用戶Pei點評問題和點評內容

44. 以下與藝術與人文課程相關的敘述，何者是正確選項？ (A) 藝術與人文學習領域課程以三大目標：探索與表現、審美與理解、實踐與應用規劃課程 (B) 將學生各種藝術學習活動的表現加以記錄，其中的觀察記錄、角色扮演、自學計畫、審美札記、藝術生活規畫等教學評量方法，屬於質化形式資料評量方式 (C) 十二年國民基本教育課程綱要規定，學生修業年限內，學生自主學習時間應至少安排 14 節課於一學期或各學年內實施

(D) 跨領域或跨科目之統整課程規定同一課程時間，由教師二人共同指導同一班之協同教學，採教師二人全學期授課者，得分別列計其教學節數，每人每周以 6 節為限

【評論主題】43. 依照教育部落實十二年國民基本教育課程綱要規定，學校規劃彈性學習時間是依據哪些種類辦理？(A) 學生生涯規劃(B) 選手培訓(C) 充實補強性教學(D) 學校特色活動

【評論內容】

43. 依照教育部落實十二年國民基本教育課程綱要規定，學校規劃彈性學習時間是依據哪些種類辦理？

(A) 學生生涯規劃 (B) 選手培訓 (C) 充實補強性教學 (D) 學校特色活動

【評論主題】42. 高雄文化局策劃的「樂舞青春計畫」，培訓熱愛音樂與舞蹈的在地青年學子，打造專屬具文化特色的節目，下列有關今年演出《普欽奈拉》全版舞劇的敘述正確？(A) 故事取材自十八世紀義大利的諷刺喜劇(B)

【評論內容】

42. 高雄文化局策劃的「樂舞青春計畫」，培訓熱愛音樂與舞蹈的在地青年學子，打造專屬具文化特色的節目，下列有關今年演出《普欽奈拉》全版舞劇的敘述正確？

【評論主題】41. 下列哪些音樂劇以打破「說故事的形式」，藉由文本探討各種人性或社會議題，藉此傳達背後深沉的意涵？(A) 《The Sound of Music》(B) 《Into the Woods》(C) 《

【評論內容】

41. 下列哪些音樂劇以打破「說故事的形式」，藉由文本探討各種人性或社會議題，藉此傳達背後深沉的意涵？

【評論主題】40. 以下藝術團體與藝術家的配對何者是正確的？(A) 《新古典舞團》-劉鳳學(B) 《台北民族舞團》-蔡麗華(C) 《高雄城市芭蕾舞團》-張秀如(D) 《原舞者》-懷劭·法努司

【評論內容】

40. 以下藝術團體與藝術家的配對何者是正確的？ (A) 《新古典舞團》-劉鳳學 (B) 《台北民族舞團》-蔡麗華 (C) 《高雄城市芭蕾舞團》-張秀如 (D) 《原舞者》-懷劭·法努司

【評論主題】39. 以下那些藝術團體以「科技與表演跨界合作」計畫獲得文化部「表演藝術結合科技跨界創作」補助辦理創作及成果展演？(A) 安娜琪舞蹈劇場(B) 虎劇團(C) 薪傳歌仔戲劇團(D) Gili 織樂人聲樂

【評論內容】

39. 以下那些藝術團體以「科技與表演跨界合作」計畫獲得文化部「表演藝術結合科技跨界創作」補助辦理創作及成果展演？

【評論主題】37. 台灣環境劇場於 1986 年第二代小劇場興起，以下哪些團體與作品是以此形式演出？(A) 稻草人現代舞蹈團《今日.事件》(B) 南風劇場《我最重要的東西》(C) 台南人劇場《陳 X 雄》(D)

【評論內容】

37. 台灣環境劇場於 1986 年第二代小劇場興起，以下哪些團體與作品是以此形式演出？

【評論主題】36. 下列關於英國哈利王子與美國女星梅根瑪克爾皇室婚禮獻唱的的歌曲敘述，何者正確？(A) 《Stand by Me》這首歌是美國靈魂樂黑人歌手 Ben E King 的作品(B) 《If Ye Lo

【評論內容】

36. 下列關於英國哈利王子與美國女星梅根瑪克爾皇室婚禮獻唱的的歌曲敘述，何者正確？

【評論主題】33. 今年六本木藝術之夜的主題為「街道的藝術之夢」，以作品《Lost in 11.Memories》獲邀參展的台灣藝術家是哪一位？(A) 蔡國強 (B) 江洋輝 (C) 蘇佳星 (D) 陳松志

【評論內容】

33. 今年六本木藝術之夜的主題為「街道的藝術之夢」，以作品《Lost in Memories》獲邀參展的台灣藝術家是哪一位？

【評論主題】25. 二十世紀中葉發展出來的舞蹈表演類型，利用收縮-放鬆(contract-11.release)、地面作業(floor work)、倒下與復原(fall and recovery)和擁有即興特徵的

【評論內容】

25. 二十世紀中葉發展出來的舞蹈表演類型，利用收縮-放鬆(contract-release)、地面作業(floor work)、倒下與復原(fall and recovery)和擁有即興特徵的現代舞技術技巧，還吸收非西方的舞蹈文化的舞蹈稱為？

