【評論主題】學校的教學亟需家庭的配合方易成功，依「家庭教育法」第 15 條規定略以高級中等以下學校於學生有重大違規事件或特殊行為，應即通知其家長或監護人及實際照顧學生之人；並提供相關家庭教育諮商或輔導之課程；…而
【評論內容】第 15 條 高級中等以下學校於學生有重大違規事件或特殊行為，應即通知其家長或 監護人及實際照顧學生之人；並提供相關家庭教育諮商或輔導之課程；其 內容、時數、家長參與、家庭訪問及其他相關事項之辦法，由該管主管機 關定之。 家長或監護人及實際照顧學生之人被通知參與相關家庭教育諮商或輔導之 課程，經書面通知三次以上未出席者，該管主管機關得委託推展家庭教育 機構、團體進行訪視。 該管主管機關所屬或受其.....看完整詳解
【評論主題】黃老師擬藉一個教學活動，同時培養學生適時呈現觀點和情感，他宜採用下列何種教學法？(A)欣賞教學法(B)練習教學法(C)發表教學法(D)協同教學法
【評論內容】（A）欣賞教學法:係藉由欣賞學習情境中的事物，討論事物的是非、善惡、 好壞、美醜，進而激發愛憎好惡的情緒，和有所為，有所不 為的抉擇以引導行為趨向。(B) 練習教學法:以不斷反覆的練習，使學生對技能、經驗或特定內容的學習 達到正確及純熟的反應或結果的一種教學方法.....看完整詳解
【評論主題】「過程－結果」與教室民族誌是教學社會學的兩大主要研究模式，以下有關此二者之敘述，何者不正確？(A)「過程－結果」研究模式偏向「量」的研究方法(B)「過程－結果」研究模式為專注外在行為的研究(C)教室民
【評論內容】教市民族誌是著重在教室內的人與人之間的.....看完整詳解
【評論主題】16. 關於古體詩的作法，下列敘述何者正確：(A)八句詩(B)其中有兩聯必須對仗(C)句中每字受平仄的嚴格約束(D)用韻寬，可以通押，也可換韻
【評論內容】【古體詩】亦稱“古詩”、“古風”。詩體名，和近體詩相對。產生較早。每篇句數不拘。有四言.....看完整詳解
【評論主題】44. 在氣質理論中有「情緒本質」的向度，下列敘述何者為真？(A)情緒本質指的是天生「笑瞇瞇」或「拗嘟嘟」 (B)情緒本質指得是情緒是否穩定 (C)情緒本質指的是天生敏感程度 (D)情緒本質指得是天生
【評論內容】所謂「情緒本質」就是一個人在一天清醒的時間，所表露於外的情緒之中，屬於正向的和屬於負向的比率，.....看完整詳解
【評論主題】下列有關幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒之教育及照顧的敘述，何者正確？(A)幼兒園教師不符合擔任照顧的資格(B)室外活動時間不需與三歲以上幼兒區隔(C)午睡時間以不超過一小時三十分鐘為原則(D)校外教學照顧
【評論內容】
校外教學 2~3y 1:3
3~入國民小學前 1:8
【評論主題】下列有關進戲設施的維護，何者不正確？(A)風災過後，應立即檢查維修(B)每天巡視遊戲場，若有玻璃、石頭、鐵罐等，應隨時清理(C)若遊戲設施本身有突出物，應等維修人員來處理(D)應有專職人員負責維修。
【評論內容】應立即.....看完整詳解
【評論主題】爸爸把工作不順利的情緒帶回家因而影響親子關係，爸爸的工作對幼兒而言是屬於布朗菲布列納(Bronfenbrenner)生態系統論(ecological system theory)中的哪一個系統？(A)
【評論內容】小系統：與兒童直接有關的環境，如：家庭、學校中系統：小系統間的關聯與互動，如：學校與家庭的互動外系統：與兒童的關係是間接.....看完整詳解
【評論主題】王粲〈登樓賦〉：「懼匏瓜之徒懸，畏井渫之莫食。」「匏瓜徒懸」是比喻：(A)沒有後代 (B)不勞而獲 (C)不為世用 (D)特立獨行。
【評論內容】匏瓜ㄆㄠˊ 井渫ㄒㄧㄝˋ
【評論主題】「小明受傷了，右腳綁著厚重的石膏，走起路來一跛一跛的，非常不方便，逢人就說：「我可是『舉足輕重』啊！」句中「舉足輕重」語帶雙關，頗有幾分自我嘲弄的幽默。下列文句何者的用法與效果和上述文句最相似？(A)
【評論內容】雙關定義：用一個詞語同時關涉、照顧兩種不同事物，或一段語言同時兼有兩個以上意涵。倒反定義：言辭表面的意義和作者內心真意相反的修辭法。表面讚賞，其實責罵；表面責罵， 其實讚賞。 「舉足輕重」在此包括了原本的.....看完整詳解
【評論主題】下述楹聯，何者適用於孔廟？(A)到來盡是彈冠客 / 桃李夭夭遍九州 (B)杏林春暖 / 萱草含芳(C)祖述堯舜 / 憲章文武 (D)擇里仁為美 / 安居德為鄰。
【評論內容】到來盡是彈冠客---理髮廳桃李夭夭遍九州---弟子、門生眾多杏林春暖--醫界 /杏壇---教育界萱草含芳--指母親(萱堂、堂萱)萱堂日永:祝賀母親生日 萱.....看完整詳解
【評論主題】「過程－結果」與教室民族誌是教學社會學的兩大主要研究模式，以下有關此二者之敘述，何者不正確？(A)「過程－結果」研究模式偏向「量」的研究方法(B)「過程－結果」研究模式為專注外在行為的研究(C)教室民
【評論內容】教市民族誌是著重在教室內的人與人之間的.....
【評論主題】23.有關學習障礙的敘述，下列何者正確？(A)大多伴隨有智能障礙 (B)女生的出現率高於男生(C)閱讀障礙多於書寫障礙的學生 (D)大多在就讀國小之前就被鑑定出來
【評論內容】1.智力一般在正常或正常以上，感官敏銳程度正常。2.智力正常，但是學習成就低下，也就是潛在能力與實際學習效果有顯著的差距。.....看完整詳解
【評論主題】關於流感疫苗之接種，何者正確？(A)6個月大以上，初次接種2劑，之後每年1劑(B)9月大以上，初次接種2劑，之後每年1劑(C)6個月大以上，初次接種1劑，之後每年1劑(D)7個月大以上，初次接種1劑，
【評論內容】??
