10 「我的『庭訓』裡充滿了父親『震耳欲聾』的期許，卻不記得母親希望我變成什麼樣的人物──除了要我們兄弟做一個『有用的好人』。我成年後的發展事事使她震驚。外人提及時，她又『處變不驚』地告訴人：『他從小
25.在《青春留影》一文中，林懷民認為「藝術家最大的挑戰是：證明你的想像力，你的功夫」由此可看出林懷民期許自己成為一個什麼樣的藝術家？(A)充滿生命力，靈感豐富(B)想像力靈敏，功夫扎實(C)愛挑戰，
12.「紅紅的玫瑰花園，有如興旺的火海，充滿了春天的氣息」，是用了「譬喻」的修辭法。下列那一項也使用了「譬喻」的修辭技巧？ (A)看！粗大合抱的樹幹，株株頂天立地，令人油然生敬 (B)憂愁是一道藩籬，
33.「紅紅的玫瑰花園，有如興旺的火海，充滿了春天的氣息」，是用了「譬喻」的修辭法，下列哪一項也使用了「譬喻」的修辭技巧？(A)看！粗大合抱的樹幹，株株頂天立地令人油然生敬(B)憂愁是一道藩籬，阻絕了
16.下列選項，何者運用「擬人」的寫作手法？(A)廣場一枚銅幣，悲傷得很隱密，它在許願池裏輕輕嘆息(B)孩子，夜深了，打一通電話給家裏的人(C)紅紅的玫瑰花園，有如興旺的火海，充滿了春天的氣息(D)憂
13.〈下雨天，真好〉一文中，作者在文章末段所描寫的笛聲，傳達出什麼感受？(A)笛聲使她憶起故人，期盼來日再聚(B)在悠揚笛聲中，回想起孤苦無依的童年(C)童年的美好回憶，須藉由笛聲才能一一想起(D)
39. 美國詩人朗法羅說：「人生是一奮鬥的戰場，到處充滿了血滴與火光，不要做一甘受宰割的牛羊。」這句話是勉勵人以甚麼樣的態度來面對自己的人生？(A)寧為玉碎，不為瓦全，(B)積極進取，冒險犯難(C)人
42. 根據內容，以上這段話寄託了什麼含義？ (A) 具有相同特質的人總會互相吸引，毋須擔心沒有知音(B) 能夠成為什麼樣的人，取決於你待在什麼樣的環境之中(C) 懂得自我反省，有過則改的人，不會為自
18 許多商品廣告都請明星們代言來提升大眾對於商品的正向態度，這是運用了什麼樣的原理？(A)古典制約（classical conditioning） (B)二級制約（secondary conditi
22.「什麼樣的生活是你想要的？」、「你正在做什麼？」、「你上星期做了什麼？」、「最近什麼事妨礙你達成想要的？」上述問題是下列哪一個學派最常使用的問法？(A)認知行為學派(B)個人中心學派(C)現實治
11.「什麼樣的生活是你想要的？」、「你正在做什麼？」、「你上星期做了什麼？」、「最近什麼事妨礙你達成想要的？」上述問題是下列哪一個學派最常使用的問法？(A)認知行為學派(B)個人中心學派(C)現實治
23 當成員在團體中說「來團體，我想學習如何與人更親近」，下列領導者的反應，何者是運用此時此刻的技巧？(A)「你想從我們這裡得到什麼？」(B)「你可以告訴我們，你面臨了什麼樣的痛苦？」(C)「什麼原因
11、( )從1917年的年初到年尾，俄國政權歷經了什麼樣的演變？ (A) 君主立憲→民主共和→軍事獨裁 (B) 民主共和→王政復辟→共產極權 (C) 君主專制→民主共和→共產黨政權 (D) 君主專制
11、( )從1917年的年初到年尾，俄國政權歷經了什麼樣的演變？ (A) 君主立憲→民主共和→軍事獨裁 (B) 民主共和→王政復辟→共產極權 (C) 君主專制→民主共和→共產黨政權 (D) 君主專制
13.從下列對話可推測出是哪一個藝術思潮：「『人』的眼睛到底錯看了什麼？這種『錯覺』到底使『人的思考』發生過什麼樣的錯誤？這種錯誤的思考過去曾經使『人』做了多少蠢事？這種錯誤的思考將來又會使『人』誤入
34.西元1917 年一整年內俄國興起的革命運動使俄國政權歷經了什麼樣的演變？ (A)君主專制→民主共和→王政復辟 (B)民主共和→王政復辟→共產極權 (C)君主立憲→民主共和→軍事獨裁 (D)君主專
40.( )「有些動物主要是皮值錢，譬如狐狸;有些動物主要是肉值錢，譬如牛;有些動物主要是骨頭值錢，譬如人。」這句話提出了什麼樣的呼籲？(A)一個人如果只懂皮毛，其價值就跟動物沒有兩樣 (B)萬物各有
42.( )1917 年初，俄國社會的革命時機已經成熟，這一整2年內俄國國內興起的革命運動，使得俄國政權歷經了什麼樣的演變？ (A)君主立憲→共和→軍事獨裁 (B)共和→王政復辟→共產極權 (C)君主
【題組】6.「鄭縣人卜子，使其妻為袴，其妻問曰：『今袴何如？』夫曰：『像吾故袴。』妻子因毀新令如故袴。」（韓非子）文中卜妻犯了什麼樣的過失？(A)個性太過於急躁，導致褲子的品質粗製濫造(B)語言理解能
24 諮商師對當事人說：「妳看起來好像有點生氣的樣子，我有點擔心是不是因為我說了什麼而讓妳覺得不舒服，能不能說說看妳現在對我有什麼樣的感覺？」此時：諮商師正在使用下列何種技術？(A)給予回饋(B)立即