【評論主題】10. 夜市叫賣哥葉昇峻，透過誇張逗趣的產品介紹吸引觀眾，達到商品銷售的目的，這種叫賣文化是源自哪一種的傳統戲？(A) 胡撇仔戲 (B) 撮把戲 (C) 北管戲 (D) 布袋戲

【評論內容】

10. 夜市叫賣哥葉昇峻，透過誇張逗趣的產品介紹吸引觀眾，達到商品銷售的目的，這種叫賣文化是源自哪一種的傳統戲？

【評論主題】8. 近來台灣推動南管藝術現代化，賦予現代的劇場元素結合展演的劇團與作品為何？(A) 心心南管樂坊-《桃花與渡伯》(B) 閩南樂府-《南管詩意》(C) 漢唐樂府-《艷歌行》(D) 南管梨園劇團-《梨園

【評論內容】

8. 近來台灣推動南管藝術現代化，賦予現代的劇場元素結合展演的劇團與作品為何？

【評論主題】5. 獲納 2001 年聯合國教科文組織《人類非物質文化遺產代表作名錄》的世界級非物質文化遺產的戲曲為何？(A) 京劇 (B) 崑劇 (C) 豫劇 (D) 粵劇

【評論內容】

5. 獲納 2001 年聯合國教科文組織《人類非物質文化遺產代表作名錄》的世界級非物質文化遺產的戲曲為何？

【評論主題】4. 將戲曲定義成「合歌舞以演故事」，使「戲曲」一詞成為「中國傳統戲劇」之專稱的是哪一位學者？(A) 吳雲章 (B) 丁都賽 (C) 王國維 (D) 曾永義

【評論內容】

4. 將戲曲定義成「合歌舞以演故事」，使「戲曲」一詞成為「中國傳統戲劇」之專稱的是哪一位學者？

【評論主題】3. 國立臺灣藝術教育館為活化各級學校藝術教育，提升學生藝術與人文之統整能力，舉辦全國學生創意戲劇比賽，比賽的類別不包括哪一種戲劇表演內容形式？(A) 布袋戲 (B) 傀儡戲 (C) 歌仔戲 (D)

【評論內容】

3. 國立臺灣藝術教育館為活化各級學校藝術教育，提升學生藝術與人文之統整能力，舉辦全國學生創意戲劇比賽，比賽的類別不包括哪一種戲劇表演內容形式？

【評論主題】44. 提出「學生的積極參與是教學過程中最重要的部分」是哪一位學者？(A)布魯納（Bruner, Jerome）(B)皮亞傑（Piaget, Jean）(C)桑代克（Thorndike, E. L.）

【評論內容】

說明：

1. Dewey的部分沒有問題，

(1)The theory and how it can be applied toneducation https://www.teachthought.com/learning/pedagogy-john-dewey-summary/nEven before the constructivist theories of Jean Piaget and Lev Vygotsky werenwidely known, Dewey was talking about how children learn best when theyninteracted with their environments and were actively involved with the schoolncurriculum. 在皮亞傑及維高斯建構理論廣為人知之前，杜威就討論兒童與環境互動及積極參與學校課程時學得最好...

(2)Dewey thought that schools andnclassrooms should be representative of real life situations, allowing childrennto ...

【評論主題】33. 元雜劇有所謂的「公案劇」，下列何者不屬於此類型？(A) 《烏盆記》(B) 《硃砂擔》(C) 《蝴蝶夢》(D) 《灰闌記》

【評論內容】

京劇《烏盆記》又名《奇冤報》，故事可謂源遠流長，成為京劇劇目後，一直是京劇鬚生唱工戲的代表作，長期以來，凡是以唱工見長的老生演員，無不將其作為拿手好戲。其劇情為：北宋年間，南陽商人劉世昌到外地買賣綢緞，結帳回家，與僕人行至定遠縣遭遇大雨，投宿在窯戶趙大家中。趙大夫婦窺其行囊沉重，頓起不良之意，設計將劉世昌主僕二人毒死，將屍體剁為肉醬燒成烏盆。恰逢草鞋匠張別古到趙大住處討要草鞋錢，趙大未予錢，用烏盆抵帳。就在張別古回家的路上，劉世昌的冤魂開始呼叫張別古，張別古大驚失色，前往城隍廟許願。回到家中，劉世昌冤魂向張別古敘述了被害經過，懇求張別古帶他去定遠縣知縣包拯處申冤。張別古帶烏盆去至包公處，最終包公查明案情，申雪了冤案。

【評論主題】33. 下列有關芭蕾舞演員“三長一小”的審美標準定義何者為非？(A) 腰小 (B) 手長 (C) 腳長 (D) 脖子長

【評論內容】

「三長一小」，也就是脖子長，手臂長，腿長（下肢要比上肢至少長12cm），腦袋小。

【評論主題】29. 下列哪齣舞劇在芭蕾史上被譽為第一齣舞劇，其公演於 1789 年的法國？(A) 《皇后喜劇芭蕾》 (B) 《園丁的女兒》(C) 《四人舞》 (D) 《柯碧莉亞》

