10 「我的『庭訓』裡充滿了父親『震耳欲聾』的期許,卻不記得母親希望我變成什麼樣的人物──除了要我們兄弟做一個『有用的好人』。我成年後的發展事事使她震驚。外人提及時,她又『處變不驚』地告訴人:『他從小
25.在《青春留影》一文中,林懷民認為「藝術家最大的挑戰是:證明你的想像力,你的功夫」由此可看出林懷民期許自己成為一個什麼樣的藝術家?(A)充滿生命力,靈感豐富(B)想像力靈敏,功夫扎實(C)愛挑戰,
12.「紅紅的玫瑰花園,有如興旺的火海,充滿了春天的氣息」,是用了「譬喻」的修辭法。下列那一項也使用了「譬喻」的修辭技巧? (A)看!粗大合抱的樹幹,株株頂天立地,令人油然生敬 (B)憂愁是一道藩籬,
33.「紅紅的玫瑰花園,有如興旺的火海,充滿了春天的氣息」,是用了「譬喻」的修辭法,下列哪一項也使用了「譬喻」的修辭技巧?(A)看!粗大合抱的樹幹,株株頂天立地令人油然生敬(B)憂愁是一道藩籬,阻絕了
16.下列選項,何者運用「擬人」的寫作手法?(A)廣場一枚銅幣,悲傷得很隱密,它在許願池裏輕輕嘆息(B)孩子,夜深了,打一通電話給家裏的人(C)紅紅的玫瑰花園,有如興旺的火海,充滿了春天的氣息(D)憂
13.〈下雨天,真好〉一文中,作者在文章末段所描寫的笛聲,傳達出什麼感受?(A)笛聲使她憶起故人,期盼來日再聚(B)在悠揚笛聲中,回想起孤苦無依的童年(C)童年的美好回憶,須藉由笛聲才能一一想起(D)
39. 美國詩人朗法羅說:「人生是一奮鬥的戰場,到處充滿了血滴與火光,不要做一甘受宰割的牛羊。」這句話是勉勵人以甚麼樣的態度來面對自己的人生?(A)寧為玉碎,不為瓦全,(B)積極進取,冒險犯難(C)人
42. 根據內容,以上這段話寄託了什麼含義? (A) 具有相同特質的人總會互相吸引,毋須擔心沒有知音(B) 能夠成為什麼樣的人,取決於你待在什麼樣的環境之中(C) 懂得自我反省,有過則改的人,不會為自
18 許多商品廣告都請明星們代言來提升大眾對於商品的正向態度,這是運用了什麼樣的原理?(A)古典制約(classical conditioning) (B)二級制約(secondary conditi
22.「什麼樣的生活是你想要的?」、「你正在做什麼?」、「你上星期做了什麼?」、「最近什麼事妨礙你達成想要的?」上述問題是下列哪一個學派最常使用的問法?(A)認知行為學派(B)個人中心學派(C)現實治
11.「什麼樣的生活是你想要的?」、「你正在做什麼?」、「你上星期做了什麼?」、「最近什麼事妨礙你達成想要的?」上述問題是下列哪一個學派最常使用的問法?(A)認知行為學派(B)個人中心學派(C)現實治
23 當成員在團體中說「來團體,我想學習如何與人更親近」,下列領導者的反應,何者是運用此時此刻的技巧?(A)「你想從我們這裡得到什麼?」(B)「你可以告訴我們,你面臨了什麼樣的痛苦?」(C)「什麼原因
11、( )從1917年的年初到年尾,俄國政權歷經了什麼樣的演變? (A) 君主立憲→民主共和→軍事獨裁 (B) 民主共和→王政復辟→共產極權 (C) 君主專制→民主共和→共產黨政權 (D) 君主專制
11、( )從1917年的年初到年尾,俄國政權歷經了什麼樣的演變? (A) 君主立憲→民主共和→軍事獨裁 (B) 民主共和→王政復辟→共產極權 (C) 君主專制→民主共和→共產黨政權 (D) 君主專制
13.從下列對話可推測出是哪一個藝術思潮:「『人』的眼睛到底錯看了什麼?這種『錯覺』到底使『人的思考』發生過什麼樣的錯誤?這種錯誤的思考過去曾經使『人』做了多少蠢事?這種錯誤的思考將來又會使『人』誤入
34.西元1917 年一整年內俄國興起的革命運動使俄國政權歷經了什麼樣的演變? (A)君主專制→民主共和→王政復辟 (B)民主共和→王政復辟→共產極權 (C)君主立憲→民主共和→軍事獨裁 (D)君主專
40.( )「有些動物主要是皮值錢,譬如狐狸;有些動物主要是肉值錢,譬如牛;有些動物主要是骨頭值錢,譬如人。」這句話提出了什麼樣的呼籲?(A)一個人如果只懂皮毛,其價值就跟動物沒有兩樣 (B)萬物各有
42.( )1917 年初,俄國社會的革命時機已經成熟,這一整2年內俄國國內興起的革命運動,使得俄國政權歷經了什麼樣的演變? (A)君主立憲→共和→軍事獨裁 (B)共和→王政復辟→共產極權 (C)君主
【題組】6.「鄭縣人卜子,使其妻為袴,其妻問曰:『今袴何如?』夫曰:『像吾故袴。』妻子因毀新令如故袴。」(韓非子)文中卜妻犯了什麼樣的過失?(A)個性太過於急躁,導致褲子的品質粗製濫造(B)語言理解能
24 諮商師對當事人說:「妳看起來好像有點生氣的樣子,我有點擔心是不是因為我說了什麼而讓妳覺得不舒服,能不能說說看妳現在對我有什麼樣的感覺?」此時:諮商師正在使用下列何種技術?(A)給予回饋(B)立即