【評論主題】有人認為學校教育的過程，是優勢階級巧妙地「再製」既存社會階級利益的不平等 歷程。這種說法是屬於下列何種理論或學派的主張？(A)交換理論(exchange theory) (B)系統理論(system
【評論內容】??
【評論主題】16. 關於古體詩的作法，下列敘述何者正確：(A)八句詩(B)其中有兩聯必須對仗(C)句中每字受平仄的嚴格約束(D)用韻寬，可以通押，也可換韻
【評論內容】【古體詩】亦稱“古詩”、“古風”。詩體名，和近體詩相對。產生較早。每篇句數不拘。有四言.....
【評論主題】44. 在氣質理論中有「情緒本質」的向度，下列敘述何者為真？(A)情緒本質指的是天生「笑瞇瞇」或「拗嘟嘟」 (B)情緒本質指得是情緒是否穩定 (C)情緒本質指的是天生敏感程度 (D)情緒本質指得是天生
【評論內容】所謂「情緒本質」就是一個人在一天清醒的時間，所表露於外的情緒之中，屬於正向的和屬於負向的比率，.....
【評論主題】28. 下列何者不是主題歷程視窗最重要的目的。(A)幫助幼兒回顧及統整探究經驗 (B)幫助教師回顧並發現重要的探究方向 (C)幫助家長及他人瞭解主題探究的內容 (D)幫助教師瞭解個別幼兒的表現狀況。
【評論內容】??
【評論主題】下列有關幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒之教育及照顧的敘述，何者正確？(A)幼兒園教師不符合擔任照顧的資格(B)室外活動時間不需與三歲以上幼兒區隔(C)午睡時間以不超過一小時三十分鐘為原則(D)校外教學照顧
【評論內容】
校外教學 2~3y 1:3
3~入國民小學前 1:8
【評論主題】皮亞傑認為2-7歲的兒童，主要以何種方式來了解世界？(A)推理(B)感覺(C)直覺(D)動作
【評論內容】自我中心.....看完整詳解
【評論主題】「兒童的一百種語言」是哪一位教育家的作品？(A)馬拉古齊(Malaguzzi)(B)維高斯基(Vygotsky)(C)巴夫洛夫(Pavlov)(D)皮亞傑(Piaget)
【評論內容】馬拉古齊說：「孩子有一百種語言，一百雙手，一百種.....
【評論主題】在陌生情境測驗中，小玲在母親離開時只有少許不悅，母親回來時不理睬母親的接觸，也不特別害怕陌生人。請問他是屬於何種型的依附？(A)錯亂型(B)逃避型(C)抗拒型(D)安全型
【評論內容】社會依附行為（１）安全型：母親離開時會明顯的表現出苦惱的樣子，母親回來時，會立即尋求與母親的接觸，但很快的平 靜下來，繼續遊戲。（２）迴避型（逃避型、.....看完整詳解
【評論主題】爸爸把工作不順利的情緒帶回家因而影響親子關係，爸爸的工作對幼兒而言是屬於布朗菲布列納(Bronfenbrenner)生態系統論(ecological system theory)中的哪一個系統？(A)
【評論內容】小系統：與兒童直接有關的環境，如：家庭、學校中系統：小系統間的關聯與互動，如：學校與家庭的互動外系統：與兒童的關係是間接.....看完整詳解
【評論主題】下列有關進戲設施的維護，何者不正確？(A)風災過後，應立即檢查維修(B)每天巡視遊戲場，若有玻璃、石頭、鐵罐等，應隨時清理(C)若遊戲設施本身有突出物，應等維修人員來處理(D)應有專職人員負責維修。
【評論內容】應立即.....看完整詳解
【評論主題】王粲〈登樓賦〉：「懼匏瓜之徒懸，畏井渫之莫食。」「匏瓜徒懸」是比喻：(A)沒有後代 (B)不勞而獲 (C)不為世用 (D)特立獨行。
【評論內容】匏瓜ㄆㄠˊ 井渫ㄒㄧㄝˋ
【評論主題】「小明受傷了，右腳綁著厚重的石膏，走起路來一跛一跛的，非常不方便，逢人就說：「我可是『舉足輕重』啊！」句中「舉足輕重」語帶雙關，頗有幾分自我嘲弄的幽默。下列文句何者的用法與效果和上述文句最相似？(A)
【評論內容】雙關定義：用一個詞語同時關涉、照顧兩種不同事物，或一段語言同時兼有兩個以上意涵。倒反定義：言辭表面的意義和作者內心真意相反的修辭法。表面讚賞，其實責罵；表面責罵， 其實讚賞。 「舉足輕重」在此包括了原本的.....看完整詳解
【評論主題】下述楹聯，何者適用於孔廟？(A)到來盡是彈冠客 / 桃李夭夭遍九州 (B)杏林春暖 / 萱草含芳(C)祖述堯舜 / 憲章文武 (D)擇里仁為美 / 安居德為鄰。
【評論內容】到來盡是彈冠客---理髮廳桃李夭夭遍九州---弟子、門生眾多杏林春暖--醫界 /杏壇---教育界萱草含芳--指母親(萱堂、堂萱)萱堂日永:祝賀母親生日 萱.....
【評論主題】16.王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀帅稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden
【評論內容】
古德拉(J. Goodlad)為了釐清課程決定的各層次關係和說明課程概念體系，曾區分了五種課程：理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程和經驗課程。
經驗課程(活動課程)有兩種定義，其一是指課程組織的型態之一，也稱「活動課程」；其二是指學生實際所學習的課程經驗。 就課程組織型態的經驗課程而言，一八九七年杜威(J. Dewey)於芝加哥大學創立實驗學校，採用「活動方案」，是活動課程設計的開始。由於活動課程以學生為中心，視經驗為認知的主要資源，故又稱「經驗課程」。以學生為中心的經驗課程、以知識為中心的學科課程與以社會為中心的核心課程，共同成為課程組織型態中三大主要的課程取向。「經驗課程」強調學生的全面發展，認為教育...