【評論內容】

29. 下列哪齣舞劇在芭蕾史上被譽為第一齣舞劇，其公演於 1789 年的法國？ (A) 《皇后喜劇芭蕾》 (B) 《園丁的女兒》 (C) 《四人舞》 (D) 《柯碧莉亞》

(A) 《皇后喜劇芭蕾》1581年

(B) 《園丁的女兒》 1789 年

【評論主題】64.下列是對「性別主流化」議題的敘述，哪一項是不正確？(A)性別主流化是全體人類的議題(B)性別主流化是人本教育的一環(C)性別主流化強調男女並無性別之差異(D)性別主流化重視資源分配的合理性

【評論內容】

性別主流化(Gender Mainstreaming)定義

1997年2月聯合國經濟社會理事會(ECOSOC)確定：性別觀點的主流化，是要評估各種立法、政策或計劃等計畫行動對婦女和男性的各種影響。這也是一種策略，目的是在各種經濟、政治、社會的政策和計劃的設計、執行、監督、評估中，整合加入婦女和男性的關注與經驗。目的是要使婦女和男性同樣受益，不受不平待遇。最終目標是達到性別平等。

因此【性別主流化】係指，所有政府的政策與計畫要具有性別觀點，並在作成決策之前，對於該政策對於女性和男性的影響分別進行分析研究。政府在規劃國家的各項政策時，應該全盤地從性別的觀點去思考。對於既存的各種國家法律、政策與司法制度都要從性別的角度出發，重新檢驗既有的政策是否符合性別平等的目標。

參考資料：國立政治大學陳惠馨教授演講稿及性別主流化課程大綱、維基百科

【評論主題】9. 下列有關幼兒情緒發展的敘述，何者不正確？ (A)3~4歲是憤怒情緒的高峰期 (B)3歲時會害怕獨睡、迷路和鬼怪 (C)2歲時會堅持自己的意見且脾氣很拗 (D)忌妒情緒約於1.5歲時出現。

【評論內容】

2-3歲怕動物-

4-5歲怕黑-

5-6歲怕幻想

【評論主題】49. 依據皮亞傑 ( J. Piaget ) 與史密蘭斯基 ( S. Smilansky ) 的理論，下列兩位幼兒的對話情境，最符合哪一種遊戲類型？小兮拿了一塊積木說：「假裝這是一塊巧克力。」大東：

【評論內容】

Piaget（皮亞傑）依認知發展，將兒童遊戲分為三個階段：

第一階段「功能性遊戲」，屬於無目的、無主題的自發性活動，通常又稱為「感覺遊戲」、「練習遊戲」。第二階段為「象徵性遊戲」，是一種虛構性的、想像性的遊戲，又稱為「戲劇性遊戲」或「想像遊戲」。

第三個階段「規則性遊戲」，此階段的遊戲是具有規則性的、共同合作的，例如下棋、打球等。

後來，Smilansky（史密蘭斯基）根據Piaget的遊戲發展分期，將象徵性遊戲又分為「建構遊戲」與「戲劇遊戲」，因而其遊戲分為「功能性遊戲」、「建構遊戲」、「戲劇遊戲」與「規則遊戲」等四大類。

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Piaget 皮亞傑

1.練習遊戲(感覺動作期)2.象徵遊戲(運思前期)3.規則遊戲(具...

【評論主題】30. 有關新生兒視覺發展的敘述，下列何者錯誤？(A) 新生兒最喜歡注視的是人的臉孔(B) 新生兒最佳視覺距離為20~30公分(C) 新生兒因眼球睫狀肌調節力不佳，故視力呈遠視狀態(D) 負責色彩辨識

【評論內容】

(D) 出生時已具桿細胞，分辨黑白

【評論主題】23. 有關牙齒生長的敘述，下列何者錯誤？(A) 最先長出的乳牙為下中門齒(B) 最先長出的恆牙為第一前臼齒(C) 乳齒一般在二歲半到三歲左右會長滿(D) 胚胎受孕後2~3個月，牙細胞便開始生長

【評論內容】牙齒長出來的時間
恆齒年歲乳齒年歲
第一門齒 7 第一門齒 6個月
第二門齒 8 第二門齒 9個月
犬齒 11 犬齒 18個月
第一小臼齒 9 第一臼齒 12個月
第二小臼齒 10 第二臼齒 24個月
第一大臼齒 6
第二大臼齒 12
第三大臼齒 20

【評論主題】20. 下列敘述，何者不屬於「幼兒教育及照顧法」的幼兒園教保服務之實施目標？(A) 維護幼兒身心健康 (B) 發展幼兒創意思維(C) 培養幼兒愛國情操 (D) 啟發幼兒關懷環境

