【用戶】伶
【年級】大一下
【評論內容】一、「教與學」的過程是師生所做的一連串決策。二、是一條老師及學生漸進式決定權分配的教學光譜。三、教學光譜的十一種教學方式：1. 命令式（A）：由老師作教學前、中、後的決定，學生只需要跟著老師的口令動作。2. 練習式（B）：學生有個別或私下的練習時間，老師則提供個別或私下的回饋。3. 互惠式（C）：學生間組成學習單位，練習時同伴之間互相回饋，老師則提供標準卡。4. 自測式（D）：學生自我練習及回饋，老師則提供標準卡。5. 包含式（E）：老師對相同的動作訂出不同的難度，學生則選擇自己的標準通過後再做下一個動作。6. 導引式（F）：老師不說出標準答案，而以一連串有順序、邏輯的問題，引導學...
【用戶】伶
【年級】大二上
【評論內容】一、「教與學」的過程是師生所做的一連串決策。二、是一條老師及學生漸進式決定權分配的教學光譜。三、教學光譜的十一種教學方式：1. 命令式（A）：由老師作教學前、中、後的決定，學生只需要跟著老師的口令動作。2. 練習式（B）：學生有個別或私下的練習時間，老師則提供個別或私下的回饋。3. 互惠式（C）：學生間組成學習單位，練習時同伴之間互相回饋，老師則提供標準卡。4. 自測式（D）：學生自我練習及回饋，老師則提供標準卡。5. 包含式（E）：老師對相同的動作訂出不同的難度，學生則選擇自己的標準通過後再做下一個動作。6. 導引式（F）：老師不說出標準答案，而以一連串有順序、邏輯的問題，引導學...