強調脣形

12. 下列哪一個不是元音分類時考慮的因素？ (A)氣流阻塞程度 (B)舌面高低 (C)脣形 (D)舌面前後

21. 請問分析閩南語韻母元音間的差異，何者不必考慮？(A)聲帶顫動 (B)舌頭前後 (C)舌位高低 (D)脣形圓展。

27、「機」和「居」兩個字的韻母在發音上有何不同？(A)脣形的展圓 (B)韻母的有無 (C)舌位的高低 (D)舌頭的前後

27. 「機」和「居」兩個字的韻母在發音上有何不同？(A)脣形的展圓(B)韻母的有無(C)舌位的高低(D)舌頭的前後

20.「戲」和「曲」兩個字的韻母在發音上有何不同？ (A)脣形的展圓 (B)舌位的高低 (C)韻母的有無 (D)舌頭的前後

2.小朋友把「歐洲」念成「ㄛ ㄓㄛ」，矯正的方法是：(A)加強主要元音ㄨ的發音(B)注意介音ㄨ的脣形(C)注意韻尾ㄨ的收音(D)加強翹舌音ㄓ的練習。

（二） 一彎弧線，輕柔地 承載天地所有的重負 一條會唱歌的溪流 把一粒一粒頑石 雕成剔透的水晶。 （林廣 微笑 ）【題組】3. 詩中「一彎弧線」指的是(A)脣形(B)眉形(C)眼形(D)臉形

1.效率與效能有何不同？(A)效率強調方法；效能強調結果(B)效率強調提高達成率；效能強調減少浪費(C)效率強調目標達成；效能強調資源使用(D)效率強調做對的事情；效能強調用對的方法做事情

43. 古典制約與操作制約最大的不同是?(A)古典制約強調聯結，操作制約強調增強(B)古典制約強調刺激類化，操作制約強調刺激區辨(C)古典制約強調刺激物，操作制約強調增強物(D)古典制約強調

古典制約與操作制約最大的不同點在於：(A)古典制約強調刺激物，操作制約強調增強物　　(B)古典制約強調刺激類化，操作制約強調刺激區辨　　(C)古典制約強調聯結，操作制約強調增強　　(D)古典制約強調生

19.古典制約與操作制約最大的不同是？(A)古典制約強調聯結，操作制約強調增強(B)古典制約強調刺激類 化，操作制約強調刺激區辨(C)古典制約強調刺激物，操作制約強調增強物(D)古典制約強調反應， 操

43. 古典制約與操作制約最大的不同是?(A)古典制約強調聯結，操作制約強調增強(B)古典制約強調刺激類化，操作制約強調刺激區辨(C)古典制約強調刺激物，操作制約強調增強物(D)古典制約強調生理反應，

32.古典制約與操作制約最大的不同是？(A)古典制約強調聯結，操作制約強調增強(B)古典制約強調刺激類化，操作制約強調刺激區辨(C)古典制約強調刺激物，操作制約強調增強物(D)古典制約強調生理反應，操

古典制約和操作制約最大的不同是:(A)古典制約強調聯結,操作制約強調增強(B)古典制約強調刺激類化,操作制約強調刺激區辨(C)古典制約強調刺激物,操作制約強調增強物(D)古典制約強調生理反應,操作制約

古典制約與操作制約最大的不同是？(A)古典制約強調聯結，操作制約強調增強(B)古典制約強調刺激類化，操作制約強調刺激區辨(C)古典制約強調刺激物，操作制約強調增強物(D)古典制約強調生理反應，操作制約

古典制約與操作制約最大的不同是？(A)古典制約強調聯結，操作制約強調增強(B)古典制約強調刺激類化，操作制約強調刺激區辨(C)古典制約強調刺激物，操作制約強調增強物(D)古典制約強調生理反應，操作制約

古典制約與操作制約最大的不同點在於：(A)古典制約強調聯結，操作制約強調增強(B)古典制約強調刺激類化，操作制約強調刺激區辨(C)古典制約強調刺激物，操作制約強調增強物(D)古典制約強調生理反應，操作

20.強調教育機會均等，屬於何種教育思潮的主張? (A)強調公民的教育 (B)強調民主的教育 (C)強調現代化的教育 (D)強調職業預備的教育。

50.強調國家經濟開發，屬於何種教育思潮的主張? (A)強調公民的教育 (B)強調民主的教育 (C)強調現代化的教育 (D)強調職業預備的教育。

古典制約與操作制約最大的不同點在於：(A)古典制約強調生理反應，操作制約強調自發行為　　(B)古典制約強調聯結，操作制約強調增強　　(C)古典制約強調刺激類化，操作制約強調刺激區辨　　(D)古典制約強

73. 對於預強調與解強調功能之敘述，下列何者正確？(A)預強調電路可由高通濾波器組成(B)解強調是抑制低頻恢復原來頻率響應特性(C)解強調可由低通濾波器組成(D)預強調是加強低頻信號強度。

8 下列何者屬新公共行政與新公共管理對回應性假定的差異？(A)新公共行政強調顧客，新公共管理強調民眾 (B)新公共行政強調民眾，新公共管理強調顧客 (C)新公共行政強調員工，新公共管理強調官僚 (D)

3 關於傳統與新興公共行政的比較，下列何者正確？(A)前者強調問題的解決；後者強調效率與生產力(B)前者強調政治與行政的交互關係；後者強調政治與行政的二分性(C)前者強調參與性的社會規劃；後者強調廣泛