【評論內容】

第十一條（幼兒園教保服務實施目標）

幼兒園教保服務之實施，應與家庭及社區密切配合，以達成下列目標：

一、維護幼兒身心健康。

二、養成幼兒良好習慣。

三、豐富幼兒生活經驗。

四、增進幼兒倫理觀念。

五、培養幼兒合群習性。

六、拓展幼兒美感經驗。

七、發展幼兒創意思維。

八、建構幼兒文化認同。

九、啟發幼兒關懷環境。

【評論主題】10. 貝貝一早到幼兒園，畫了昨天去動物園玩的日記圖，又用色紙摺兔子，用厚紙捲出小狗圓圓胖胖的身體和四隻腳，取些黏土捏出紅蘿蔔、包子，讓小兔子、小狗享用；在戶外活動時，撿拾樹葉打洞，用線繩連結串成小吊

【評論內容】

第1~10恩物稱為「分解恩物」或「遊戲性恩物」，簡稱「恩物」。是概念、分解、思考的教具。恩物的發展是立體→面→線→點。第一恩物：六色球第二恩物：三體(木頭的球體、正方體、圓柱體)第三恩物：立方體(正立方體)第四恩物：立方體(長方體)第五恩物：立方體(三角柱)第六恩物：立方體第七恩物：面第八恩物：線第九恩物：環第十恩物：點--------------------------------------第11~20恩物稱為「綜合恩物」或「作業性恩物」，簡稱「手工」或「工作」。是操作、感覺、訓練的教材，是以自然的東西做基礎發展出來的。其發展順序，則為：點→線→面→立體。第十ㄧ恩物：打洞...用針刺小孔於紙上，表現出各種物形第十二恩物：縫工...在紙上縫出各種物形...

【評論主題】9. 有關福祿貝爾(F.Froebel)恩物的敘述，下列何者正確？(A) 代表圓滿、完美的恩物，是圓環的組合(B) 透過恩物操作，能啟發幼兒創作的概念(C) 恩物有一定的關聯性，一定要按照順序操作(D

【評論內容】

第1~10恩物稱為「分解恩物」或「遊戲性恩物」，簡稱「恩物」。是概念、分解、思考的教具。恩物的發展是立體→面→線→點。第一恩物：六色球第二恩物：三體(木頭的球體、正方體、圓柱體)第三恩物：立方體(正立方體)第四恩物：立方體(長方體)第五恩物：立方體(三角柱)第六恩物：立方體第七恩物：面第八恩物：線第九恩物：環第十恩物：點--------------------------------------第11~20恩物稱為「綜合恩物」或「作業性恩物」，簡稱「手工」或「工作」。是操作、感覺、訓練的教材，是以自然的東西做基礎發展出來的。其發展順序，則為：點→線→面→立體。第十ㄧ恩物：打洞...用針刺小孔於紙上，表現出各種物形第十二恩物：縫工...在紙上縫出各種物形...

【評論主題】6. 有關柯門紐斯(J.H.Comenius)生平與教育理念的敘述，下列何者正確？(A) 主張泛靈教育，學校教育應包括應付生活所需要的所有知識(B) 在其「幼兒學校」的著作中，用插圖方式解釋幼兒的學習

【評論內容】

母親學校(mother school)：)感官知覺能力

0-6 歲。母親是教師，家庭即學校。生活教育。

國語學校(vernacular school)v想像能力

7-12 歲。學習階段的“夏”。兒童時期的教育場所，設立在每一村鎮中。不分階級、性別、種族、身份、貧富，一律都接受國語學校的教育。教育重點在訓練記憶力及想像力。

拉丁學校(gymnasium or Latin school)：理解能力

13-18歲。學習階段的“秋”。設立於城市中，側重七藝教學及判斷力的培養。學生正值發育。

大學：意志能力

9-24歲。青年期教育。設於國都。和文法學校皆非全民教育。學習階段的“冬”。學習者應“專精與自己稟賦表現最為優異的學科”。

【評論主題】2 下列對諮商理論的敘述，何者正確？(A)阿德勒學派諮商心理師會透過客觀性評估了解當事人的心理動力(B)完形治療不重視認知因素(C)焦點解決取向協助當事人探索無效的問題解決方法(D)存在主義治療認為神

【評論內容】

(A) 下列哪些敘述錯誤：

1焦點解決取向強調問題的解決甚於問題根源的探索

2Beck被認為是認知治療的始祖

3完形學派不重視認知因素

4存在主義治療認為神經性焦慮必然存在？

(A)124 (B)234 (C)134 (D)123

【評論主題】45. 有關幼兒園教保活動課程暫行大綱中「身體動作與健康」領域的敘述，下列何者正確？(A) 身體動作、健康安全為兩個學習面向(B) 鼓勵幼兒積極參加運動競賽，並獲佳績(C) 覺察與模仿、協調與控制、欣

【評論內容】

(A) 身體動作、用具操作

(C)覺察與模仿、協調與控制、組合與創造

【評論主題】41.新北國中過去長期邀請呂教授指導課程發展工作，最近該校在評鑑課程的實施成效時，也邀請她參與評鑑工作。呂教授在評鑑新北國中的課程時，具備下列何種身份？(A)中介人員 (B)外部人員 (C)

【評論內容】21.劉教授曾經參與中縣高中教師團隊的課程發展工作，後來劉教授應教育局的邀請，前往該校進行課程評鑑，此時她具備那一種評鑑人員的身份？ (A)中介人員 (B)外部人員 (C)內部人員 (D)準參與人員