【評論主題】韋柏所謂「理想型的官僚組織體系」具有許多特質，下列何點敘述不正確？(A)組織裏面的人員有固定和正式的職掌，依法行使職權(B)機關的組織形態，係一層級節制的組織體系(C)人員的工作行為，須因人而異，注重
【評論內容】BCD都不懂:(
【評論主題】60.依據中華民國教育統計資料顯示，97學年度公私立幼稚園學生人數之比例大約為何？(A)20：80(B)30：70(C)40：60(D)50：50。
【評論內容】園數No. of Schools園長人數No. of Principals教師數No. of Teachers教保員人數No. of Educare Givers助理教保員人數No. of Educare Assistants職員數No. of Staffs幼生數No. of Children 公立Public分班Branches 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public總計Grand Total6,6111,888(505)4,71523412,4776,03224,4265,3933,38640714,1213,050459,653131,423臺灣地區Taiwan Area6,5791,864(505)4,70723312,3585,91324,3335,3243,380...
【評論主題】16.王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀帅稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden
【評論內容】
古德拉(J. Goodlad)為了釐清課程決定的各層次關係和說明課程概念體系，曾區分了五種課程：理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程和經驗課程。
經驗課程(活動課程)有兩種定義，其一是指課程組織的型態之一，也稱「活動課程」；其二是指學生實際所學習的課程經驗。 就課程組織型態的經驗課程而言，一八九七年杜威(J. Dewey)於芝加哥大學創立實驗學校，採用「活動方案」，是活動課程設計的開始。由於活動課程以學生為中心，視經驗為認知的主要資源，故又稱「經驗課程」。以學生為中心的經驗課程、以知識為中心的學科課程與以社會為中心的核心課程，共同成為課程組織型態中三大主要的課程取向。「經驗課程」強調學生的全面發展，認為教育...
【評論主題】韋柏所謂「理想型的官僚組織體系」具有許多特質，下列何點敘述不正確？(A)組織裏面的人員有固定和正式的職掌，依法行使職權(B)機關的組織形態，係一層級節制的組織體系(C)人員的工作行為，須因人而異，注重
【評論內容】BCD都不懂:(
【評論主題】60.依據中華民國教育統計資料顯示，97學年度公私立幼稚園學生人數之比例大約為何？(A)20：80(B)30：70(C)40：60(D)50：50。
【評論內容】園數No. of Schools園長人數No. of Principals教師數No. of Teachers教保員人數No. of Educare Givers助理教保員人數No. of Educare Assistants職員數No. of Staffs幼生數No. of Children 公立Public分班Branches 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public總計Grand Total6,6111,888(505)4,71523412,4776,03224,4265,3933,38640714,1213,050459,653131,423臺灣地區Taiwan Area6,5791,864(505)4,70723312,3585,91324,3335,3243,380...
【評論主題】16.王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀帅稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden
【評論內容】
古德拉(J. Goodlad)為了釐清課程決定的各層次關係和說明課程概念體系，曾區分了五種課程：理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程和經驗課程。
經驗課程(活動課程)有兩種定義，其一是指課程組織的型態之一，也稱「活動課程」；其二是指學生實際所學習的課程經驗。 就課程組織型態的經驗課程而言，一八九七年杜威(J. Dewey)於芝加哥大學創立實驗學校，採用「活動方案」，是活動課程設計的開始。由於活動課程以學生為中心，視經驗為認知的主要資源，故又稱「經驗課程」。以學生為中心的經驗課程、以知識為中心的學科課程與以社會為中心的核心課程，共同成為課程組織型態中三大主要的課程取向。「經驗課程」強調學生的全面發展，認為教育...
【評論主題】韋柏所謂「理想型的官僚組織體系」具有許多特質，下列何點敘述不正確？(A)組織裏面的人員有固定和正式的職掌，依法行使職權(B)機關的組織形態，係一層級節制的組織體系(C)人員的工作行為，須因人而異，注重
【評論內容】BCD都不懂:(
【評論主題】60.依據中華民國教育統計資料顯示，97學年度公私立幼稚園學生人數之比例大約為何？(A)20：80(B)30：70(C)40：60(D)50：50。
【評論內容】園數No. of Schools園長人數No. of Principals教師數No. of Teachers教保員人數No. of Educare Givers助理教保員人數No. of Educare Assistants職員數No. of Staffs幼生數No. of Children 公立Public分班Branches 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public總計Grand Total6,6111,888(505)4,71523412,4776,03224,4265,3933,38640714,1213,050459,653131,423臺灣地區Taiwan Area6,5791,864(505)4,70723312,3585,91324,3335,3243,380...
【評論主題】16.王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀帅稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden
【評論內容】
古德拉(J. Goodlad)為了釐清課程決定的各層次關係和說明課程概念體系，曾區分了五種課程：理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程和經驗課程。
經驗課程(活動課程)有兩種定義，其一是指課程組織的型態之一，也稱「活動課程」；其二是指學生實際所學習的課程經驗。 就課程組織型態的經驗課程而言，一八九七年杜威(J. Dewey)於芝加哥大學創立實驗學校，採用「活動方案」，是活動課程設計的開始。由於活動課程以學生為中心，視經驗為認知的主要資源，故又稱「經驗課程」。以學生為中心的經驗課程、以知識為中心的學科課程與以社會為中心的核心課程，共同成為課程組織型態中三大主要的課程取向。「經驗課程」強調學生的全面發展，認為教育...
【評論主題】韋柏所謂「理想型的官僚組織體系」具有許多特質，下列何點敘述不正確？(A)組織裏面的人員有固定和正式的職掌，依法行使職權(B)機關的組織形態，係一層級節制的組織體系(C)人員的工作行為，須因人而異，注重
【評論內容】BCD都不懂:(
【評論主題】60.依據中華民國教育統計資料顯示，97學年度公私立幼稚園學生人數之比例大約為何？(A)20：80(B)30：70(C)40：60(D)50：50。
【評論內容】園數No. of Schools園長人數No. of Principals教師數No. of Teachers教保員人數No. of Educare Givers助理教保員人數No. of Educare Assistants職員數No. of Staffs幼生數No. of Children 公立Public分班Branches 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public總計Grand Total6,6111,888(505)4,71523412,4776,03224,4265,3933,38640714,1213,050459,653131,423臺灣地區Taiwan Area6,5791,864(505)4,70723312,3585,91324,3335,3243,380...
