【評論主題】一位沒有口語的學生，有一天當他在座位上時，忽然發出一些聲音並做出類似指認的動作，教師應該做什麼反應?(A) 聲音仍不是有意義的溝通方式，因此可以忽略學生發出聲音的行為(B) 立刻示範並要求學生說出有意
【評論內容】因為Key Word是「沒有口語」，所以只要學生發出聲音表達，都應該給予增強行為，是嗎？？
【評論主題】一位沒有口語的學生，有一天當他在座位上時，忽然發出一些聲音並做出類似指認的動作，教師應該做什麼反應?(A) 聲音仍不是有意義的溝通方式，因此可以忽略學生發出聲音的行為(B) 立刻示範並要求學生說出有意
【評論內容】因為Key Word是「沒有口語」，所以只要學生發出聲音表達，都應該給予增強行為，是嗎？？
【評論主題】43. (A)英國 (B)法國 (C)德國 (D)日本 鼓勵男性擔任學前教育的工作，目前男性約占全體幼教師資的3%。
【評論內容】純芳老師,你很棒哦!!這樣真的很好記呢!!!
【評論主題】6.如採離差智商的觀點來看，假如一位考生在平均數為100，標準差為15的測驗中得分為115，請問其PR值約為 (A) 66 (B) 75 (C) 84 (D) 93。
【評論內容】我也是!!!真糟!!
【評論主題】43. (A)英國 (B)法國 (C)德國 (D)日本 鼓勵男性擔任學前教育的工作，目前男性約占全體幼教師資的3%。
【評論內容】純芳老師,你很棒哦!!這樣真的很好記呢!!!
【評論主題】6.如採離差智商的觀點來看，假如一位考生在平均數為100，標準差為15的測驗中得分為115，請問其PR值約為 (A) 66 (B) 75 (C) 84 (D) 93。
【評論內容】我也是!!!真糟!!
【評論主題】43. (A)英國 (B)法國 (C)德國 (D)日本 鼓勵男性擔任學前教育的工作，目前男性約占全體幼教師資的3%。
【評論內容】純芳老師,你很棒哦!!這樣真的很好記呢!!!
【評論主題】6.如採離差智商的觀點來看，假如一位考生在平均數為100，標準差為15的測驗中得分為115，請問其PR值約為 (A) 66 (B) 75 (C) 84 (D) 93。
【評論內容】我也是!!!真糟!!
【評論主題】43. (A)英國 (B)法國 (C)德國 (D)日本 鼓勵男性擔任學前教育的工作，目前男性約占全體幼教師資的3%。
【評論內容】純芳老師,你很棒哦!!這樣真的很好記呢!!!
【評論主題】6.如採離差智商的觀點來看，假如一位考生在平均數為100，標準差為15的測驗中得分為115，請問其PR值約為 (A) 66 (B) 75 (C) 84 (D) 93。
【評論內容】我也是!!!真糟!!
【評論主題】43. (A)英國 (B)法國 (C)德國 (D)日本 鼓勵男性擔任學前教育的工作，目前男性約占全體幼教師資的3%。
【評論內容】純芳老師,你很棒哦!!這樣真的很好記呢!!!
【評論主題】6.如採離差智商的觀點來看，假如一位考生在平均數為100，標準差為15的測驗中得分為115，請問其PR值約為 (A) 66 (B) 75 (C) 84 (D) 93。
【評論內容】我也是!!!真糟!!
