【評論主題】59. 下列哪一種類型的測驗，是屬於典型表現測驗(typical performance test)？(A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)成就測驗 (D)人格測驗。
【評論內容】最大表現測驗~得分越多越好例如:智力測驗、...
【評論主題】《文心雕龍．練字》言：「善為文者，富于萬篇，貧于一字。」蘇軾云「詩賦以一字見工拙」，袁枚稱「愛好由來下筆難，一詩千改始心安」，均極言詩文「鍊字」之要。下列詩句「」中的字詞，何者不是該詩作者「鍊字」所在
【評論內容】黃葉和青樓相對，黃和青屬於形容詞，是一般用語，
其他的句子大多是動詞，是詩人特別選字放到詩句中，所以是鍊字
(C)11.《文心雕龍．練字》言：「善為文者，富于萬篇，貧于一字。」蘇軾云「詩賦以一字見工拙」，袁n枚稱「愛好由來下筆難，一詩千改始心安」，均極言詩文「鍊字」之要。下列詩句「」中的字n詞，何者不是該詩作者「鍊字」所在？(103南台灣國中國文)
(A)「醉」月頻中聖，「迷」花不事君
(B)竹「喧」歸浣女，蓮「動」下漁舟
(C)「黃」葉仍風雨，「青」樓自管絃
(D)星「垂」平野闊，月「湧」大江流
鍊第二字者如下：n竹喧歸浣女，蓮動下漁舟；（王維：山居秋暝頸聯）n星垂平野闊，月湧大江流；（杜甫：旅夜書懷頷聯）n氣蒸雲夢澤，波撼岳陽...
【評論主題】35.下列括弧內文字之音義何者有誤？(A)踐元后於翬翟，陷吾君於聚「麀」：一ㄡ，母鹿(B)豎子不戲狎，斑白不提「挈」：ㄒ一ㄝˋ，舉(C)技經肯「綮」之未嘗，而況大軱乎：ㄑ一ㄥˋ，筋骨接合處(D)足將進
【評論內容】
(Ｂ)提挈ㄑㄧㄝˋ
(D)足將進而趑趄，口將言而囁「嚅」：ㄖㄨˊ，吞吞吐吐，欲言又止
【評論主題】53. 依據教育部 107 年 6 月發佈「十二年國民基本教育課程綱要-數學領域」，下列敘述何者錯誤？(A)學習重點由「學習表現」與「學習內容」兩個向度所組成。(B)學習內容涵蓋數學基礎重要的事實、概
【評論內容】
(D)在小學階段之學習內容包含的主題類別有 N（數與量）、S（空間與形狀）、A（代數）與 D（資料與不確定性）。 改成R(關係)
【評論主題】28.( ) 有關「拿走型」的加減問題，下列哪一道問題對低年級學生最困難？(A)大雄原先有 53 元，買文具花掉 35 元，問小明剩下幾元？(B)大雄原先有 53 元，他想買 65 元的文具，問小明不
【評論內容】
請問就拿走型的加減問題來看
難易程度由難到易為CDBA
是嗎？
【評論主題】8.苓荃七年級時遇到嚴厲的數學老師，每次考試表現不理想，都遭受老師歧視的眼光，以及冷嘲熱諷的對待，經過一段時日，苓荃很害怕上數學課，甚至看到數學課本就放聲大哭，結果成績越來越不理想，數學老師
【評論內容】
A是古典制約
B是非制約刺激
C是制約反應
【評論主題】10. 閱讀下文，其中「陋室空堂，當年笏滿床。衰草枯楊，曾為歌舞場」與下列哪一選項所描述的情景較為接近？ 陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁，綠紗今又在蓬窗上。說什麼脂正濃，粉
【評論內容】
(D)「陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁，綠紗今又在蓬窗上。說什麼脂正濃、粉正香，如何兩鬢又成霜」(好了歌注)以上文句所表達的主旨，下列何者最為切近？ n(A)紅顏易老 (B)人情澆薄 (C)明日黃花 (D)世事無常。
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(A)朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。劉禹錫《烏衣巷》
這是一首懷古詩。憑吊東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照。感慨滄海桑田，人生多變。
(B)雲母屏風燭影深，長河漸落...