【評論主題】16.王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀帅稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden
【評論內容】
古德拉(J. Goodlad)為了釐清課程決定的各層次關係和說明課程概念體系，曾區分了五種課程：理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程和經驗課程。
經驗課程(活動課程)有兩種定義，其一是指課程組織的型態之一，也稱「活動課程」；其二是指學生實際所學習的課程經驗。 就課程組織型態的經驗課程而言，一八九七年杜威(J. Dewey)於芝加哥大學創立實驗學校，採用「活動方案」，是活動課程設計的開始。由於活動課程以學生為中心，視經驗為認知的主要資源，故又稱「經驗課程」。以學生為中心的經驗課程、以知識為中心的學科課程與以社會為中心的核心課程，共同成為課程組織型態中三大主要的課程取向。「經驗課程」強調學生的全面發展，認為教育...
【評論主題】韋柏所謂「理想型的官僚組織體系」具有許多特質，下列何點敘述不正確？(A)組織裏面的人員有固定和正式的職掌，依法行使職權(B)機關的組織形態，係一層級節制的組織體系(C)人員的工作行為，須因人而異，注重
【評論內容】BCD都不懂:(
【評論主題】60.依據中華民國教育統計資料顯示，97學年度公私立幼稚園學生人數之比例大約為何？(A)20：80(B)30：70(C)40：60(D)50：50。
【評論內容】園數No. of Schools園長人數No. of Principals教師數No. of Teachers教保員人數No. of Educare Givers助理教保員人數No. of Educare Assistants職員數No. of Staffs幼生數No. of Children 公立Public分班Branches 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public 公立Public總計Grand Total6,6111,888(505)4,71523412,4776,03224,4265,3933,38640714,1213,050459,653131,423臺灣地區Taiwan Area6,5791,864(505)4,70723312,3585,91324,3335,3243,380...
【評論主題】個人將其團體規範內在化的過程，經由這個過程達到自我實現，以區別出個人獨特性的歷程，稱之為：(A)個別化(B)自由化(C)均等化(D)社會化
【評論內容】ㄧ.社會化的定義: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1608041500188社會化的定義包括了:1.個人獲得必要的價值與規範,發展適當的角色與知能,成為合宜的社會成員的歷程.2.個人接受文化規範,形成獨特自我的過程.3.社會化的過程是終生不斷的,持續不斷的歷程.就個人而言,社會化是終生繼續不斷的歷程.
不同的年齡階段,個人必須學習新的事物,發展新的角色.4.每個社會各有其社會化的途徑或型式.個人在社會化歷程中學得種種的社會規範,行為方式和生活模式.5.同ㄧ社會中,大多數人的思想,態度,價值觀念和行為規範則有相當程度的一致性.
【評論主題】學校的教學亟需家庭的配合方易成功，依「家庭教育法」第 15 條規定略以高級中等以下學校於學生有重大違規事件或特殊行為，應即通知其家長或監護人及實際照顧學生之人；並提供相關家庭教育諮商或輔導之課程；…而
【評論內容】第 15 條 高級中等以下學校於學生有重大違規事件或特殊行為，應即通知其家長或監護人及實際照顧學生之人；並提供相關家庭教育諮商或輔導之課程；其內容、時數、家長參與、家庭訪問及其他相關事項之辦法，由該管主管機關定之。家長或監護人及實際照顧學生之人被通知參與相關家庭教育諮商或輔導之課程，經書面通知三次以上未出席者，該管主管機關得委託推展家庭教育機構、團體進行訪視。該管主管機關所屬或受其委託之機構、團體進行訪視時，學生之家長或監護人及實際照顧學生之人、師長或其他有關之人應予配合或提供相關資料；必要時，該管主管機關並得請求其他相關機關或機構協助，被請求之機關或機構應予配合。前項受委託之機構、團體或進行訪視之人員，因職務上所知悉個案之秘密或隱私及所製作或持有之相關文書，應予保密，非有正當理由，不得洩漏或公開。
【評論主題】黃老師擬藉一個教學活動，同時培養學生適時呈現觀點和情感，他宜採用下列何種教學法？(A)欣賞教學法(B)練習教學法(C)發表教學法(D)協同教學法
【評論內容】（A）欣賞教學法:係藉由欣賞學習情境中的事物，討論事物的是非、善惡、
好壞、美醜，進而激發愛憎好惡的情緒，和有所為，有所不
為的抉擇以引導行為趨向。
(B) 練習教學法:以不斷反覆的練習，使學生對技能、經驗或特定內容的學習
達到正確及純熟的反應或結果的一種教學方法。
（C）發表教學法:在各科教學活動中，教師鼓勵學生用語言、文字、動作、
圖形等方式，適時呈現自己的知識、技能、思想和感情。
à目的:增進學生的表達能力
(D) 協同教學法:由兩位或兩位以上教學人員，組成一個教學團（Teaching Team），發揮各人所長，共同合作指導兩個或更多班級的學生。
【評論主題】幼稚園自我評鑑可分成準備、計畫、執行與結果檢證四個階段。分析幼稚園背景與脈絡，以形成幼稚園願景，屬於哪一個階段？(A)準備(B)計畫(C)執行(D)結果檢證
【評論內容】幼稚園「自我評鑑」四階段 三十個執行項目內容，臚列如下：（盧美貴，民93） （一）準備階段1.主動形成自我評鑑小組2.園長願意領導自我評鑑3.積極籌措自我評鑑的經費4.聘請教授或學者專家支援5.延請友園支援與協助6.分析背景與脈絡，以形塑幼稚園的願景7.清楚自我評鑑的主軸8.能界定自我評鑑的核心問題 （二）計畫階段1.依立園理想與發展方向，凝聚共識建構願景2.園長及教師具有正確的幼稚園評鑑理念3.自行設計評鑑主軸與要項4.安排友園參訪及經驗交流5.舉行園內自我評鑑人員工作坊或研習6.自我評鑑工作人員任務界定7.制定幼稚園自我評鑑工作分配計畫8.訂定自我評鑑時間表9.訂定自我評鑑流程10.建立完善的諮詢計畫與管道 （三）執行階...
