【評論主題】13.「掙」來的：
【評論內容】why?
【評論主題】1、世譽不足慕，惟仁為紀綱。隱心而後動，謗議庸何傷？
【評論內容】難道是因為背科嗎
【評論主題】6.針「ㄓˇ」
【評論內容】? 那深度呢
【評論主題】5. 已知x－4y＝25，則3x－12y＋15＝______。
【評論內容】感謝阿琳老師!
【評論主題】10. 如圖，四邊形ABCD為一長方形，平行y軸，平行x軸，A點的坐標為(2,1)，C點的坐標為(－2,－2)，則長方形ABCD的面積＝______。
【評論內容】那合理偏差是？
【評論主題】1. 小文和班上同學共12人聚餐，已知餐廳有A、B兩種套餐，A餐一份150元、B餐一份120元，若一人點一份，總共花了1680元；其中點A餐的有x人、點B餐的有y人。可列出符合題意的二元一次聯立方程式
【評論內容】主幹學校才是最主要錯誤點
【評論主題】1. 魏文帝聞之，語其父鍾繇曰：「可令二子來。」於是敕見。
【評論內容】責任分散也會適用在有人在打架，你和一群人圍觀，你想要出手阻架，但看看其他人都沒有去阻止，於是你的良心就寬慰了許多，因為責任分散!!!! （覺得別人應該要去阻架不一定要自己）
【評論主題】9.「翳」入了天聽
【評論內容】功能化是什麼？
【評論主題】8.忿狷
【評論內容】D為何錯？
【評論主題】4.鍾靈「毓」秀
【評論內容】我很重要～你也很重要～
【評論主題】3.義憤填「膺」
【評論內容】我想問A
【評論主題】3.海市蜃樓：
【評論內容】
用來做筆記、寫文章的「產出性技巧」
（一）理論：操弄認知歷程
（二）策略：做筆記、劃重點、回答問題、大聲複誦
（三）在教學上的含意：
1、當目標是在於長期的記憶保持和學習遷移，則學生必須參與做筆記或節要歷程，其目的在建立觀念與觀念之間的內在聯結。
2、做筆記也是一種需要學生去決定重點何在的練習，而且也是一種需要將新訊息與現存知識加以聯結的歷程。
3、學習做筆記時，學生可以學習如何控制其認知歷程---包括引導注意、尋找所呈現教材的組織、使所呈現的教材和已知道的知識發生關連。
◎教學的實際應用
要求低年級學生主動作筆記，而不先提醒他們要特別注意哪些地方，學生所做出來的筆記，凌亂無章法，但若是能先說明重點，並只要求做簡單...
【評論主題】8.輝「ㄏㄨㄤˊ」：
【評論內容】因為導生制的背景是美國突然需要很多老師，但當時培訓的沒有那麼多，所以採用導生制可解決老師不足的現象。之後漸漸情況好轉，大家發現導生制雖解決師資不足，卻帶來學生品質下降，於是又提出"提出教育品質的要求。"
【評論主題】6.「行」行鄙夫志：
【評論內容】丁何錯?
【評論主題】三、請詳述一氧化碳中毒之鑑驗（包括原因、常見來源、檢驗及解剖發現）。（20 分）
【評論內容】我在想會不會是這樣:
【評論主題】四、肉毒桿菌中毒（botulism）有其獨特處，請就下列重點陳述：【題組】⑴除了食因性疾病（food-borne illness），臨床上可能呈現的其他四種症候群為何？（5 分）
【評論內容】目前還沒看過有考題考擔任行政問題的囉!我覺得應該是只要是專任教師都可以~
【評論主題】四、肉毒桿菌中毒（botulism）有其獨特處，請就下列重點陳述：【題組】⑴除了食因性疾病（food-borne illness），臨床上可能呈現的其他四種症候群為何？（5 分）
【評論內容】同一學校專任教師30人(有意願的)以上可組學校教師會，同一學校班級數20班以下者可以跟別的學校合組學校教師會
【評論主題】三、最近軍方自殺案件頻傳，如果您是軍方特約臨床心理師，您將如何為職業軍人進行自殺的風險評估，並設定自殺防治的治療計畫。（10 分）
【評論內容】人生百年把几多风月琴樽等闲抛却 是翁千古问尔许英雄豪杰哪个醒来 滁州醉翁亭
【評論主題】4.若向量= (− k ,8) 與 = ( √3,1) 的夾角為60 ° ，則實數 k = ____
【評論內容】C錯在委員任期兩年
【評論主題】二、簡答題（40%)1、2016臺北燈節主燈「福祿猴」（葫蘆猴）被全臺民眾嫌棄粗劣醜陋，釀 成年度最大美學事件。請就造形藝術角度說明你對「福祿猴」的看法與 評價。（15%)
【評論內容】我也不太懂
【評論主題】五、試比較 80 年及 92 年版本游離輻射防護安全標準（對照於 ICRP-26 及 ICRP-60 報告）中，有關輻射工作人員職業曝露及一般人之劑量限度，兩版本限度值改變及不變的主要理由為何？（20
【評論內容】
a錯哪我也不懂
【評論主題】五、請敘述何謂「絞染」、「蠟染」、「型染」？（20 分）
【評論內容】注意 保持 再生 增強
【評論主題】學校或主管機關在調查屬實後所為的懲處決定，得要求加害人接受幾個小時的性別平等教育相關課程？(A)四小時 (B)六小時 (C)八小時 (D)十二小時。
【評論內容】欠巴XDDDDDD 3樓推
【評論主題】張老師知道凱凱有說謊的習慣 而影響了對他偏差行為的觀察結果 這現象是:: (A)觀察者偏見 (B)混淆 (C)集中傾向誤差 (D)評定誤差
【評論內容】混淆=實驗者偏見 , 當實驗者對於參與實驗的受試者在先前就有相當程度的理解認識,就很容易被誘導,影響他做客觀的判斷!
【評論主題】7.下面國字，何者屬於同一部首？(A)孔、孚、存(B)匡、匠、匹(C)甚、兔、兄(D)句、匍、勻
【評論內容】那兩個從外觀上來看有哪裡不同?
【評論主題】強調將評鑑所得的資料呈現給做決定者，以協助其做出好的決定來，進而促進組織的改革，此係屬何種評鑑模式？?(A)內在效標模式(B)外在效標模式(C)目標導成模式(D)助長決定模式。
【評論內容】外在效標模式：為「強調外在效標的判斷模式」之簡稱，著重於外在效用的評鑑，以史替克的外效(外貌)模式為例這個還是不太懂說@@