【評論主題】36.以下哪些項目屬於課程統整的層面？1.學科內各部分內涵之間、2.教師教學經驗與教材內涵之間、3.學生校內學習經驗與校外活動之間、4.學科與校內外活動之間、5.各個學科之間、6.學校課程與

【評論內容】

課程統整的範圍包括

1.學科內容的統整

2.學科關係的統整

3.學生個人經驗的統整　

4.學校科目與活動的統整

5.校內與校外領域的統整

6.課程組織人員的統整

〈根據專書《課程發展與設計》黃光雄、蔡清田著p.172-173〉

【評論主題】36.以下哪些項目屬於課程統整的層面？1.學科內各部分內涵之間、2.教師教學經驗與教材內涵之間、3.學生校內學習經驗與校外活動之間、4.學科與校內外活動之間、5.各個學科之間、6.學校課程與社會事件之

【評論內容】

課程統整的範圍包括

1.學科內容的統整

2.學科關係的統整

3.學生個人經驗的統整　

4.學校科目與活動的統整

5.校內與校外領域的統整

6.課程組織人員的統整

〈根據專書《課程發展與設計》黃光雄、蔡清田著p.172-173〉

【評論主題】8. 拉威爾的 ____________，係受託於法國舞蹈家伊達‧魯賓斯坦而作曲，原意為西班牙民間的男女雙人舞。(A)《小夜曲》 (B)《第三小圓舞曲》(C)《波麗露》 (D)《快樂頌》

【評論內容】

《波麗露》（Boléro）是法國作曲家莫里斯·拉威爾最後的一部舞曲作品，創作於1928年。《波麗露》是拉威爾舞蹈音樂方面的一部最優秀的作品，同時又是二十世紀法國交響音樂的一部傑作。

《波麗露》是拉威爾受舞蹈家伊達·魯賓斯坦委託而作。民間舞蹈風格的旋律是這部作品的基礎。《波麗露》原為西班牙舞曲名，通常以三四拍子、稍快的速度、以響板擊打節奏來配合。形式上，由主部、中間部和再現部構成。但拉威爾所作的這部舞曲，只是借用了《波麗露》的標題，實際上是一首自由的舞曲。

【評論主題】49. 三歲的小倩第一天去幼兒園，就可以跟媽媽說再見，然後在教室裡配合作息主動探索各式教玩具。這樣的狀況到了隔週的週一產生了變化，小倩哭著不要媽媽離開，不願意進去教室。依據湯姆斯(Thomas)和契司

【評論內容】

(D) 小倩的趨性可能偏高

教室裡配合作息主動探索各式教玩具。

【評論主題】28. 1935 年巴蘭欽爲「紐約市立芭蕾舞團」編作的第一個作品：(A)C 調交響樂 (B)柴可夫斯基雙人舞(C)羅密歐與茱麗葉 (D)小夜曲。

【評論內容】

1935年，巴蘭欽在美國的第一個作品便是以美國芭蕾舞學校的排練場而編的《小夜曲》，該舞用柴柯夫斯基的弦樂《小夜曲》作為音樂，作品開頭，演員仿佛在進行古典芭蕾最基本的訓練，隨之展現了一批年輕的演員如何學習和掌握藝術的成長過程，以及年輕演員如何在芭蕾的教育中得到某種靈魂的凈化和升華。巴蘭欽談及《小夜曲》的戲劇性主題說，"它像命運，人人背負著命運通往世界。

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1935年，巴蘭欽在美國的第一個作品便是以美國芭蕾舞學校的排練場而編的《小夜曲》

1948年，紐約城市芭蕾舞團誕生

【評論主題】10. ( )兩宋時期稱表演藝術場所為？(A)勾欄 (B)砌末 (C)瓦舍(D)院本

【評論內容】

勾欄 & 瓦舍

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在宋朝的一些大城市,有固定的娛樂場所,人們稱之為瓦舍。

瓦舍──城市商業性遊藝區，也叫瓦子、瓦市。

瓦舍裏設定的演出場所稱勾欄，也稱鉤欄、勾闌勾欄的原意為曲折的欄桿，在宋元時期專指集市瓦舍裏設定的演出棚。成為盛極一時的名俗。瓦舍的規模很大，大的瓦舍有十幾座勾欄。

【評論主題】36. 台灣省第一個公立的地方戲劇博物館「臺灣戲劇館」位於何地？(A) 高雄 (B) 宜蘭 (C) 花蓮 (D) 台北

【評論內容】

宜蘭台灣戲劇館是台灣第一座公立地方戲劇博物館，對於保存維護歌仔戲、漳洲傀儡戲、北館戲曲與布袋戲等重要的台灣劇種具有重要地位，館內共有三層樓，典藏3000多件文物。寶寶溫參觀時還有地方戲團正在排演，還有不少年齡中小學的團員，對於戲曲文化的傳承，這也是重要的基地。

【評論主題】A)43.「所謂戲劇，是安排演員在舞臺上，當著觀眾的面前表演的一部故事。」以上是那一位戲劇學者對戲劇所下之定義：(A)漢彌爾敦(ClaytonHamilton)(B)揚．柯特(JanKott)(C)理