【評論主題】關於知識論當中的經驗論，下列何者錯誤?(A)對真理的看法是採取「符應說」(correspondent theory of truth)，真理需符合人的經驗(B)代表人物有洛克(J. Locke)、巴克
【評論內容】
經驗主義主張
1.知識起源於經驗,強調用感官&反省等方式,獲得客觀真理,否認普遍法則
2.知識是因著人類的認知而存在
【評論主題】「過程－結果」與教室民族誌是教學社會學的兩大主要研究模式，以下有關此二者之敘述，何者不正確？(A)「過程－結果」研究模式偏向「量」的研究方法(B)「過程－結果」研究模式為專注外在行為的研究(C)教室民
【評論內容】教市民族誌是著重在教室內的人與人之間的互動與與關係,所以是比較注重情意層面的
【評論主題】23.有關學習障礙的敘述，下列何者正確？(A)大多伴隨有智能障礙 (B)女生的出現率高於男生(C)閱讀障礙多於書寫障礙的學生 (D)大多在就讀國小之前就被鑑定出來
【評論內容】
1.
智力一般在正常或正常以上，感官敏銳程度正常。
2.
智力正常，但是學習成就低下，也就是潛在能力與實際學習效果有顯著的差距。
3.
內在能力有顯著差異，某些能力還不錯，但是某些能力非常低落，造成令人難解的能力差距
學習障礙男女比例 8;1
【評論主題】關於流感疫苗之接種，何者正確？(A)6個月大以上，初次接種2劑，之後每年1劑(B)9月大以上，初次接種2劑，之後每年1劑(C)6個月大以上，初次接種1劑，之後每年1劑(D)7個月大以上，初次接種1劑，
【評論內容】??
【評論主題】有人認為學校教育的過程，是優勢階級巧妙地「再製」既存社會階級利益的不平等 歷程。這種說法是屬於下列何種理論或學派的主張？(A)交換理論(exchange theory) (B)系統理論(system
【評論內容】??
【評論主題】16. 關於古體詩的作法，下列敘述何者正確：(A)八句詩(B)其中有兩聯必須對仗(C)句中每字受平仄的嚴格約束(D)用韻寬，可以通押，也可換韻
【評論內容】【古體詩】亦稱“古詩”、“古風”。詩體名，和近體詩相對。產生較早。每篇句數不拘。有四言、五言、六言、七言、雜言諸體。後世使用五、七言者較多。不求對仗，平仄和用韻也比較自由。
【評論主題】28. 下列何者不是主題歷程視窗最重要的目的。(A)幫助幼兒回顧及統整探究經驗 (B)幫助教師回顧並發現重要的探究方向 (C)幫助家長及他人瞭解主題探究的內容 (D)幫助教師瞭解個別幼兒的表現狀況。
【評論內容】??
【評論主題】44. 在氣質理論中有「情緒本質」的向度，下列敘述何者為真？(A)情緒本質指的是天生「笑瞇瞇」或「拗嘟嘟」 (B)情緒本質指得是情緒是否穩定 (C)情緒本質指的是天生敏感程度 (D)情緒本質指得是天生
【評論內容】所謂「情緒本質」就是一個人在一天清醒的時間，所表露於外的情緒之中，屬於正向的和屬於負向的比率，如果正向情緒比較多就可以說是天生「笑咪咪」的小朋友；負向情緒比較多，則可以說是「拗嘟嘟」小朋友。
【評論主題】下列有關幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒之教育及照顧的敘述，何者正確？(A)幼兒園教師不符合擔任照顧的資格(B)室外活動時間不需與三歲以上幼兒區隔(C)午睡時間以不超過一小時三十分鐘為原則(D)校外教學照顧
【評論內容】
校外教學 2~3y 1:3
3~入國民小學前 1:8
【評論主題】「兒童的一百種語言」是哪一位教育家的作品？(A)馬拉古齊(Malaguzzi)(B)維高斯基(Vygotsky)(C)巴夫洛夫(Pavlov)(D)皮亞傑(Piaget)
【評論內容】馬拉古齊說：「孩子有一百種語言，一百雙手，一百種思想，一百種思考、遊戲與表達的方式......」
【評論主題】在陌生情境測驗中，小玲在母親離開時只有少許不悅，母親回來時不理睬母親的接觸，也不特別害怕陌生人。請問他是屬於何種型的依附？(A)錯亂型(B)逃避型(C)抗拒型(D)安全型
【評論內容】
社會依附行為
（１）安全型：母親離開時會明顯的表現出苦惱的樣子，母親回來時，會立即尋求與母親的接觸，但很快的平 靜下來，繼續遊戲。
（２）迴避型（逃避型、無依戀型）：兒童對母親在場或不在場影響不大，反應跟陌生人一樣
（３）矛盾型（抗拒型）：母親離開時會極度的反抗，母親回來時又無法把母親做為他安全探究的基地。
【評論主題】爸爸把工作不順利的情緒帶回家因而影響親子關係，爸爸的工作對幼兒而言是屬於布朗菲布列納(Bronfenbrenner)生態系統論(ecological system theory)中的哪一個系統？(A)
【評論內容】
小系統：與兒童直接有關的環境，如：家庭、學校
中系統：小系統間的關聯與互動，如：學校與家庭的互動
外系統：與兒童的關係是間接的，但影響兒童的發展，如：政府政策，爸爸工作不順利的情緒影響親子關係
大系統（鉅系統）：社會中的價值觀、文化對兒童的影響。
【評論主題】下列有關進戲設施的維護，何者不正確？(A)風災過後，應立即檢查維修(B)每天巡視遊戲場，若有玻璃、石頭、鐵罐等，應隨時清理(C)若遊戲設施本身有突出物，應等維修人員來處理(D)應有專職人員負責維修。
【評論內容】應立即做出處理
【評論主題】皮亞傑認為2-7歲的兒童，主要以何種方式來了解世界？(A)推理(B)感覺(C)直覺(D)動作
【評論內容】自我中心-直覺推理
【評論主題】王粲〈登樓賦〉：「懼匏瓜之徒懸，畏井渫之莫食。」「匏瓜徒懸」是比喻：(A)沒有後代 (B)不勞而獲 (C)不為世用 (D)特立獨行。
【評論內容】匏瓜ㄆㄠˊ 井渫ㄒㄧㄝˋ
【評論主題】「小明受傷了，右腳綁著厚重的石膏，走起路來一跛一跛的，非常不方便，逢人就說：「我可是『舉足輕重』啊！」句中「舉足輕重」語帶雙關，頗有幾分自我嘲弄的幽默。下列文句何者的用法與效果和上述文句最相似？(A)
【評論內容】
雙關定義：用一個詞語同時關涉、照顧兩種不同事物，或一段語言同時兼有兩個以上意涵。
倒反定義：言辭表面的意義和作者內心真意相反的修辭法。表面讚賞，其實責罵；表面責罵，
其實讚賞。
「舉足輕重」在此包括了原本的意思以及真的「舉腳」意思,所以為雙關
「以退為進」本是屬於比較正面的意思,在此偏向負面的意思,所以為倒反.
