【Valerie Ko】評論

okay~找到其他文獻了...二、第二層次：平行遊戲行為 　　幼兒與鄰近的幼兒玩類似的玩具，但仍不受其他幼兒的影響。此種行為發生在二歲半至三歲半之間。 三、第三層次：聯合遊戲行為 　　幼兒與其他幼兒一起玩，彼此在活動中，有互相借用遊戲材料的行為，及有語言的交談，但彼此談話的主題是獨立的，且沒有互相駕馭的現象或干涉，幼兒保有各自的興趣，並不屈服於團體的興趣。此行為多半發生在三歲半至四歲半之間。

【蔡美玲】評論

101的新竹教育大學附幼  給的答案是平行遊戲！！！亂了！

【施君如】評論

單獨遊戲:在同一個遊戲區,各玩各的,玩不同東西,不與他人交談平行遊戲(又稱集體單獨遊戲):在距離很近的空間,看起來像一起玩,可是沒有交談聯合遊戲:與其他幼兒一起玩,有相當程度的分享、借用、輪流，加入同伴的活動和廣泛的語言交流。 例如甲、乙兩幼兒同在一個活動室中遊戲，甲幼兒玩積木、乙幼兒玩拼圖，兩人自言自語，彼此間沒有 互動。此種遊戲型態為？(A)合作遊戲(B)聯合遊戲(C)平行遊戲(D)獨立遊戲。【83保二專】幼兒遊戲#8502

【范君子】評論

小明與其他的小孩一起遊戲，遊戲過程會和其他小朋友說話，並且分享玩具和物品，但卻是各玩各的，若依照派頓(Parten)兒童遊戲社會互動分類，小明屬於下列何種社會遊戲類型？ (A)平行遊戲 (B)單獨遊戲 (C)聯合遊戲 (D)合作遊戲 國立新竹教育大學附設實驗國民小學 101學年度幼稚園教師甄選幼稚教育專業科目試題#10015