【評論內容】

漢米爾頓(Clayton Hamilton)亦從最通俗的定義指出：「一部戲劇，是設計由演員在舞台上，當著觀眾表演的一個故事。」(姚一葦，p.15)。事實上，戲劇的表演就是將戲劇所含括的要素對觀眾的一種展演。其展演的型式是「劇場」，其內涵則是包括了：景觀的「視覺藝術」，音韻的「音樂」與「舞蹈」，以及人物思想、語言、故事情節的「人文」。可見，任何一齣戲劇的展演，就是一種完整的「藝術與人文」統整模式。原文網址：https://kknews.cc/education/aea3m9j.html

【評論主題】8. 拉威爾的 ____________，係受託於法國舞蹈家伊達‧魯賓斯坦而作曲，原意為西班牙民間的男女雙人舞。(A)《小夜曲》 (B)《第三小圓舞曲》(C)《波麗露》 (D)《快樂頌》

【評論內容】

《波麗露》（Boléro）是法國作曲家莫里斯·拉威爾最後的一部舞曲作品，創作於1928年。《波麗露》是拉威爾舞蹈音樂方面的一部最優秀的作品，同時又是二十世紀法國交響音樂的一部傑作。

《波麗露》是拉威爾受舞蹈家伊達·魯賓斯坦委託而作。民間舞蹈風格的旋律是這部作品的基礎。《波麗露》原為西班牙舞曲名，通常以三四拍子、稍快的速度、以響板擊打節奏來配合。形式上，由主部、中間部和再現部構成。但拉威爾所作的這部舞曲，只是借用了《波麗露》的標題，實際上是一首自由的舞曲。

【評論主題】49. 三歲的小倩第一天去幼兒園，就可以跟媽媽說再見，然後在教室裡配合作息主動探索各式教玩具。這樣的狀況到了隔週的週一產生了變化，小倩哭著不要媽媽離開，不願意進去教室。依據湯姆斯(Thomas)和契司

【評論內容】

(D) 小倩的趨性可能偏高

教室裡配合作息主動探索各式教玩具。

【評論主題】36. 台灣省第一個公立的地方戲劇博物館「臺灣戲劇館」位於何地？(A) 高雄 (B) 宜蘭 (C) 花蓮 (D) 台北

【評論內容】

宜蘭台灣戲劇館是台灣第一座公立地方戲劇博物館，對於保存維護歌仔戲、漳洲傀儡戲、北館戲曲與布袋戲等重要的台灣劇種具有重要地位，館內共有三層樓，典藏3000多件文物。寶寶溫參觀時還有地方戲團正在排演，還有不少年齡中小學的團員，對於戲曲文化的傳承，這也是重要的基地。

【評論主題】A)43.「所謂戲劇，是安排演員在舞臺上，當著觀眾的面前表演的一部故事。」以上是那一位戲劇學者對戲劇所下之定義：(A)漢彌爾敦(ClaytonHamilton)(B)揚．柯特(JanKott)(C)理

【評論內容】

漢米爾頓(Clayton Hamilton)亦從最通俗的定義指出：「一部戲劇，是設計由演員在舞台上，當著觀眾表演的一個故事。」(姚一葦，p.15)。事實上，戲劇的表演就是將戲劇所含括的要素對觀眾的一種展演。其展演的型式是「劇場」，其內涵則是包括了：景觀的「視覺藝術」，音韻的「音樂」與「舞蹈」，以及人物思想、語言、故事情節的「人文」。可見，任何一齣戲劇的展演，就是一種完整的「藝術與人文」統整模式。原文網址：https://kknews.cc/education/aea3m9j.html

【評論主題】98. 日本治理臺灣期間，於下列何時及何處設立臺灣第一所幼稚(兒)園？(A)1895 於臺中 (B)1895 於臺北 (C)1896 於高雄 (D)1897 於臺南

【評論內容】

臺南共立幼稚園，又稱臺南教育會幼稚園或關帝廟幼稚園，

是臺灣第一所幼稚園，是臺灣幼兒教育的起點。該幼稚園創立於1897年12月1日，位於臺南大關帝廟（今臺南市中西區祀典武廟）的六和堂，後因經費等問題而於1900年10月停辦

【評論主題】79. 下列何種評量方式，相較之下較能達到適性教育的教學目標？(A) 教師自編測驗(B) 常模參照評量(C) 大學學科能力測驗(D) 標準參照評量

【評論內容】

初試題疑義答覆

1. 標準參照評量係指評量標準採「標準參照」的方式，透過絕對的學習成就表現標準來描述學生的學習成就表現，教師使用評量標準來評量學生，不僅可知道學生經過一系列的教學活動後，其表現為何，並能診斷學生需要加強學習之處，即時進行補救教學，以此提升學習成效，達到適性教育的教學目標(SBASA)。

