用戶【Wen-wen Fu】點評問題和點評內容

【評論主題】【題組】(2)承上題,=?

【評論內容】此題題目選項不完整請刪除

【評論主題】一、近來有關人才短缺、人才外流或人才失衡的議題被認為是臺灣勞動市場和未來經濟發展的隱憂,請問臺灣目前面臨那些人力問題?政府在面臨激烈國際競爭下應該有那些具體作為解決這些人力問題?(25 分)

【評論內容】國民小學教職員員額編制如下:我已找到答案了 謝謝大家國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則  第三條 一、校長:每校置校長一人,專任。二、主任:各處、室及分校置主任一人,除輔導室主任得由教師專任外, 其餘由教師兼任。三、組長:各組置組長一人,除文書、出納及事務三組組長得由職員專任 或相當職級人員兼任外,其餘由教師兼任。

【評論主題】根據『輔導園所發展正常化教學、提升教學品方案』,對於輔導人員之規定何者為非?(A)輔導人員不得為受輔園所之負責人、園所長或教師及其三等親內親屬(B)輔導人員可為現場資深幼教人員,但須有八年以上幼稚園教

【評論內容】

擔任評鑑委員:

(一)各直轄市、縣(市)主管機關相關業務人員。

(二)具五年以上幼兒園(含本法施行前之幼稚園及托兒所)園(所)長、教師

  或教保員經驗。

(三)具三年以上大專校院幼兒教育、幼兒保育相關領域課程教學經驗之教師。

(四)具四年以上學校附設幼兒園(含本法施行前之幼稚園及托兒所)之

學校校長經驗。

【評論主題】羅貫中《三國演義》:「滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上,慣看秋月春風,一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。」最接近這闋詞所表達的情懷是下列哪一選

【評論內容】滾滾長江的江水一路向東流去了,永遠不再回頭,古今多少的英雄就像那翻飛的浪花般消逝去。何需爭什麼是與非?成功與失敗,都是短暫而不長久的,唯獨有青山依然的存在,依然的日升日落、彩霞滿天。江上的白髮漁翁,欣賞秋月迎春風早已習慣於四時的變化,和朋友難得見了面,痛快的暢飲一杯酒,古往今來紛紛擾擾的諸多往事,都成為閒話家常言談之中了。

【評論主題】96.對於視覺障礙者而言,「定向行動」是一項必備的技能。所謂「定向行動」是指視覺障礙者瞭解個人與何者的相互關係以增進個體獨立生活的能力?(A)他人(B)環境(C)物品(D)位置

【評論內容】

定向指個人運用其殘存的感覺能力如聽覺.觸覺.嗅覺等.來判定所在位置並認識其周遭環境

行動指個人從環境中某一點至另一點能有效.安全與舒適的移動能力

【評論主題】294 當孩子誤食洗衣粉時,立即的處理是 (A)給予稀釋檸檬汁 (B)給予催吐劑 (C)以清水灌洗 (D)給予喝鹽水。

【評論內容】

答案有錯吧!

洗衣粉袋外標示:

誤食時,請立刻喝大量開水或牛奶;

濺到眼睛時,請立刻用大量清水沖洗,且均需立即送醫。

【評論主題】1 一歲半到二歲半的幼兒,在藝術能力的發展階段,我們稱為 (A)無控制期 (B)塗鴉期 (C)象徵期 (D)前圖式期。

【評論內容】

羅文菲德圖畫發展階段:

塗鴉期(一~二歲)又稱錯畫期

象徵期(二~三歲)又稱命名期

前圖式期(三~五歲)又稱蝌蚪期

圖示期(五~八歲)又稱黃金期

寫實前期(八~十四歲)

寫實期(十四歲以後)

【評論主題】二、試述我國「中小學體育訪視實施計畫」之訪視項目內容與目的。(25 分)

【評論內容】嬰兒期主要的發展危機是「信任不信任」

【評論主題】二、試說明能使傷口快速癒合,並避免病原菌感染的修枝措施。(20 分)

【評論內容】

此題是自我中心

要選B才對

【評論主題】【題組】 ⑸ Water logging

【評論內容】

請刪除此題

題目不全無法作達

【評論主題】【題組】⑵硫化物

【評論內容】囟門分大囟門及小囟門.所以是二個

【評論主題】一、試述皮膚構造及功用。(20 分)

【評論內容】答案B~不易找到適用的器具才對

【評論主題】八、請舉出可以預防瘤胃過酸的五種飼糧調整方案,並說明其作用機制。(15 分)

【評論內容】幼兒健康檢查通常每學期舉行一 ~ 二次

【評論主題】9.首先將手工訓練納入學校課程的是那一位教育家(A)色納克斯(Cygnocus) (B)福祿貝爾(Froebel)(C)裴斯塔洛齊(Pestalozzi) (D)菲希特(Fichte)