【評論主題】一位沒有口語的學生，有一天當他在座位上時，忽然發出一些聲音並做出類似指認的動作，教師應該做什麼反應?(A) 聲音仍不是有意義的溝通方式，因此可以忽略學生發出聲音的行為(B) 立刻示範並要求學生說出有意
【評論內容】因為Key Word是「沒有口語」，所以只要學生發出聲音表達，都應該給予增強行為，是嗎？？
【評論主題】18.韻堯是高中一年的自閉症學生，和人缺乏眼神的接觸，且在課堂中會出現語言的衝動，下列哪一項行為策略對他比較有幫助？ (A)派一位同學幫助他 (B)提供給他適當行為表現的視覺提示卡 (C)將其座位安排
【評論內容】哈～原來key word是＂自閉症＂，所以用視覺提示卡會比派同學幫助他來得好！！^_^
【評論主題】12.下列何種情形屬於跨專業團隊模式的運作？ (A)由各科專業人員（如語言、職能、物理治療師），針對身心障礙學生進行個別評估或治療 (B)由醫療專業人員統合領導整個專業團隊的運作 (C)由各專業人員中
【評論內容】（Ｂ）的答案是屬於＂專業間＂模式嗎？？
【評論主題】30.小羽經診斷為學習障礙學生，專注力尚可，語文理解能力佳，但對於國字字形記憶能力弱，無法寫出，以下何者可幫助小羽克服寫字上的困難？(A)考時時間延長(B)報讀(C)電腦文書處理軟體之拼字及文法檢查功
【評論內容】
B選項不能選的原因是小羽「無法寫出國字」，用報讀的方式進行，但他在作答時還是必須書寫之。
D選項不能選的原因：題目問＂何者可幫助小羽克服「寫字」上的困難＂，所以改成口頭報告是可以幫助他沒錯，但並不能讓他克服寫字的問題，所以選Ｃ會比Ｄ來得好！！
【評論主題】依國民教育法之規定，國民小學及國民中學之教科圖書，教育部處理的主要方式為何？(A)審定 (B)編定 (C)選用 (D)修訂
【評論內容】以上四個各分別意義為何???
【評論主題】關於我國現行特殊教育法的敘述，下列何者正確？(A)最近一次大幅修正公布係在民國98年(B)內容分為總則、特殊教育之實施、附則等三章(C)將身心障礙教育和資賦優異教育合併為一節(D)以上皆是
【評論內容】
A選項，特教法現在要改為102年01月23日修改內容：
1.多第六項的＂腦性麻痺＂的類別
2.進用人員多了＂教師助理員＂及＂特教學生助理人員＂
3.為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自二歲開始。
4.
4.各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生有關評量、教學及行政等支援服務，並適用於經主管機關許可在家實施非學校型態實驗教育之身心障礙學生。
5.新增３０－１條
6.33條及45條也有修改之
【評論主題】【題組】2. We practiced baseball a lot last week. (以…although …合併句子)We didn’t win the game today.
【評論內容】和我背的口訣一樣呢!!!
【評論主題】二、某一土層剖面如下圖所示，黏土層的上下皆為砂土層。地下水位以上砂土單位重為14.0 kN/m3，地下水位以下砂土單位重為 18.0 kN/m3。黏土單位重為 19.0 kN/m3，孔隙比為 0.75
【評論內容】怎麼一直錯這一題呀~~~我看我得把它背起來哦!!!!!請大家要背起來哦~~~有可能必考哦~~
【評論主題】四、試述山坡地開發建築行為在施工期和營運期間之災害潛勢因子，（10 分）以及相關防災措施。（10 分）
【評論內容】我選C!!
【評論主題】【題組】 ⑶他到目前為止從來都沒有遲到過一次，所以我覺得他不可能會遲到。
【評論內容】
"恐懼情緒"==性別會有所差別,女生可能會哭,男生可能會生氣(我自己舉的例子) ,但我們應該較少聽到以種族而言,會有什麼恐懼情緒吧!!
"智力發展"==有聽過XX族的人較聰明(和智力有關),但智力和男生.女生較無關吧~~因為男.女生都有資優生吧,只是資優的多和少,資優的部分不同吧!!!
【評論主題】【題組】 ⑶土地複丈
【評論內容】這題要背起來!!!
【評論主題】二、某一土層剖面如下圖所示，黏土層的上下皆為砂土層。地下水位以上砂土單位重為14.0 kN/m3，地下水位以下砂土單位重為 18.0 kN/m3。黏土單位重為 19.0 kN/m3，孔隙比為 0.75
【評論內容】
到底有什麼營養素呢???
【評論主題】【題組】 ⑸乾土單位重（請以 SI 單位作答） 。
【評論內容】怎麼又錯這題呢???
【評論主題】二、太陽的半徑為 7.0 × 108 m，其表面溫度為 5.8 × 103 K，如果將太陽視為黑體，試問：【題組】⑴求其輻射的總功率為何？（10 分）
【評論內容】我怎麼會沒寫答呢???
【評論主題】四、圖四(a)之簡支梁 AB，承受相連兩輪之載重，此載重可移到任何位置（即圖四(a)中的ξ 為任意值）。梁 AB 之截面如圖四(b)所示。設 P = 2 kN ， L = 10 m ， d = 1.5
【評論內容】唉~~又錯!!!我看我真的要記得......"有小三呀!~"
【評論主題】四、動物出現止血障礙有那些原因？請依血管壁、血小板及凝血因子等方面描述。（30 分）
【評論內容】
籠統~~~全身大動作
分化~~~手指動作
統整~~~粗大動作+精細動作
....................可以這樣解釋嗎???
