9.國際學生能力評量計畫(PISA)的評量報告指出，臺灣學生很害怕學習失敗。王老師 為了提升學生的學習信心，在課堂上邀請這學期成績進步最多的同學，分享其克服 害怕學習的經驗及做法。王老師的做法較接近下
10.下列哪一種教學方式較能培養學生後設認知能力？ (A)請學生根據自己的學習狀況訂定學習計畫 (B)請學生去了解不同類型實驗所需要的步驟 (C)請學生上網搜尋資料補充課本內容的不足 (D)請學生將蒐
11.以下為三位教師在社群會議的對話： 甲：「最近 AI 非常熱門，學習運用 AI 是未來必須具備的能力。因此早自習時我偶爾 會安排運用 AI 的活動，學生們都很有興趣。」 乙：「我覺得 AI 會扼殺
12.相較於非適性的紙筆測驗，下列有關電腦化適性測驗(computerized adaptive testing) 之敘述，何者正確？ (A)以古典測驗理論為基礎 (B)每位受試者作答時間相同 (C)
13.鄭老師的課程發展強調以下重點：(1)透過對話覺察問題；(2)透過反思產生覺醒； (3)付諸實踐或倡議行動以解決問題；(4)檢視批判學習歷程與行動得失。鄭老師的課程 發展較傾向哪一種課程模式？ (
15.吳老師說：「我發現學生對我課堂上教導的課程內容，常無法完整學會。」依據 古德拉(J. Goodlad)的觀點，吳老師指的是哪兩個課程層次的落差？ (A)理念課程與經驗課程 (B)知覺課程與經驗課
16.面對學生程度落差大的問題，下列哪些做法較符合差異化教學的精神？ 甲、依據學生的程度設計不同的學習單 乙、依據學生的程度安排不同的學習活動 丙、不同程度學生採用相同的評量題目以示公平 丁、依據學生
17.郭老師以《麥田捕手》小說為教材，進行生命教育。下列發問何者屬於「重理解的 課程設計」(Understanding by Design, UbD)的核心問題？ (A)小說中的主角包含哪些人？ (B
18.范老師運用泰勒(W. Tyler)目標模式，發展媽祖信仰相關課程，為了決定初步的教育 目標，他可從哪些面向進行資料的蒐集與分析？ 甲、媽祖信仰對社區居民的影響 乙、社會領域綱要中與媽祖文化相關的
20.白雲國中小在自治市長選舉前，先讓學生認識選舉權的來源、什麼是選舉權，再讓 學生從領票、圈票、投票及開票的歷程，模擬自治市長選舉的流程。此過程涉及知識 向度的哪些類型？ (A)事實性知識、概念性知
21.下列敘述中，何者較符合逆向設計法(backward design)的課程設計？ (A)先盤點家長與社區可用的資源後，結合課程目標，再開始設計教學活動與評量 (B)先思考期望學生學會什麼，從哪些證
23.《十二年國民基本教育課程綱要總綱》將「科技資訊與媒體素養」列為九大核心素養 之一，教育部並於 2023 年公布《數位時代媒體素養教育白皮書》。根據前者，下列 有關媒體素養教育的相關敘述，何者較為