【評論主題】10. 閱讀下文，其中「陋室空堂，當年笏滿床。衰草枯楊，曾為歌舞場」與下列哪一選項所描述的情景較為接近？ 陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁，綠紗今又在蓬窗上。說什麼脂正濃，粉
【評論內容】
(D)「陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁，綠紗今又在蓬窗上。說什麼脂正濃、粉正香，如何兩鬢又成霜」(好了歌注)以上文句所表達的主旨，下列何者最為切近？ n(A)紅顏易老 (B)人情澆薄 (C)明日黃花 (D)世事無常。
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(A)朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。劉禹錫《烏衣巷》
這是一首懷古詩。憑吊東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照。感慨滄海桑田，人生多變。
(B)雲母屏風燭影深，長河漸落...
【評論主題】10（ ）下列「」中的詞語何者運用正確？(A)劉備、關羽、張飛三人在桃園義結金蘭成了「忘年之交」，患難相扶傳為美談。(B)李清照與趙明誠夫妻如「並蒂蓮花」般感情極佳。(C)經歷一場車禍使得他全身「滿目
【評論內容】
nn
(A)不拘年歲行輩而結交為友。
(B)並蒂而開兩朵蓮花是相當罕見而珍貴的，故作為祝人好事成雙或夫妻恩愛的吉祥語。
(C)映入眼中的都是殘破不堪的悲涼景象。
(D)讀書著重理解義理，而不過度鑽研字句上的解釋。
nn
【評論主題】63.著名之推廣教育「開放大學」(Open University)係何國教育措施？ (A)美國 (B)法國 (C)德國(D)英國
【評論內容】
5F，我按太快，要按讚，按錯了真是抱歉～sorry
【評論主題】20. 美國心理學會 2015 年根據近年來的心理學研究，整理出20 條教與學的重要原則，其中有一條原則為「學生的認知發展與學習並不一定受限於一般的認知發展階段」，請問此一原則符合哪一理論觀點？(A)
【評論內容】
20條教與學原則~
● 準則1：學生對自身智力與能力的信念或知覺，會影響他們的認知功能和學習。
● 準則2：學生已知的知識會影響學習。
● 準則3：學生的認知發展與學習並不一定受限於一般的認知發展階段。
● 準則4：學習是根基在脈絡之中，因此要類化學習至新的脈絡並非自發形成，而是需要努力去促成學習整合。
● 準則5：想獲得長久的知識技能需要仰賴大量練習。
● 準則6：清楚、舉例和即時的回饋對學生的學習很重要。
● 準則7：學生的自我調節能力有助於學習，而自我調節能力是可以被訓練的。
● 準則8：學生的創意可以培養。
● 準則9：當學生達成目標的內在動機明顯高於外在動機時，學生較能樂在學習並表現得較優異。
● 準則10：當學生採取精熟目標...
【評論主題】8.苓荃七年級時遇到嚴厲的數學老師，每次考試表現不理想，都遭受老師歧視的眼光，以及冷嘲熱諷的對待，經過一段時日，苓荃很害怕上數學課，甚至看到數學課本就放聲大哭，結果成績越來越不理想，數學老師
【評論內容】
A是古典制約
B是非制約刺激
C是制約反應
【評論主題】249.臺南科學園區位在臺南市的哪幾個區內？(A)新市、安定、麻豆(B)善化、安定、新化(C)安定、善化、新市(D)安定、七股、善化。
【評論內容】安善新（心）
【評論主題】10. 閱讀下文，其中「陋室空堂，當年笏滿床。衰草枯楊，曾為歌舞場」與下列哪一選項所描述的情景較為接近？ 陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁，綠紗今又在蓬窗上。說什麼脂正濃，粉
【評論內容】
(D)「陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁，綠紗今又在蓬窗上。說什麼脂正濃、粉正香，如何兩鬢又成霜」(好了歌注)以上文句所表達的主旨，下列何者最為切近？ n(A)紅顏易老 (B)人情澆薄 (C)明日黃花 (D)世事無常。
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(A)朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。劉禹錫《烏衣巷》
這是一首懷古詩。憑吊東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照。感慨滄海桑田，人生多變。
(B)雲母屏風燭影深，長河漸落...
