【評論主題】一、請解釋下列名詞：（15 分）【題組】⑴藥事
【評論內容】我覺得答案應該還是B耶如果是問【教學方法】，應該才是屬於技術的反省。 :)
【評論主題】三、從民國二十年的九一八事變到民國二十六年的盧溝橋事變，日本對中國藉故發動多次挑釁或侵略行動，政府及知識份子如何因應？請說明。（25 分）
【評論內容】沒看到「個人中心」.......(倒)
【評論主題】個人社會化的過程中，何者最有效(A)正式教育 (B)模仿 (C)認同 (D)社會獎懲
【評論內容】??????
【評論主題】在班級經營時，教師運用學生具有高呈現頻率的行為，以提昇其僅具有低頻率的行為，並透過師生約定的方式，促其表現出期望的行為。此作法屬於下列哪一種策略？(A)條件契約 (B)行為制約 (C)逐步養成 (D)
【評論內容】是老祖母(普里馬)原則喔!!!! :)))
【評論主題】教育目標的基石是何種目標? (A)學科 (B)單元 (C)活動 (D)行為
【評論內容】?????
【評論主題】教師在與學生溝通過程中所用的語文，應儘量使用具有明確客觀或公認定義的用語，以便讓學生易於解讀。這是在強調語文的何種意義?(A)內涵意義 (B)外延意義 (C)廣泛性意義 (D)主體性意義
【評論內容】這在哪裡找得到解釋呢?
【評論主題】兒童的「心理社會」(psychosocial)發展是指：(A) 兒童的記憶能力(B) 兒童的適應能力(C) 兒童的智力(D) 兒童的人際關係
【評論內容】?????
【評論主題】23.根據金茲伯（Ginzberg）的職業發展試驗期，開始覺察並培養對某些職業的興趣是幾歲？(A)十一、二歲(B)十二至十四歲(C)十五、六歲(D)十七、八歲
【評論內容】謝謝樓上。:)
【評論主題】7. 依少年事件處理法，下列哪一個行為不屬於虞犯行為？ (A)經常偷竊 (B)經常逃學 (C)經常出入少年不當進入之場所 (D)參加不良組織
【評論內容】謝謝 :)
【評論主題】71. 對於督導的功能，下列何者不是重點？(A)也是一種諮商關係 (B)幫助諮商人員解決晤談上的困難 (C)可加速專業的成長 (D)保障個案和消費者權益
【評論內容】督導不也是另一種諮商關係嗎?
【評論主題】36.學生：「報告。」(敲門)輔導老師：「進來。有什麼事嗎？」學生：「我想找輔導老師。」輔導老師：「我就是，(起身)這邊有椅子，來，坐下來。有什麼事是我們可以一起來聊一聊的嗎？」該老師所為是哪一種技術
【評論內容】我找到解釋了。*起始:(與開場白、破冰技術、打破僵局類似) =強調初見面的接待方式 諮商師在開始談「問題」之前，先和來談者進行一些打破僵局的對話，
【評論主題】下列有關Freud的觀點中，何者促使心理分析師運用廣泛的資料尋找病人行為中的致病根源?(A)潛意識動機(B)精神決定力(C)個人潛意識(D)自我防衛
【評論內容】謝謝! :)
【評論主題】請問下列對話中，諮商師沒有使用以下哪一種技巧？當事人：「走到了這個地步，我也只好隨波逐流了。」諮商師：「聽起來你很無奈。你指的隨波逐流是什麼意思？」(A) 探問 (B) 具體化（C）情感反映 (D)
【評論內容】
囧rz.....我終於看到那個"沒有"了.....
謝謝樓上! :)
【評論主題】下列哪一項不是特殊教育法相關教育人員所規範的工作?(A)對資賦優異學生擬訂個別化教育計畫(B)每2年接受評鑑一次(C)提供必要之教育輔助器材及相關支持服務(D)應每年重新評估學生教育安置之事當性
【評論內容】今年特殊教育法條有改，改成三年評鑑一次了! 囧rz
【評論主題】61.強調個人內在知識的建構過程(A)Laster萊斯特(B)葛雷斯菲爾Glaserfeld(C)Vygotsky(D)PiagetP.63
【評論內容】Vygotsky是屬於社會建構，不是個人建構喔!! :)))
【評論主題】85.創辦「泛愛學校」的本義是「根據自然」(A)Rousseau(B)Basedow(C)Pestalozzi(D)Froebel----P.85
【評論內容】
Basedow是世界第二本圖文書【初級讀本】的作者，第一本是Comenius的【世界圖解】。
受盧梭自然主義影響，建立泛愛學校。
【評論主題】百分等級(percentilerank)是一種(A)等距量尺(B)順序量尺(C)比率量尺(D)名義量尺。
【評論內容】謝謝樓上! :)
【評論主題】我國的學校課程比較傾向於屬於哪種課程的意義？(A)課程發展(B)課程設計(C)課程實施(D)課程評鑑。
【評論內容】我完全看不出來這是在問學校本位課程.......
【評論主題】4.教育基本法中要求各級各類學校之編制，應以小班小校為原則。(A)是 (B)否
【評論內容】應該是只有國民教育。