四、每個社會工作理論強調的焦點不同。有的強調個人特質；有的強調運用個人特質；有的強調個人與社會關係。試依據其強調的重點，各列舉一個理論說明之。（25 分）

24 有關存在主義（existentialism）與人本主義（humanism）心理治療取向的差別，下列敘述何者正確？(A)前者強調自由，後者強調責任 (B)前者強調選擇，後者強調環境(C)前者強調生

【題組】36. 承上題，十二年國教強調素導向的學習，與過去的課綱最大的不同點在於？(A) 強調多元評量 (B) 強調終身學習(C) 強調學生科技能力 (D) 強調學生品格發展。

【題組】38. 承上題，十二年國教強調素養導向的學習，與過去的課綱最大的不同點在於？(A) 強調學生科技能力 (B) 強調學生品格發展(C) 強調多元評量 (D) 強調終身學習。

下列何者非「夏山學校」的經營理念？(A)強調藝術活動(B)強調品格教育 (C)強調學生自治(D)強調愛與自由

4有關網絡治理與新公共管理在概念上之差異，下列敘述何者錯誤？(A)前者強調多元群體，後者強調原子化的個體 (B)前者強調公共選擇途徑，後者強調運用公共價值途徑 (C)前者強調公民之重要性，後者強調市場

40. 十二年國民基本教育強調素養導向的學習，與過去的課綱最大的差異為何： (A)強調學生科技及資訊能力 (B)強調學生品格發展 (C)強調多元評量 (D)強調終身學習。

39 下列何者不是人本取向性格理論的共同特性？(A)強調有機論 (B)強調客觀情境因素 (C)強調潛能發展 (D)強調整體性

43.隨著社會民主化程度的增高，世界各國也逐漸強調產業民主。下列何者是「產業民主」的意義？(A)強調勞方的權益 (B)強調資方的權益 (C)強調勞資共同參與 (D)強調政府的權益

35.民主是一種生活方式，可以區分為「弱民主」與「強民主」的差別。請問：何為「弱民主」的表現？(甲)強調民主選舉機制(乙)強調權力分配(丙)強調溝通與自治(丁)強調公民意識(戊)強調政黨的競爭。 (A

5. 下列何者是「銀行儲存式教育學」的概念或作法？ (A)強調主體性 (B)強調自我意識 (C)強調建立自信 (D)強調全盤接受

2 下列何者不是警政專業化運動的要項？(A)強調見警率 (B)強調快速反應 (C)強調逮捕 (D)強調政治力量的貢獻

結構性教學法： (A)強調異質分組 (B)強調例行化活動 (C)強調親子間的互動 (D)強調有限時間內完成許多技巧。

33 北京當局堅持的九二共識，究其主要目的係指下列何者？(A)強調「一個中國」(B)強調「一中一臺」(C)強調「一邊一國」(D)強調「一國兩府」

直接教學法的特色是：(A)強調課程和教材建構 (B)強調異質分組(C)強調生理與心理整合 (D)強調個別化的工作系統

20、直接教學法的特色：(A)強調課程與教材建構(B)強調異質分組(C)強調生理與心理整合(D)強調個別化的工作系統。

31. 在調頻廣播中為提高信號雜音比(S/N 比)聲頻率響應採用(A)發射時正常，接收時預強調(B)發射時解強調，接收時預強調(C)發射時預強調，接收時解強調(D)發射、接收均將高音部份加強。

以下何者為直接教學法的特色？(A)強調個別化的工作系統(B)強調課程與教材建構(C)強調生理與心理整合(D)強調異質分組

藍老師應用「後現代課程觀」設計課程，下列哪一種特性是藍老師不會強調的？(A)強調知識的發現和創造 (B)強調特定知識的學習(C)強調尊重價值的多元性 (D)強調師生共同參與課程設計

24. 有關「強調」的敘述，下列何者較正確？(A) 強調色是整體色彩中最強烈的色彩，若有對比色彩過分強烈，可以突顯強調色的效果(B) 一般來說，強調色的面積會比較大(C) 為將色彩主題強調出來，色彩間

21 有關完形治療取向的敘述，下列何者正確？(A)不強調身體的語言，也不強調真實的對話 (B)不強調身體的語言，很著重真實的對話(C)不強調個案覺察，很著重個案預設目標 (D)不強調個案預設目標，很著

24. 有關「強調」的敘述，下列何者較正確？(A) 強調色是整體色彩中最強烈的色彩，若有對比色彩過分強烈，可以突顯強調色的效果(B) 一般來說，強調色的面積會比較大(C) 為將色彩主題強調出來，色彩間

62. 下列哪一項不是教育行政理論的理性系統模式之特徵？(A)強調確立目標 (B)強調階層化 (C)強調法令規定 (D)強調人際關係

下列何者敘述最符合直接教學法的特色？(A)強調教材與教具製作(B)強調異質分組(C)強調生理與心理整合(D)強調個別化的工作系統

下列何者屬於人本學派的主張？(A)強調後設認知 (B)強調行為改變技術(C)強調教導學生學習策略 (D)強調學生的自我實現

2 有關使用失能（disability）作為偏差行為的定義原則，下列何者正確？(A) 強調個人感受 (B) 強調生理功能 (C) 強調社會功能 (D) 強調內在機制

36. 在性別特質的發展差異上，下列何者屬於我國傳統社會在性別社會化所顯現的結果？ (A)強調男尊女卑 (B)強調兩性平權 (C)強調男性應分擔家事 (D)強調女性應在家相夫教子 (E)強調女性應開創