【評論主題】76. 劉老師在教學時，鼓勵學生放棄各種成見，暫時不採用現有的各種知識，甚至加以懷疑和檢討，請問她的教育理念較符合下列哪一個知識論的主張？ (A)現象學 (B)詮釋學 (C)建構主義 (D)存在主義。
【評論內容】現象學：存而不論
【評論主題】28. 某校英文會考某生考 60 分，其 Z 分數為 0，百分等級為 50，則下列何者絕對是錯的？ (A)英文會考的平均數為 60 分 (B)有半數的學生成績在 60 分以下 (C)該生的 T 分數為
【評論內容】Z=0,T分數=50
【評論主題】27. 小強班上國文的平均分數為 60 分、標準差為 5 分，數學的平均分數為 30 分、標準差為 3 分，如果小強國文考 65 分，數學考 36 分，從常模參照的觀點來看，小強那個科目考得較好？ (
【評論內容】國文：Z=(65-60)/5=1數學：Z=（36-30）/3=2
【評論主題】15. 下列何者較不屬於人本主義的班級經營理念？ (A)重視主觀的意識與經驗 (B)強調以增強物來鼓勵學生 (C)認為統整人格不宜分割 (D)強調學生的積極主動性。
【評論內容】B是行為主義
【評論主題】5. 依據馬斯洛的需求層次論的描述，下列何者錯誤？ (A)分為基本需求與成長需求 (B)基本需求包含：生理、安全、愛與隸屬、美 (C)基本需求又稱為匱乏性需求 (D)自我實現是高峰經驗的結果。
【評論內容】B基本需求包含：生理、安全、愛及隸屬、自尊
【評論主題】48. 若在附圖的方格中，填入適當的數字，使得每行、每列以及對角線上的數字和是相同的，則下列敘述何者錯誤？ (A)□＝7 (B)△＝9 (C)○＝11 (D)☆＝13
【評論內容】D=15
【評論主題】23. 依「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」第 1 條之規定，下列何者是委託私人辦理的目的？(A) 提升教育品質 (B) 促進教育多元化(C) 增進家長教育參與權 (D) 增進教育經費運用效率
【評論內容】(三) 公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例第 1 條
為鼓勵私人參與辦理公立國民小學及國民中學，促進教育實驗及教育多元
化，發展教育特色，以共同養成德、智、體、群、美五育均衡發展之健全
國民，特制定本條例。
【評論主題】322. 出身嘉義，戰後初期於台灣師範學院(今台灣師範大學)成立「台語戲劇社」，推動台語戲劇，50年代以後定居臺南，任教於臺南一中，為該校英語科名師，著有《蕃薯仔哀歌》的作家為(A)邱媽寅 (B)蔡德
【評論內容】翻（蕃）本
【評論主題】10.下列倒裝句式的還原說明，何者正確？(A)香霧雲鬟溼，清輝玉臂寒溼香霧雲鬟，寒清輝玉臂(B)浮雲遊子意，落日故人情浮雲意遊子，落日情故人(C)城闕輔三秦，風煙望五津三秦城闕輔，五津風煙望(D
【評論內容】
(A)香霧雲鬟濕，清輝玉臂寒→香霧濕雲鬟，清輝寒玉臂香濃的霧氣，沾濕了妳濃密的頭髮；清涼的月光，心疼妳白潔的臂膀受寒。(B)浮雲遊子意，落日故人情→遊子浮雲意，故人落日情
遊子的的情意像浮雲，難有定所；朋友的別情像日落，難以挽回。
(C) 城闕輔三秦，風煙望五津→三秦輔城闕，五津望風煙
關中三秦大地拱衛著長安的宮闕和高牆。遙望蜀川，五大渡口在風煙中杳緲迷茫。
【評論主題】21.史密斯(A. Smith)認為「人，不管是多麼的自私，在他的人性中，都有一些原理，促使他關心他人的命運，視他人的幸福為自己幸福的條件，儘管除了看到他人幸福，他自己也覺得快樂外，他從他人的幸福中得
【評論內容】原來是孟子的惻隱之心！懂了～^_^