【評論主題】【題組】 ⑵請列出每本書籍的購買數量並按書籍編號由小到大排序。
【評論內容】這題必考!!!請背........(六----三十)
【評論主題】五、說明及舉例質譜圖中，基峰、分子離子峰、同位素峰三者。（15 分）
【評論內容】是兩年一次,明年起就沒有這項福利了!!
【評論主題】翻譯【題組】63. Kitty和Rocky是同班同學。他們在801班。
【評論內容】
To 1F：(D)優眼視力應在0.3以下或視野在20度以內，才為視障的鑑定標準（現已更名為鑑定＂辦法＂）
To 3F：(B)優耳聽力損失達21dB以上(6歲以下)，25Bd以上(7歲以上)，即為聽障
【評論主題】42. 社會適應對智能障礙兒童在班上或在日後的職場都很重要，因此要讓他們能被團體接受，有關課程的設計應該著重在哪個部份？(A)讓他瞭解與人互動的社會技巧 (B)注意辨識社會線索(C)講解在不同情境的因
【評論內容】(A)的選項，智能障礙兒童對於＂瞭解＂是很困難的，與其讓他瞭解，還不如直接操作、直接練習來得較適當！
【評論主題】二 、 摘釋（占 7 分）1.牽「攣」乖隔
【評論內容】外加應該也是OK的吧!!!
【評論主題】二、Traduzca los siguientes textos al español.【題組】⑴聯合國在國際移民日提醒大家不要忘記移民為了找尋更好的生活，千里迢迢來到移民國，他們對移民國的社會貢獻良
【評論內容】
這題答案應該B或C都可以吧!!!(B)因為它算是國中學業結束的＂總結性評量＂，
(C)它算是國中升高中的一個診斷性評量吧！！！
有誰可以幫忙解答一下呢？？
【評論主題】24. 聽障學生和別人溝通方式多半是手語或口語，有時也使用筆談，如果同時使用這些方法，這種方法稱為： (A)多重感官學習法(B)歷程訓練(C)綜合溝通法(D)全方位溝通法。
【評論內容】我只知道在聽障裡有：1.手語法2.口語法3.綜合溝通法4.雙語雙文化模式(BiBi)~歐洲目前使用最近的方法所以沒有D全方位溝通法查查看,是不是屬於別的障礙類別的!!!(如語障)
【評論主題】3.為保障身心障礙者應有的權益，其就業薪資應比照一般待遇，若於產能不足時，可酌予減少。但不得低於多少？(A) 50% (B) 60% (C) 70% (D) 80%
【評論內容】現在不是調高到109元了嗎??還是我記錯了!!???
【評論主題】65.測量一個人的一般潛在能力(A)性向測驗(B)成就測驗(C)智力測驗
【評論內容】我原本也是選.....C,我看.....得去翻翻課本了!!!謝謝6F您的回應及討論!!
【評論主題】19.「功能性行為評估與介入」較適合下列哪一類身心障礙學生之教學方式？(A)資賦優異學生 (B)視覺障礙學生 (C)自閉症學生 (D)肢體障礙學生。
【評論內容】因為自閉症孩子較無法理解一些生活上的事情，所以對待他們較需要有重覆性的動作讓他們練習，＂功能性＂的引導，會讓他們較易熟練，甚至內化成為自己的習慣。
【評論主題】43. (A)英國 (B)法國 (C)德國 (D)日本 鼓勵男性擔任學前教育的工作，目前男性約占全體幼教師資的3%。
【評論內容】純芳老師,你很棒哦!!這樣真的很好記呢!!!
【評論主題】40. 下列何者是認知心理學理論的重要概念？(A)心理表徵(B)社會互動(C)類化(D)增強。
【評論內容】應該在指認知心理學派吧!!!
【評論主題】61.要測量一個學生學習某種知能的潛在能力一般可用：(A)成就測驗(B)興趣測驗(C)人格測驗(D)性向測驗。
【評論內容】要看清楚題目!!!
【評論主題】6.如採離差智商的觀點來看，假如一位考生在平均數為100，標準差為15的測驗中得分為115，請問其PR值約為 (A) 66 (B) 75 (C) 84 (D) 93。
【評論內容】我也是!!!真糟!!