【評論主題】下述楹聯，何者適用於孔廟？(A)到來盡是彈冠客 / 桃李夭夭遍九州 (B)杏林春暖 / 萱草含芳(C)祖述堯舜 / 憲章文武 (D)擇里仁為美 / 安居德為鄰。
【評論內容】
到來盡是彈冠客---理髮廳
桃李夭夭遍九州---弟子、門生眾多
杏林春暖--醫界 /杏壇---教育界
萱草含芳--指母親 (萱堂、堂萱)
萱堂日永:祝賀母親生日 萱萎北堂:哀悼母親去世
祖述堯舜，憲章文武---遵循堯舜之道，效法周文王、周武王之制
擇里仁為美，安居得為鄰---賀喬遷
【評論主題】11. 光明小學採行專題研究、設立學習中心、辦理週末及暑期研習營等方式幫助資優生學習，此屬於下列哪一種課程與教學型式？(A)加速制 (B)充實制 (C)充實三合模式 (D)過程發展模式。
【評論內容】
充實制首要為資優生在課程上的加深加廣
充實三合制首要為發掘資優生的興趣領域和喜好的學習風格，
從而輔導學生研究的方向，配合學習方法的訓練和學習技能的獲得，
且以實際問題為導向，構成統整的資優教育方案.
【評論主題】38.下列哪一項不是二歲幼兒認知發展的特徵？(A)具物體恆存(object permanence)觀念(B)能夠做到延宕模仿(deferred imitation)(C)能瞭解別人會有錯誤信念(fal
【評論內容】
D表徵思考=動作表徵→形象表徵→符號表徵
動作表徵相當於皮氏的感覺動作期(0~2y)
【評論主題】下列何者不是幼兒社會行為的學習方式？(A)模仿(B)認同(C)替代學習(D)古典制約學習。【85幼教系】
【評論內容】古典制約哪呢
【評論主題】8. 下列對於美國進步主義教育（progressiveeducation）的敘述，何者是正確的？(A)著重社會需要的教育哲學觀(B)注重經典的學習(C)強調傳統的重要性(D)教學以活動課程為
【評論內容】
進步主義的教學內容以「活動課程」為主,也就是以實際生活狀況為學習重點,注重實際經驗
【評論主題】11、晴晴坐在車上，看到路邊有一隻大丹狗，一邊指著牠，一邊跟媽媽說：「你看！101忠狗在那裏」，依照皮亞傑的理論觀點，會如何解釋晴晴的行為？(A) 同化 (B) 基模 (C)調適 (D)失衡
【評論內容】皮亞傑 基模為認知結構的基本單位
【評論主題】關於出生前的發展，下列敘述何者有誤？(A)從懷孕到出生可分為胞胚、胚胎、胎兒三期 (B)帶有嚴重缺陷的胚胎常會在前三個月自然流產(C)胎兒聽覺與觸覺系統直到快出生前幾天才開始作用 (D)胎兒透過臍帶、
【評論內容】胎兒在四個月時已經有聽力了~
【評論主題】15.一歲半的小英和媽媽、爸爸、哥哥、爺爺及奶奶都建立了「情感依附」(emotional attachment)，這表示小英的依附發展在下列哪一個階段？(A)非社會期(the asocial phas
【評論內容】
社會依附行為的發展階段
(1)無社會性依附關係階段(0~3個月):對人無差別的反應階段，無論非社會性或社會性刺激都能引起親近行為
(2)無區別性依附關係階段(3~6個月)：對人有選擇反應階段，在熟悉的人面前表現更多微笑、哭啼，對陌生人則較少。
(3)特殊依附關係階段(6~24個月)：積極尋求與專門照顧者接近；對陌生人會產生「陌生人焦慮」
(4)多重依附關係階段(24個月以後)：與多人建立親密關係
【評論主題】2.下列何者為我國現行的教育宗旨內容？(A)養成健全人格，發揮共和精神(B)充實人民生活，扶植社會生存，發展國民生計，延續民族生命(C)例行教育普及，增進全國民族之文化(D)愛國、尚武、崇實、法孔孟、
【評論內容】 依據憲法 第 五 節 教育文化第 158 條教育文化，應發展國民之民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學及生活智能。 憲法乃國家基本大法,因此其條文應是同教育宗旨(陳嘉陽)
【評論主題】2.下列何者為我國現行的教育宗旨內容？(A)養成健全人格，發揮共和精神(B)充實人民生活，扶植社會生存，發展國民生計，延續民族生命(C)例行教育普及，增進全國民族之文化(D)愛國、尚武、崇實、法孔孟、
【評論內容】現在還是一樣嗎?
