教甄體育專業

38.當以摩斯登（Mosston）的「命令式」教學法進行指導時，無法獲得何種效果？(A)安全維持的效果較好(B)學生能立即產生教師預期的行為(C)能激發學生的思考與反省(D)教學進度掌控度高

39.下列哪一句教師的提問屬於 Bloom 的認知學習「知識/記憶」層級？(A)足球比賽中最有利的射門動作是哪一種?(B)籃球是由誰發明的?(C)你知道為什麼鋁棒打球比木棒還要飛得遠？(D)羽球單打比

40.學生在下列何種摩斯登（Mosston）教學模式之中獲得的決定權最多？(A)自測式 (B)互惠式(C)聚斂式 (D)命令式

41.在 Don Hellison 的「個人與社會責任模式」（TPSR）當中，責任層級最低的表現為(A)遷移出體育館 (B)參與及努力(C)幫助他人和領導 (D)尊重他人的意見

42.根據 Don Hellison 的「個人與社會責任模式」（TPSR），當教師可使用哪些策略來促進學生「參與及努力」層級之行為的產生？(A)安排同儕互相指導(B)以條件交換的方式來使學生進行其不感

43.「個人與社會責任模式」（TPSR） 的課程實施流程要素不包含(A)關係時間 (B)運動欣賞 (C)小組會議 (D)反省時間

44.下列何者是教師進行個人與社會責任模式（TPSR）之「意識對談」時，較可能出現的引導語？(A)足球是世界上人口最多的運動，你們知道它迷人之處嗎？(B)在上一節的比賽中，我發現同學傳接球的失誤率偏高

45.蛙泳換氣時的「吸氣」時機為(A)雙手雙腳伸直時 (B)雙手向斜下划水內收時(C)踢腿時 (D)隨時皆可

46.下列何者不是教育部在過去十年內所推行的體適能計畫？(A)大跑步計畫 (B)SH150 (C)體適能 333 (D)快活計畫

47.根據 Jewett 提出之「動作分析模式」（movement analysis）理念，下列何者不是該模式主要的教學行為？(A)隨時針對錯誤動作進行糾正(B)引導學生思考動作背後的技能原理(C)針

48.陳老師在進行「體操-前滾翻」教學時評估該動作適合使用分段教學法中的「逆進教學法進行」，請問下列陳老師會先安排什麼學習任務？(A)仰臥抱膝作搖籃動作 (B)團身側滾翻身(C)肩背倒立 (D)大象走

49.在指導學生學習「開放性運動技能」時，宜及早添加相關的情境於練習中，請問下列何者屬於開放性動作技能？(A)籃球罰球 (B)泳池 25 公尺捷泳(C)田徑 100 公尺 (D)排球接發球

50.2016 年奧運的舉辦城市為(A)里約熱內盧 (B)馬德里 (C)盧甘達 (D)東京

2.下列四類運動中，球壓線時對界外球的定義，何者與其他運動不同?(A)籃球(B)排球(C)網球(D)棒球

3.2014年世界盃足球賽的前三名為？(A)德國、西班牙、阿根廷(B)德國、阿根廷、荷蘭(C)德國、阿根廷、巴西

4.第一位台籍參加奧運會的男子選手於第幾屆奧運會出賽(A)1932年洛杉磯奧運(B)1936年柏林奧運(C)1960年羅馬奧運(D)1968年墨西哥奧運

5.為了讓比賽更具觀賞性，許多體育項目都在進行改革的嘗試，以下何者正確?(A)足球的界外球由固定一個用球，改為多點供球(B)棒球增加一人變成一隊12人比賽(C)桌球由21分制改為15分制，13平分後先

6.網球比賽在第二發球時，如選手已將球拋離手中，此時突然有一個球從另一球場滾進來，請問主審該如何判決?(A)發球方有重發兩球的機會(B)不予理會繼續比賽(C)對方得分(D)重發第二發

7.仰泳轉身之前，身體從仰臥翻轉成俯臥的姿勢，帶動身體翻轉的一臂，在水下可划手幾次轉身?(A)一次(B)二次(C)三次(D)不限。

8.下列哪個時期為台灣第一次參加世界大學運動會？(A)1983(B)1985(C)1987(D)1989

9.下列關於田徑敘述，何者正確?(A)跨欄皆以11個欄架進行比賽(B)田賽水平跳躍之助跑道，最短至少30公尺(C)跳高運動除剩下一位選手之外，每次晉升高度不得少於1公分(D)3000公尺障礙賽應設有5

10.正式的田徑比賽中，下列哪一個項目可以不需要進行風速測量?(A)100公尺(B)200公尺(C)400公尺(D)三級跳遠

11.下列籃球比賽情形何者不是違例的判決?(A)帶球走步(B)抓住籃框(C)跳球員直接接球、拍球超過兩次(D)完全在籃圈水平面上正向下落的球，此時球員去觸球。

12.下列哪一個理論論述，當運動量及強度過度增加時，會提升罹患上呼吸道感染的風險理論？(A)U(B)W(C)J(D)Z

13.田徑比賽採用電子計時，記錄成績的單位為幾秒?(A)1/10秒(B)1/100秒(C)1/1000秒(D)1/10000秒

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