消費者無法評斷服務品質與數量，也較相信非營利組織不會降低品質以追求組織利益」，請問以上敘述是以何種理論基礎來解釋非營利組織？(A)政府失靈理論(B)市場失靈理論(C

六、翻譯（每題5分，共10分）【題組】1. 狗不僅是我們的寵物也是我們的朋友。_____________________________________________________________

【題組】2. 我必須要走了，否則我會有大麻煩。____________________________________________________________________________

一.文意字彙22%【題組】1. Ants(螞蟻) usually s e a lot of food in a cool place.

【題組】2. Mom likes cakes with a lemon f r.

【題組】3. We need a healthy d t, so we have to eat fruit and v es every day.

31 以更廣泛的工作內容、更高層次的知識與技術，給予工作人員更多自主權及責任，以提供個人成長和發展機會的工作設計，稱之為：(A)工作擴大化 (B)目標管理 (C)工作豐富化 (D)彈性工作時間制

56 下列有關行為科學的描述，何者為非？(A)以科學的方法來研究人類行為問題 (B)以驗證的方法進行研究(C)目的在建立社會現象關係的普遍律則 (D)最大的缺失就是重視形上學研究

1.已知a，b  為有理數，且，則數對(a,b)= ___________。

2.已知數線上二點 ，若P(x)  為線段 內一點，且滿足 ，則x=__________。

4.已知絕對值不等式 之解為 ，其中 a，b為實數，則數對(a，b) =__________。

1.設 ，求下列各式的值：【題組】(1) (6分)

【題組】(2) (5分)

【題組】(3) (5分)

1. 學校制度之類型可分為單軌制(one-track system)與多軌制(multiple-track system)兩種。請說明單軌制與多軌制之特色為何？(4 分) 並進一步分析其利弊得失。(6

2. 何謂自我應驗預言(self – fulfilling prophecy)？(4 分) 自我應驗預言對於教師有何意義？(6 分)

3. 請簡述家庭的社會階級如何影響子女的教育成就。(10 分)

4. 批判理論的教育哲學認為教育的目的為何？(4 分) 而他們認為要運用什麼樣的教學內容與方法才能達到這樣的教育目的？(6 分)

15.危機行動小組的職責依照不同時期而有所差異，下列那一項不是危機發生後之重要職責之一？(A)援助受害者(B)修改作業程序(C)預測事件發展(D)評估程序的適當性

16.以人為中心，就公務人員所具有的資歷，作為分類的標準與依據，稱之為：(A)品位分類制度(B)職位分類制度(C)新人事制度(D)官職分立制度

17.下列何者不是組織分部化的原因？(A)組織工作日益複雜，組織亦日漸龐大(B)提高行政效率(C)為求工作專精化(D)擴大主管的管理幅度

18.「主管人員所能統領之部屬與數目有限，故某一單位所能容納的職位和人員也會受到限制，進而影響單位和部門的規劃」。請問以上的敘述，是指行政組織的發展受到何種理論的限制？(A)組織重組(B)水平分化(C

19.下列何者不是非正式組織的功能？(A)有效的溝通(B)社會控制(C)文化維繫(D)擴張集體力量

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