【評論主題】3. 頻率超過( )Hz的聲音稱為超聲波。
【評論內容】腦性麻痺的發生率
腦性麻痺在任何國家任何家庭都可能發生，一般估計每三百個新生兒中就有一個腦性麻痺兒童。
造成腦性麻痺的原因
（1） 出生前：可能孕婦在懷孕時，感染德國麻疹、帶狀皰疹，或是有糖尿病、高血壓……等。
（2）生產過程中：可能因為早產、難產，使得嬰兒在生產 中或產後，腦部受到傷害，無法充分得到氧氣的供應。
（3）出生後：可能因腦部感染，如：腦炎、腦膜炎，頭部外傷…等。
腦性麻痺兒童的分類
（1）痙攣型：痙攣的意思是肌肉的僵硬或緊縮，使動作較緩慢或笨拙。痙攣型是腦性麻痺兒童中最常見的一個類型；依 據他受損的部分，可分成三類： （a）半身麻痺：就是只有半邊的身體、上肢、下肢會受到影響。 （b）雙邊麻痺...
【評論主題】1. 力學波傳播時，介質振動方向和波的前進方向垂直時，稱為( )波。
【評論內容】
這題的重點應該是在於"行為目標"
其十四個選項都能算「應用」
不過行為目標強調 對象 行為 情境 標準 結果
只有D最符合
【評論主題】四、圖 4 為兩放大器並接，已知上放大器和下放大器的增益絕對值都是 K 倍，其中R1 = R3 = 10 kΩ，R2 = 5 kΩ，R4 = 15 kΩ 及 RL = 8 Ω ，試求：【題組】⑴總電壓
【評論內容】
??
【評論主題】三、新興關切污染物（Contaminants of Emerging Concern, CECs）（亦簡稱新興污染物）之流佈與處理：【題組】⑴今在某污水廠進流水中發現三種 CECs，其特性如下表，假設
【評論內容】
因為都是在積木角玩積木(在同一個角落玩同一種東西,積木屬於建構性的遊戲)
雖然四歲已經進入聯合遊戲,但不代表平行遊戲會消失
【評論主題】3. I can’t give you the book; I p__________ to give it to Susan yesterday.
【評論內容】衛生局指出，腸病毒對酸及許多化學藥物具抵抗性，清潔消毒劑及酒精都無法殺死腸病毒，可利用市售的含氯漂白水，可使腸病毒失去活性；民眾可用坊間濃度在6％到7％的漂白水一湯匙（約15至20cc），再加入5公升的自來水攪拌均勻即可，用來擦拭桌椅及清洗衣物。
【評論主題】3. I can’t give you the book; I p__________ to give it to Susan yesterday.
【評論內容】
D選項的解釋
大部分的腸病毒感染者通常都會自然康復，但是在少數情形下會出現一些併發症，這些併發症有無菌性腦膜炎、病毒性腦炎、肢體麻痺症候群、心肌炎、心包膜炎、肺炎、新生兒敗血症等，其中又以腸病毒71型最可能出現致命性的併發症，這也是為什麼大家「聞腸病毒而色變」的主要原因。尤其新生兒及小嬰兒感染者偶而會發生病毒性休克症候群，侵犯多種器官，死亡率很高。
民國八十七年台灣地區腸病毒流行時，雖然專家對感染致死率的推估不同，但是一般的估計是在十萬分之一到萬分之一之間，意思就是感染了腸病毒以後，99.9%以上的患者都會恢復。
【評論主題】2. Determine whetheris a tautology by constructing a truth table. (l0pts)
【評論內容】這是情緒的自我調節化,兒童漸漸能控制自己的情緒,也開始出現內隱性(即隱藏情緒)
【評論主題】10.試求100到200的自然數中，3的倍數的總和 =____。
【評論內容】讀寫萌發強調得是.延續家庭讀寫經驗的特徵.
【評論主題】6.等差數列首項a1 =2，公差d=3，試求第13項a13=____。
【評論內容】B 在同一時間發展出一種以上的依附關係,是指與多人發生依附關係,還是說會同時發展出安全型、迴避形跟矛盾型?
【評論主題】4. Solveby considering it as eigenvalue problem. (20%)
【評論內容】
幼兒在手冊中預做計畫
學習區活動結束後,在完成自己今天活動的紀錄
從中幼兒會知道自己今天沒做到預定計畫中的哪些部份,
可能會進而改進或加強,所以可以發展幼兒的自省能力
【評論主題】【題組】⑵營運報表或損益表在營利性及非營利性（財團法人）主要科目差別為何？相同處又為何？
【評論內容】評定量表屬於【實作評量方】法之一。
實作評量的評分大致可分為整體式評定法(global rating)和分析式評定法(analytic rating)二種,而此二種又各有3個評量法. (一)整體式評定法(global rating)
1.作品等第量表排列法:以作品量表的方法評定等第,它是包括一系列的樣本作品,代表不同的品質而給不同的分數.評分者拿它作為參照標準 ,看手上作品最接近那個作品,就得那個分數.2.等第排列法:針對大量的作品來評量,先大略分成幾個等級,然後每等級再細分二個等級,最後就每個等級加以評分.3.心像比較法:當作品無法排列比較時,也沒參考的作品,評分者只用以前的作品心像來比較,進而評分.例如作文.就常用此法評分(二)分析評定法(analytic rating)
1.檢核表:當...【評論主題】【題組】⑵營運報表或損益表在營利性及非營利性（財團法人）主要科目差別為何？相同處又為何？
【評論內容】檢核表也是觀察法得其中一種,只要針對要觀察的特定行為,有出現之後再做溝選即可.
【評論主題】【題組】⑷welches besondere Museum oder welche Sehenswürdigkeit Sie besucht haben.
【評論內容】長度測量,紀錄長度---數字 測量同時認是形狀-----幾何圖形
【評論主題】三、請說明渦輪機產生劇烈震動之處理原則與可能原因。（20 分）
【評論內容】生態評量（Ecological Inventory）是事先肯定學生都有能力且可能參與他（她）周遭環境活動，對重度與多重障礙兒童之教學尤具意義 生態評量的特徵包括：
(1) 以生態觀點看待學生的學習；
(2) 重視整體生態的互動關係；
(3) 環境調整的觀點；
(4) 再教育的觀點；
(5) 功能性的教學內容；
(6) 替代性教學方案；
(7) 實際情境的評量；
(8) 著重於現在與未來的生態環境之評量；
(9) 持 續 性的 評量 ；
(10) 不涉 及 分類 或標 記
Kirk, Gallagher& Anastasiow (2000).將生態評量的步驟分為領域、主要環境、次要環境、活動與技能等五階段，由大而小漸次分析，領域共分為家居技能、職業技能、休閒技能與社區生活技能，主要環境則主要分為家...
