教甄體育專業

下列何種運動技能工作所需的適度覺醒水準最低？(A)推鉛球 (B)籃球爭搶籃板球 (C)舉重抓舉 (D)籃球助攻

下列有關慢速壘球規則的敘述，何者正確？(A)兩好球後打者擊出界外球不計球數(B)捕手漏接，壘上跑者可趁機向前推進(C)投手投出觸身球僅以一壞球計算(D)投手刻意保送打者，必須投滿四顆壞球

排球比賽中，舉球員將球舉在靠近自己背後的快攻方式，俗稱為？(A)A 式快攻 (B)B 式快攻 (C)C 式快攻 (D)D 式快攻。

某校舉辨班際籃球賽，共有21 隊報名參加，如採淘汰制，並分出前四名頒獎，以下有關賽程的安排之敘述，何者正確？(A)第一輪1 隊輪空，全部賽程共進行21 場比賽(B)第一輪7 隊輪空比賽，第二輪4 隊輪

下列有關足球足內側踢滾地球的敘述，何者錯誤？(A)支撐腳位於球側面距離約一個腳掌的寬度，足尖離球體後緣約一個腳掌(B)踢球腳腳尖朝外上仰，膝關節微彎，由髖關節帶動外轉，使踝關節內側朝賜球方向(C)踢球

下列何者可以解釋棒球投手的球路越多越能有效壓制打擊的現象？(A)「費茲定律」（Fitts’s Law )(B)「霍桑效應」（Hawthorne Effect）(C)「希克定律」（Hick's

下列有關運動力學的敘述，何者正確？(A)越過跳箱雙足著地後立即做屈膝半蹲的動作，主要是為了減少動量（momentum )(B)籃球單手長傳時，先持球向復擺再向前擺將球傳出主要是為了增加衝量（impul

體育教師將直接、立即回饋決定慎重轉移到學習者，使其有責任學習使用回饋的決定，讓其了解其所做的動作，及有更多修正動作機會之教學，稱為？(A)導引發現式(B)包含式(C)互惠式(D)自學式

棒球的外野手接球後，能夠瞬間分析作決策，準確完成傳球刺殺動作技能要求是指運動學習的？(A)反應的恆久性（response constancy )(B)時宜與預測 ( timing and antici

2017年法國網球公聞賽單打冠軍得主Rafael Nadal 是其生涯第幾次法國網球公開賽大滿貫單打冠軍？(A)第6 次(B)第7 次(C)第8 次(D)第10 次

體育課中，體育教師具有給學習者不同反應，促使教學個別化之優點的教學策略為？(A)合作教學法(B)協同教學(C)互動教學法(D)自我指導策咯。

拔河比賽時，任何其他導致繩子不能自由移動之握繩法為？(A)握繩犯規(B)爬繩犯規(C)划繩犯規(D)鎖繩犯規。

某位體重100 公斤的國中學生，已知其身體脂肪百分比為28 % ，如果以17 ％身體脂肪百分比為減重目標，其理想體重約為：(A)95 公斤(B)72 公斤(C)87 公斤(D)83 公斤。

鐵人三項的正式比賽距離為？(A)游泳1500 公尺、自行車10 公里及跑步5 公里(B)游泳1500 公尺、自行車40 公里及跑步10 公里(C)游泳1500 公尺、自行車15 公里及跑步5 公里(D

體育課程價值取向以人類個人興趣與價值為生活的重心，是何種體育課程模式的理論基礎？(A)獨立學科模式(B)廣域模式(C)個人社會模式(D)人本主義模式。

下列何項運動技能學習相對最適合採用部分練習學習？(A)網球發球(B)棒球打擊(C)單手定位投籃(D)足球定點踢球

運動訓練中所謂的「鯰魚效應」主要作用在希望該運動團隊？(A)增強訓練強度(B)提高訓練積極性(C)維持技術穩定性(D)加強自信心

運動組織主管設定具有挑戰性的任務與目標，刺激員工發揮潛能，是路徑－目標理論 (path-goal theory)中的那種領導行為？(A) 指導式（directive )(B)支持式（supportiv

奧林匹克運動會首次將羽球列為正式比賽項目是：(A)1984 年洛杉機奧運會奧運會。(B)1996 年亞特蘭大奧運會•(C)1992 年巴塞隆納奧運會。(D)1988 年首爾奧運會•

我國旅美投手郭泓志曾屢次投出時速約153 公里的好球，請問此種速度的投球，球從離手到抵達本壘板上方的時間最接近下列哪個答案？(A)0.8 秒(B)0.6 秒(C)0.4 秒(D)0.2 秒。

有關體育教師使用於建立及維持學生在體育課中行為之適當處理、工作涉入，以及結果的責任的實務稱之為？(A)監督（supervision )(B)責任（accountability ) (C)監控（moni

在分別學習單手定位投籃動作做擦板與直接中籃投籃時，安排讓學生在特定距離交替以擦板與直接中籃投籃方式做10 次練習，此種練習方式屬於：(A)隨機練習（random practice）•(B)變異練習（v

下列何種方式是能有效增進運動員的自信心？(A)模擬訓練(B)塑造有壓力的訓練環境(C)教導用消極的想法，看待犯錯(D)以上皆是

若體育教師教學使用三明治法（sandwich approach ) 提供學生建設性的批評時，其中最關鍵的部分為？(A)未來取向的指示(B)稱讚(C)正面的陳述器(D)傾聽

Mosston 認為：教學光譜中任何一種教學形式的產生，均須經過「教學形式之決策三部曲」，下列有關此三個過程敘述何者為正確？(A)課前（pre-impact ) : 在「教」、「學」活動進行之前，做好

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