32. 如圖四，△ABC 中，垂直 y 軸，A 點坐標為(0 , 2)，C 點坐標為(4 , -1)，且△ABC 之面積為 9，則 B 點之坐標為何？ (A) (−1, −1) (B) (−2, −1
4. 九九乘法表中，被乘數 9 的乘法有很多規律。若將被乘數 9 乘法算式都記 錄為 9 × x = 10a + b，其中 a = 0, 1, 2, ⋯ , 8、b = 1, 2, ⋯ , 9。有三個
5. 下列哪一個算式是錯誤的? (A) 31 × (59 + 87) = 31 × 59 + 31 × 87 (B) (59 + 87) × 31 = 59 × 31 + 87 × 31 (C) 31
25. 用文字表示數學公式，可以讓學生開始體認單一公式可以用許多的特殊算式來表示，是日後代數學習帶未知數的算式之前置經驗，且應和學生的學習活動直接連結，意義清楚，遠比一般未知數具體，適合小學生學習。底
24. 圓周率是一個很有名的數，在計算圓的周長和面積都需要用到圓周率，關於圓周率的說明下列何者正確？ (A) 圓周率=3 (B) 圓周率 = 3.14 (C) 圓周率= (D) 圓周率是圓周長和直徑的
23. 有三位學童對於三個分數等值的解釋如下： 甲、6：14、9：21、12：28的比值都是3：7，所以它們都相等 乙、用圖形表示這三個分數時，切割的份數雖然不同，但表示的量都一樣 丙、將這三個分數通
22. 上自然課時老師說在春分當日站在北迴歸線上時，太陽會從東邊升起西邊落下，在這個過程中我們的影子則會從西邊旋轉到北邊再旋轉到東邊，於是老師就問了一個問題：此時影子旋轉的幾度呢?底下是幾位同學的回答
21. 有三個關於「體積」的教材內容如下： 甲、透過感官比較一雙球鞋的紙盒和一個除濕機的箱子的體積大小 乙、定義一個邊長為1公分的正立方體體積為1立方公分，透過堆疊與點數活動，來求得面紙盒的體積 丙、
18. 重量是日常生活的常用量，但和與視覺有關的幾何量不同。重量教學必須結合體感和測量工具，下列哪個選項中的兩種球的重量比較最適合運用體感比較？ (A) 羽毛球和乓球 (B) 籃球和足球 (C) 排球
17. 王老師在「時間」單元的教學中布了一道題目：「媽媽從下午4時20分到下午6時20分烤了一個蛋糕，請問媽媽烤蛋糕花了多久？」，王老師列出底下的算式後問同學答案是多少?小明和小華的回答分別如下：小華
16. 王老師在「分裝與平分」單元的教學中布了一道題目：「一打鉛筆有12枝，平分給4人，每人可以得到幾枝?」，小明的解題過程如下： 小華說：「不可以用12枝減4人。」 小明說：「4是表示4枝。」 請問
15. 下列是透過數線做整數、分數、小數三種數混合比較大小的教學活動，其教學順序何者正確？ 甲：強調數線上「大的數在右，小的數在左」 乙：將整數、分數、小數標示於同一條數線上 丙：將分數數線和小數數線