問題詳情

50. 依據96年度(教育部推動教育優先區計畫)，下述何者「不是」該計畫界定的補助指標？
(A)跨國婚姻家庭之學生比例偏高之學校
(B)低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大之學生比例偏高之學校
(C)教師流動率及代理教師比例偏高之學校
(D)原住民學生比例偏高之學校。

參考答案

答案：A
難度：簡單0.736225
統計：A(628),B(16),C(198),D(10),E(1)

用户評論

【Wen-wen Fu】評論

100年度教育優先區計畫之指標，計有以下六項： （一）原住民學生比率偏高之學校。（二）低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大、新移民子女之學生比率偏高之學校。（三）國中學習弱勢學生比率偏高之學校。（四）中途輟學率偏高之學校。（五）離島或偏遠交通不便之學校。（六）教師流動率及代理教師比率偏高之學校。

【wing】評論

106 年度教育優先區計畫之指標，計有以下五項：（一）原住民學生比率偏高之學校。（二）低收入戶、隔代教養、單（依）親家庭、親子年齡差距過n大、新住民子女之學生比率偏高之學校。（三）國中學習弱勢學生比率偏高之學校。（四）中途輟學率偏高之學校。（五）離島或偏遠交通不便之學校。

【持之以恆】評論

107年優先區計畫說明