【評論主題】7.「溪頭、杉林溪，皆臺灣之勝景，與三五好友，□□其間，亦人生一大樂事也。」下列何者不適合填入空格中？(A)流連(B)躑躅(C)盤桓(D)遊憩2
【評論內容】
(A)流連：貪戀玩樂而忘歸
(B)躑躅ㄓˊ ㄓㄨˊ：徘徊不前的樣子(相似詞：躊躇=猶豫不決)
(C)盤桓ㄆㄢˊ ㄏㄨㄢˊ：徘徊、留連不前
(D)遊憩：遊玩與休息
【評論主題】10.「春天開始的都市，若無掖籽哪會青？」（路寒袖〈南方新世界>)請問「掖 籽」意思是(A)椰子(B)除草(C)播種(D)施肥。
【評論內容】ㄧㄚˇ ㄐㄧˋ
【評論主題】38. 有關於「道德討論教學法」之實施，下列何者較不適宜?(A) 實施初期先以學生的經驗做為引導，引發學生解決問題的動機(B) 可藉由兩難問題讓學生進行分組討論，並提出各自的觀點(C) 最好能引起學生
【評論內容】
類似題
1.A有關道德討論教學法的教學設計，下列何者不適切？ (A)課堂結束前，教師宜作出總結 (B)故事情節必須是尚未解決的問題 (C)故事必須包括兩個以上的道德議題 (D)進行討論時，持贊成或反對立場者應有一定之比例（99台北縣國小）
2.107新北國小第57題一模一樣
【評論主題】270. 楠西區最著名的農產品是什麼？(A)荔枝 (B)香蕉 (C)芒果 (D)龍眼 (E)楊桃。
【評論內容】楠楊（南洋)
【評論主題】470. 政府為鼓勵中小企業創新研發，推行SBIR補助方案，何謂SBIR？(A)科技研究發展專案計畫 (B)小型企業創新研發計畫 (C)產業創新研發計畫 (D)中小企業創新研發補助計畫。
【評論內容】小-S
【評論主題】94. 下列何者不是倒風內海的三海汊之一？(A)佳里 (B)麻豆 (C)茅港尾(D)鐵線橋。
【評論內容】線代 時茅 麻豆
【評論主題】17. 日據時期建築「林百貨」，老一輩的人又稱為(A)五間樓 (B)五棧樓(C)五角樓 (D)五塊樓。
【評論內容】最近新開幕了!!時事考題^^(猜)
【評論主題】32.依據「性別平等教育法」第二十一條之規定，有關學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時之處理方式，下列何者正確？(A)應立即依學校防治規定所定權責，僅需依性侵
【評論內容】
(A)......依性侵害犯罪防治法、兒童及少年福利法、身心障礙者權益保障法及其他相關法律規定通報
(B)......二十四小時
(C)學校校長、教師、職員或工友不得偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害、 性騷擾或性霸凌事件之證據
【評論主題】《文心雕龍．練字》言：「善為文者，富于萬篇，貧于一字。」蘇軾云「詩賦以一字見工拙」，袁枚稱「愛好由來下筆難，一詩千改始心安」，均極言詩文「鍊字」之要。下列詩句「」中的字詞，何者不是該詩作者「鍊字」所在
【評論內容】黃葉和青樓相對，黃和青屬於形容詞，是一般用語，
其他的句子大多是動詞，是詩人特別選字放到詩句中，所以是鍊字
(C)11.《文心雕龍．練字》言：「善為文者，富于萬篇，貧于一字。」蘇軾云「詩賦以一字見工拙」，袁n枚稱「愛好由來下筆難，一詩千改始心安」，均極言詩文「鍊字」之要。下列詩句「」中的字n詞，何者不是該詩作者「鍊字」所在？(103南台灣國中國文)
(A)「醉」月頻中聖，「迷」花不事君
(B)竹「喧」歸浣女，蓮「動」下漁舟
(C)「黃」葉仍風雨，「青」樓自管絃
(D)星「垂」平野闊，月「湧」大江流
鍊第二字者如下：n竹喧歸浣女，蓮動下漁舟；（王維：山居秋暝頸聯）n星垂平野闊，月湧大江流；（杜甫：旅夜書懷頷聯）n氣蒸雲夢澤，波撼岳陽...