【評論主題】【題組】⑷熱效率（thermal efficiency, ηth）。計算過程所需使用空氣表（Air Table）與方程式如下：T 為溫度（K），h 為焓值（enthalpy,kJ/kg），Pr 為相對
【評論內容】
本法第三條第九款所稱多重障礙，指包括二種以上不具連帶關係且非源於
同一原因造成之障礙而影響學習者。
雙重特殊係指個體有某方面特殊才能，卻伴隨特殊缺陷。即資賦優異(gifted and talented)學生有著某方面的障礙(disabilities)。
【評論主題】五、近幾年國家醫療體系紛以論質計酬為給付醫院或醫師的方法或制度，何謂論質計酬（Pay-for-quality or Pay-for-performance）？此制度主要目的和主要內涵為何？臺灣健保推動
【評論內容】
A語文教育-三段教學法:命名 辨認 發音,培養獨立學習、生活溝通所需具備的語文能力
蒙氏教育內容以感官教育為核心
【評論主題】A, Show the major product for the following reactions and indicate the stereochemistry of product if
【評論內容】特殊幼兒是這題的關鍵字一般而言針對特幼跟輕度智能障礙的學童來說，適宜選用可以促進她們發展較多潛能的課程，因為年齡愈大，本身障礙影響學業的程度會愈深。所以對於中重度的特殊學生來說，就傾向選擇功能性的課程。融合教育(學前教育)的課程也是以發展性課程為主~
【評論主題】13. The desktop computer is often viewed as the greatest ____ (technology) invention of the 20th cen
【評論內容】因為主觀期強調得是"在同一個情境之下"
【評論主題】1.有關人體染色體的敘述，下列哪一項錯誤？(A) 成對的染色體各有一條來自父系和母系(B) 人類的體染色體無論男女均同(C) 男女不同的性染色體主要在第22 對 (D) 性染色體在男性為XY，女性為X
【評論內容】B的說法也對嗎
【評論主題】六、目前許多生物材料取材於細胞外基質（extracellular matrix, ECM），請就下列 ECM的基本結構和其在細胞培養時，體內所扮演的角色說明之。【題組】⑴膠原蛋白（collagen）（
【評論內容】我也記得在運思前期就發展完成了耶
【評論主題】【題組】 ⑶迴游路線
【評論內容】？？
【評論主題】二、試算出下列含程式片段之時間複雜度。【題組】⑴（10 分）for i = 0 to n dobeginj = i;while j ≠ 0 do j = j / 2;end
【評論內容】
文化霸權:一種由統治階級所建立的生活文化,經由「意義與價值」組成的「知識與道德上的領導」
衝突理論:強調社會結構中團體之間彼此對立的現象.為獲取利益而造成的衝突現象
【評論主題】19. 根據學校分級輔導工作原則，導師在那個層級扮演最重要的角色？ (A)針對大多數學生的身心發展給予適當教育輔導 (B)針對有問題徵兆的學生提供預防性輔導(C)針對少數有嚴重問題的學生進行心理行為矯
【評論內容】？？
【評論主題】67.烏格朋（W.F. Ogburn）認為，當社會文化的各個組成部分變化速度不一，彼此之間產生不能適應的問題時，即是出現了何種現象？(A)文化解組（cultural disorganization）
【評論內容】文化衝突的涵意呢?
【評論主題】41. 愛彌兒的教育思想中，認為讓兒童多接觸外界的實物，觀察自然的種種問題，並利用繪畫的技術訓練兒童感官，是幾歲到幾歲的教育?(A)三歲至六歲 (B)三歲至八歲 (C)五歲至八歲 (D)五歲至十二歲。
【評論內容】
體育期(0~5):以幼兒的身體養護為主
【評論主題】4. 幼兒能和其他小朋友一起玩，在遊戲中會與其他小朋友交換玩具，或討論遊戲內容，但彼此互不參與彼此的遊戲，幼兒自己有各自的遊戲主題，稱為何種遊戲?(A)獨自遊戲 (B)平行遊戲 (C)聯合遊戲 (D)
【評論內容】
單獨遊戲:在同一個遊戲區,各玩各的,玩不同東西,不與他人交談
平行遊戲(又稱集體單獨遊戲):在距離很近的空間,看起來像一起玩,可是沒有交談
聯合遊戲:與其他幼兒一起玩,有相當程度的分享、借用、輪流，加入同伴的活動和廣泛的語言交流。
例如
甲、乙兩幼兒同在一個活動室中遊戲，甲幼兒玩積木、乙幼兒玩拼圖，兩人自言自語，彼此間沒有 互動。此種遊戲型態為？(A)合作遊戲(B)聯合遊戲(C)平行遊戲(D)獨立遊戲。【83保二專】
幼兒遊戲#8502【評論主題】73. 近來嬰兒學手語，透過手勢來溝通的趨勢有越來越受歡迎的傾向，下列哪一個相關的敘述是正確的？(A)這些都是商業的宣傳手法，不足採信 (B)嬰兒使用手勢進行溝通後會阻礙其學語言 (C)使用手語溝通後
【評論內容】美國加州州立立大學研究結果：嬰兒手語會加速寶寶的口語發展，親子溝通更順利，並發現使用後的兒童其平均智商高出一般12分之多。嬰兒手語是讓寶寶使用簡單的手勢，來表達自己的想法。更進一步地說，寶寶先從父母那兒學到具有特定表達意涵的手勢；一旦比劃出這些手勢，父母即可瞭解寶寶想要表達的感覺、看法、和需求。雖然叫做「手語」，但多運用模仿動作的概念，而且不會用到手語的文法，因此學起來非常容易。
在孩子開口學說話的時候，常會因口語表達的不清楚，而讓親子的溝通充滿挫折。在訪問近百萬使用嬰兒手語的歐美家庭，表達出嬰兒手語所能帶來最明顯的感受，是能加深與孩子溝通的親密感。當父母和孩子一同學習嬰兒手語，有了多一種的溝通方式來表達自己的想法和需要，寶寶因被了解而更信任依賴爸爸媽媽，父母因著有趣也有成就感的互動，更投入其中。