2. 「教師自編測驗」較屬於非標準化的評量，屬於「非正式成就測驗」，學校內教學評量，教師間缺乏一致的標準，教育主管行政機關仍難以了解學生學習歷程的進展與其能力表現。因此，透過全國一致的評量標準檢視教學成效，除可適時地提供教師教學與學生學習狀況的回饋，更有助於教師了解學生學習成果的定位點，並據以作為教學計畫與教學實務改善的參考依據。

3. 因此相較之下標準本位評量會比常模參照與教師自編測驗更能達成適性教育目標。

4. 維持原答案。

【評論主題】33. 下列有關芭蕾舞演員“三長一小”的審美標準定義何者為非？(A) 腰小 (B) 手長 (C) 腳長 (D) 脖子長

【評論內容】

「三長一小」，也就是脖子長，手臂長，腿長（下肢要比上肢至少長12cm），腦袋小。

【評論主題】16.小英平時學習不努力，考試作弊，也認為別的同學學習也不努力，考試善於作弊。這是何種心理防衛作用？(A)投射(projection) (B)認同(identification) (C)文飾(rati

【評論內容】

16.小英帄時學習不努力，考試作弊，

16.小英平時

【評論主題】9. 下列有關幼兒情緒發展的敘述，何者不正確？ (A)3~4歲是憤怒情緒的高峰期 (B)3歲時會害怕獨睡、迷路和鬼怪 (C)2歲時會堅持自己的意見且脾氣很拗 (D)忌妒情緒約於1.5歲時出現。

【評論內容】

2-3歲怕動物-

4-5歲怕黑-

5-6歲怕幻想

【評論主題】49. 依據皮亞傑 ( J. Piaget ) 與史密蘭斯基 ( S. Smilansky ) 的理論，下列兩位幼兒的對話情境，最符合哪一種遊戲類型？小兮拿了一塊積木說：「假裝這是一塊巧克力。」大東：

【評論內容】

Piaget（皮亞傑）依認知發展，將兒童遊戲分為三個階段：

第一階段「功能性遊戲」，屬於無目的、無主題的自發性活動，通常又稱為「感覺遊戲」、「練習遊戲」。第二階段為「象徵性遊戲」，是一種虛構性的、想像性的遊戲，又稱為「戲劇性遊戲」或「想像遊戲」。

第三個階段「規則性遊戲」，此階段的遊戲是具有規則性的、共同合作的，例如下棋、打球等。

後來，Smilansky（史密蘭斯基）根據Piaget的遊戲發展分期，將象徵性遊戲又分為「建構遊戲」與「戲劇遊戲」，因而其遊戲分為「功能性遊戲」、「建構遊戲」、「戲劇遊戲」與「規則遊戲」等四大類。

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Piaget 皮亞傑

1.練習遊戲(感覺動作期)2.象徵遊戲(運思前期)3.規則遊戲(具...

【評論主題】43. 下列何者符合幼兒時間概念發展的順序？①知道早上要起床 ②知道自己是3歲③知道星期二要上學 ④知道冬天比夏天冷(A) ②→①→③→④ (B) ②→①→④→③(C) ③→②→①→④ (D) ②→③

【評論內容】

幼兒時間概念的發展，其順序為: 現在— 未來— 過去

3y：知道自己的年齡

4y：知道上下午以及下次過生日時間

5y：知道星期哪一天、自己就寢時間

6y：知道吃晚餐、起床、上幼稚園時間以及下午何時開始

7y：知道月份和四季以及現在時刻

8y：知道月中哪一天

【評論主題】44. 下列何者符合幼兒數概念發展的順序？①能知道3+4=7 ②能知道自己排第4個位置③能數3個蘋果 ④能將6顆糖果平分給弟弟與自己(A) ②→③→①→④ (B) ②→③→④→①(C) ③→②→④→①

【評論內容】

唱數→數數→基數→序數。

【評論主題】30. 有關新生兒視覺發展的敘述，下列何者錯誤？(A) 新生兒最喜歡注視的是人的臉孔(B) 新生兒最佳視覺距離為20~30公分(C) 新生兒因眼球睫狀肌調節力不佳，故視力呈遠視狀態(D) 負責色彩辨識

【評論內容】

(D) 出生時已具桿細胞，分辨黑白

【評論主題】44. 下列何者符合幼兒數概念發展的順序？①能知道3+4=7 ②能知道自己排第4個位置③能數3個蘋果 ④能將6顆糖果平分給弟弟與自己(A) ②→③→①→④ (B) ②→③→④→①(C) ③→②→④→①

【評論內容】

唱數→數數→基數→序數。

【評論主題】43. 下列何者符合幼兒時間概念發展的順序？①知道早上要起床 ②知道自己是3歲③知道星期二要上學 ④知道冬天比夏天冷(A) ②→①→③→④ (B) ②→①→④→③(C) ③→②→①→④ (D) ②→③

【評論內容】

幼兒時間概念的發展，其順序為: 現在— 未來— 過去

3y：知道自己的年齡

4y：知道上下午以及下次過生日時間

5y：知道星期哪一天、自己就寢時間

6y：知道吃晚餐、起床、上幼稚園時間以及下午何時開始

7y：知道月份和四季以及現在時刻

8y：知道月中哪一天

【評論主題】23. 有關牙齒生長的敘述，下列何者錯誤？(A) 最先長出的乳牙為下中門齒(B) 最先長出的恆牙為第一前臼齒(C) 乳齒一般在二歲半到三歲左右會長滿(D) 胚胎受孕後2~3個月，牙細胞便開始生長