【評論內容】色納克斯(Cygnocus)

芬蘭教育家,以「芬蘭小學之父」聞名。他將課程集中在手工上,吸取了福祿貝爾的想法,在幼稚園裡教導兒童進行折紙、編織、刺繡及用沙、黏土和顏料勞作的活動。他還主張讓青少年參加農業、園藝、金屬和木工勞動以及編織籃子等,總之,使他們接受手工訓練。由於他努力的結果,芬蘭政府在1866年規定所有農村學校的男生和師資培訓學校的男教師都必須接受手工訓練,並使這種規定成為制度。1872年政府將這一制度推廣到城市學校。手工訓練思想首先傳播到瑞典,隨後傳到法國、德國、英國和美國;在這些國家裡,它與家庭經濟一樣,成為許多學校中課程的一部分。1863年,他在于韋斯屈萊(Jyvaskyla)一所新的芬蘭高級中學任校長,直到去世。

【評論主題】【題組】⑵並請就下表勾選各種滅火器材對火災類別的適用性。(適用者請打『○』表示;不適用者請留空白,勿加註任何標記)(10 分)(請將下表繪製於試卷上作答,於本試題作答者,不予計分。)

【評論內容】

文蘭適應行為量表:本量表可診斷、評量智能不足學生之適應行為,做為教育安置之重要參考。並提供個別間及個別內在差異之比較,協助有關人員了解學生在同齡團體上之相對地位及內在差異情形。更可配合其他領域的評量,如智力測驗、成就測驗、語言發展評量等,做一廣泛而周延的教育計畫擬定之參考。

由專業人員實施分數之計算與測驗之分析解釋,對照年齡常模表,可得出標準分數(M=100/SD=15)、分數帶、百分等級、適應水準與年齡分數。

【評論主題】2. 下列哪一種疾患的出現在女性孩童身上發生的比例明顯特別高? (A)Rett’s Disorder (B) Asperger’s Disorder (C)Childhood Disintegrati

【評論內容】

(A)雷特氏症候群(Rett's syndrome)

這是一種廣泛性發展障礙(Pervasive developmental disorder),好發於半歲至二歲的女童。它的病程特徵為:在一段正常成長期之後逐漸發生全面性的(包括語言、社會、動作功能等)嚴重發展退化現象(如:頭圍增長減緩,失去有目的性之手操作能力),且合併出現手部無意義的重覆動作。其病因未明,尚無藥物或其他生理治療法能阻止其病程發展或協助其復原,只能靠特殊訓練加強其未喪失的功能,其預後不佳智能多落在重度或極重度智能不足之範圍,無法達成良好排泄控制,有明顯肢體活動協調障礙,可能發生痙攣。它與自閉症不同之處為:雷特氏症候群比較沒有同一性或固著的想法及自我傷害的行為,發生率比自閉症更為罕見。 

【評論主題】50. 依據96年度(教育部推動教育優先區計畫),下述何者「不是」該計畫界定的補助指標?(A)跨國婚姻家庭之學生比例偏高之學校(B)低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大之學生比例偏高之

【評論內容】100年度教育優先區計畫之指標,計有以下六項:

(一)原住民學生比率偏高之學校。

(二)低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大、新移民子女之學生比率偏高之學校。

(三)國中學習弱勢學生比率偏高之學校。

(四)中途輟學率偏高之學校。

(五)離島或偏遠交通不便之學校。

(六)教師流動率及代理教師比率偏高之學校。

【評論主題】【題組】7. 將 6 個數字 1,2,3,4,5,6 排成一列,令其順序依序為 ,則其排列數共有 720 種,問:這720 種順序中,有____種順序,滿足之乘積為奇數。

【評論內容】主要症狀包括不專注.衝動.過動難以學習常規行為和成就表現不穩定.此症狀又分為注意力缺陷型.過動衝動型.綜合型

【評論主題】二、試說明學齡前與學齡兒童口吃治療有何相同或相異之處。(25 分)

【評論內容】記憶~認理創社情=認你創色情

【評論主題】【題組】 ⑵證明α 為沒有單位的物理量,並估算其值約為 1/137.036 ≈ 0.00729735。(10 分) m0

【評論內容】如果自己不如別人聰明,別人花一分力氣就能學好的,自己就花百分的力氣

【評論主題】【題組】 ⑵空氣腔中產生的離子對數目。(5 分)

【評論內容】

口訣:

希臘→重文雅~~~~~~~拉牙(蜘蛛的台語)

羅馬→重實用~~~~~~~馬屎

中世紀→重宗教~~~~~時鐘

文藝復興→重人文~~~文人

【評論主題】四、有一個程式如下圖所示,請回答下列問題:(20 分)procedure Confuse isX : Integer;Y : Integer;Z : Integer;procedure Sub1 is

【評論內容】此題為舊法規已不合時宜請刪除現101 學年度 5 歲幼兒免學費教育計畫就學補助  實施對象                                                        免學費補助                     經濟弱勢幼兒加額補助低收入戶                                                       最高 1 萬 5 千元                最高 1 萬 5 千元 中低收入戶                                                    最高 1 萬 5 千元                最高 1 萬 5 千元 家戶年所得 30 萬元以下                                  最高 ...