【評論主題】73. 「課程轉化」中，各層次課程最上層的是？(A)理念課程(B)正式課程(C)知覺課程(D)經驗課程。
【評論內容】是
【評論主題】35.下列括弧內文字之音義何者有誤？(A)踐元后於翬翟，陷吾君於聚「麀」：一ㄡ，母鹿(B)豎子不戲狎，斑白不提「挈」：ㄒ一ㄝˋ，舉(C)技經肯「綮」之未嘗，而況大軱乎：ㄑ一ㄥˋ，筋骨接合處(D)足將進
【評論內容】
(Ｂ)提挈ㄑㄧㄝˋ
(D)足將進而趑趄，口將言而囁「嚅」：ㄖㄨˊ，吞吞吐吐，欲言又止
【評論主題】「月亮的小孩」是指那一種身心障礙兒童？(A) 自閉症 (B) 發展遲緩 (C) 白化症 (D) 身體病弱
【評論內容】
沉默的天使:雷特氏症老實樹:亞斯柏格星星的孩子:自閉症
月亮的小孩 白化症
【評論主題】【題組】 ⑵若管內流體為水蒸汽，上圖應作何修正？
【評論內容】進修研究~既是權力也是義務
【評論主題】「學生不到學校接受一定的課程內容和教學時間，由家長依其需要自行在家給予孩子教導的一種教育方式，提供家長另類教育選擇的途徑」是哪一種教育型態？(A)回流教育(B)合流教育(C)在家自行教育(D)在家教育
【評論內容】法規已修改為D了
【評論主題】78.在心理測驗中，廣為運用的常態分配正負2個標準差區間，其在曲線內所佔的面積約為多少？(A)25% (B)50% (C)68% (D)95%。
【評論內容】正負3個標準差約為99.74%(諧音~舅舅去死......)
【評論主題】有關檔案評量的敘述，下列選項何者為真？ 1 強調學生的自我評量 2 評分者信度低 3 學生作品具有高的類化性 4 強調和他人的比較 5 彈性高，能因應個別化(A)123 (B)235 (C)125 (
【評論內容】
嗯~我也想知道什麼叫做"高的類化性"
【評論主題】30.一種評量要求學生在控制的情境完成實作作業，材料、時間都有一致的規定；工作速度、成品精確性也有某種程度的規定，這種實作評量屬於： (A)模擬測驗 (B)實物辨認測驗 (C)紙筆式實作測驗 (D)結
【評論內容】
編寫一個教案。紙筆的實作測驗
自然課上要求學生辨認不同動物的品種。引擎的組裝屬結構化的實作測驗
受試者在模擬情境中模擬實作
實際作業情境下所需要的真實技能是工作樣本
【評論主題】37.根據教育診斷結果，提供合適的學習方案，並且根據評量的結果修正教學方案的教學，符合下列那種教學的精神？(A)工作分析法(B)診療教學法(C)綜合充實方案。
【評論內容】
修正教學方案~診療教學法
【評論主題】25.國小三年級是屬數學學習領域第幾學習階段？(A)第一(B)第二(C)第三(D)第四 學習階段。
【評論內容】
囧~看不懂表耶!!
97課綱把數學改成
1~3年級(第一階段)
4~6年級(第二階段)
國中7~9年級(第三階段)
【評論主題】90.小華接受魏氏智力測驗的結果智商為64，也有適應行為缺陷之問題，他較適當的安置是以下哪一種？ (A)普通班不接受特殊教育服務 (B)普通班接受資源教室服務 (C)啟智班 (D)特殊教育學校
【評論內容】
所以以下可以這樣分嗎????
50-70 輕度 可教育性 普通班接受資源教室服務
25-50 中度 可訓練性 啟智班
25以下 重度 可養護性 特殊教育學校
【評論主題】24.有鑑於學生不知如何安排休閒時間，王老師特別以價值澄清法進行休閒活動的教學，當學生到達行動階段時，他應該表現何種行為？ (A)充分了解各種不同的休閒活動 (B)比較各種不同休閒活動的性質及花費 (
【評論內容】
因為是選擇 珍視 行動
所以當題目要選行動的時候
就先把c有選擇的相關刪除了
原來樂於進行就是重複的意思
【評論主題】94. 根據預試結果進行試題性能分析時，下列敘述何者正確？ (A)鑑別力分析目的在於確定題目區分能力高下的程度 (B)難度分析的目的在確定取樣對象是否具有代表性 (C)鑑別力指數愈高，則試題的效度愈好
【評論內容】鑑別力指數愈高，效度不一定高
【評論主題】48.遺忘的原因之一為記憶痕跡的消失，因此必須採取何種方法，避免遺忘？(A)複習 (B)加強生理保健 (C)避免學習資料間的干擾 (D)避免情緒干擾
【評論內容】學習後如果一直不停的練習，那麼該記憶痕跡也就繼續保留；反之，當學習後長期不再練習，則原有之記憶痕跡自然會隨著時間的拉長而衰退~所以要複習!!