【評論內容】牙齒長出來的時間恆齒年歲乳齒年歲第一門齒7第一門齒6個月第二門齒8第二門齒9個月犬齒11犬齒18個月第一小臼齒9第一臼齒12個月第二小臼齒10第二臼齒24個月第一大臼齒6

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第二大臼齒12

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-------第三大臼齒20

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【評論主題】20. 下列敘述，何者不屬於「幼兒教育及照顧法」的幼兒園教保服務之實施目標？(A) 維護幼兒身心健康 (B) 發展幼兒創意思維(C) 培養幼兒愛國情操 (D) 啟發幼兒關懷環境

【評論內容】

第十一條（幼兒園教保服務實施目標）

幼兒園教保服務之實施，應與家庭及社區密切配合，以達成下列目標：

一、維護幼兒身心健康。

二、養成幼兒良好習慣。

三、豐富幼兒生活經驗。

四、增進幼兒倫理觀念。

五、培養幼兒合群習性。

六、拓展幼兒美感經驗。

七、發展幼兒創意思維。

八、建構幼兒文化認同。

九、啟發幼兒關懷環境。

【評論主題】9. 有關福祿貝爾(F.Froebel)恩物的敘述，下列何者正確？(A) 代表圓滿、完美的恩物，是圓環的組合(B) 透過恩物操作，能啟發幼兒創作的概念(C) 恩物有一定的關聯性，一定要按照順序操作(D

【評論內容】

第1~10恩物稱為「分解恩物」或「遊戲性恩物」，簡稱「恩物」。是概念、分解、思考的教具。恩物的發展是立體→面→線→點。第一恩物：六色球第二恩物：三體(木頭的球體、正方體、圓柱體)第三恩物：立方體(正立方體)第四恩物：立方體(長方體)第五恩物：立方體(三角柱)第六恩物：立方體第七恩物：面第八恩物：線第九恩物：環第十恩物：點--------------------------------------第11~20恩物稱為「綜合恩物」或「作業性恩物」，簡稱「手工」或「工作」。是操作、感覺、訓練的教材，是以自然的東西做基礎發展出來的。其發展順序，則為：點→線→面→立體。第十ㄧ恩物：打洞...用針刺小孔於紙上，表現出各種物形第十二恩物：縫工...在紙上縫出各種物形...

【評論主題】10. 貝貝一早到幼兒園，畫了昨天去動物園玩的日記圖，又用色紙摺兔子，用厚紙捲出小狗圓圓胖胖的身體和四隻腳，取些黏土捏出紅蘿蔔、包子，讓小兔子、小狗享用；在戶外活動時，撿拾樹葉打洞，用線繩連結串成小吊

【評論內容】

第1~10恩物稱為「分解恩物」或「遊戲性恩物」，簡稱「恩物」。是概念、分解、思考的教具。恩物的發展是立體→面→線→點。第一恩物：六色球第二恩物：三體(木頭的球體、正方體、圓柱體)第三恩物：立方體(正立方體)第四恩物：立方體(長方體)第五恩物：立方體(三角柱)第六恩物：立方體第七恩物：面第八恩物：線第九恩物：環第十恩物：點--------------------------------------第11~20恩物稱為「綜合恩物」或「作業性恩物」，簡稱「手工」或「工作」。是操作、感覺、訓練的教材，是以自然的東西做基礎發展出來的。其發展順序，則為：點→線→面→立體。第十ㄧ恩物：打洞...用針刺小孔於紙上，表現出各種物形第十二恩物：縫工...在紙上縫出各種物形...

【評論主題】6. 有關柯門紐斯(J.H.Comenius)生平與教育理念的敘述，下列何者正確？(A) 主張泛靈教育，學校教育應包括應付生活所需要的所有知識(B) 在其「幼兒學校」的著作中，用插圖方式解釋幼兒的學習

【評論內容】

母親學校(mother school)：)感官知覺能力

0-6 歲。母親是教師，家庭即學校。生活教育。

國語學校(vernacular school)v想像能力

7-12 歲。學習階段的“夏”。兒童時期的教育場所，設立在每一村鎮中。不分階級、性別、種族、身份、貧富，一律都接受國語學校的教育。教育重點在訓練記憶力及想像力。

拉丁學校(gymnasium or Latin school)：理解能力

13-18歲。學習階段的“秋”。設立於城市中，側重七藝教學及判斷力的培養。學生正值發育。

大學：意志能力

9-24歲。青年期教育。設於國都。和文法學校皆非全民教育。學習階段的“冬”。學習者應“專精與自己稟賦表現最為優異的學科”。

【評論主題】2 下列對諮商理論的敘述，何者正確？(A)阿德勒學派諮商心理師會透過客觀性評估了解當事人的心理動力(B)完形治療不重視認知因素(C)焦點解決取向協助當事人探索無效的問題解決方法(D)存在主義治療認為神

【評論內容】