【評論主題】4.閱讀下列詩句,選出最符合作者人生態度的選項:賦命有厚薄,委心任窮通。通當為大鵬,舉翅摩蒼穹。窮則為鷦鷯,一枝足自容。苟知此道者,身窮心不窮。(白居易〈我身〉)(A)人生多艱,宜苦中作樂,自求安慰(

【評論內容】

《我身》 白居易我身何所似?似彼孤生蓬。秋霜翦根斷,浩浩隨長風。昔游秦雍間,今落巴蠻中。昔為意氣郎,今作寂寥翁。外貌雖寂寞,中懷頗沖融。賦命有厚薄,委心任窮通。通當為大鵬,舉翅摩蒼穹。窮則為鷦鷯,一枝足自容。苟知此道者,身窮心不窮。現在的我像是什麼呢?就像是那孤單的生長著的蓬草一般,秋天的秋天的霜將蓬草連根剪斷,隨著狂風飛去。從前我是在秦朝、雍國立國所在之地(暗指京城長安),現在身在巴蜀這個蠻荒之地。從前是意態風發氣概昂揚的男子,現在是個寂靜冷清的老者。外表看起來雖然讓人感覺寂寞,但內心是和樂平順的。授予的命令有好有壞,一切聽憑造化不管是窮困或顯達。顯達時,就像大鵬鳥一般,展翅在天空高飛(暗指受到重用時,盡其所能的發揮),窮困時就像是鷦鷯鳥,只要有一截樹枝即可容身。知道這個道理的人,雖然身處困境之中,內心卻不會被局現在困境之中。

【評論主題】老師常希望學生學習能「舉一反三」此相當於心理學上所稱的(A)垂直遷移(B)水平遷移(C)同化作用(D)投射作用。

【評論內容】

水平遷移為正遷移的一種.個體將所學經驗.推廣應用到其他類似且難度相同的情境.對新學習產生擴展和類化的現像.

【評論主題】38.為帅兒量體溫,下列哪一個敘述最正確?(A)為腹瀉的帅兒量肛溫 (B)耳溫槍對準耳垂測量耳溫(C)給帅兒喝水後立刻量口溫 (D)先用毛巾擦腋下後量腋溫

【評論內容】

量耳溫時要把耳朵內的耳道拉直,

耳溫槍的探頭才能較容易而接測到血管中的血流,

耳朵的耳廓要往外往上稍微拉住就能拉直耳道,

得到較正確的耳溫,

【評論主題】(22)馬士洛之需求理論中提及個體對需求與否產生之動機,除了生長動機外另一種為(A)偷竊動機 (B)偏差動機 (C)滿足動機 (D)缺陷動機

【評論內容】

匱乏性動機: 生理須要.安全需要.歸屬與愛的需要.尊重的需要

生長性動機: 求知.求美.自我實現的需求

【評論主題】在格拉塞(R.Glaser)的一般教學模式中,將評估學生的起點行為放在第幾個階段?(A)第一階段(B)第二階段(C)第三階段(D)第四階段。

【評論內容】分析教學目標、診斷起點行為、設計教學流程、評量學習成果

【評論主題】78.發現教學法是由何人倡導?(A)布魯納(B)杜威(C)馬斯洛(D)皮亞傑

【評論內容】公怖的答案是A

【評論主題】32.下列何者是行為目標的寫法?(A)把舞蹈動作做出來(B)遵守交通規則(C)記住故事內容(D)知道洗手的歩驟。

【評論內容】

答案公怖為A

把舞蹈動作做出來 是行為動作

但知道洗手的步驟較偏認知

【評論主題】32.下列關於評量的敘述,何者正確?(A)替代性評量(alternative assessment)是一種標準化測驗(standardized test)(B)實作評量(performance ass

【評論內容】

(A)替代性評量就是多元化評量(剛好和標準化測驗相反)

(B)實作評量是真實性評量的一種是 包含關係 不是 等於

(C)真實性評量不一定有標準化

【評論主題】47. 以下何者「不是」發現教學的步驟?(A)發現問題 (B)分析問題 (C)應用問題 (D)創造問題

【評論內容】

發現教學法的步驟

(1) 發現問題

(2) 歸納通則

(3)證驗和應用

(4)價值的澄清與建立