【評論主題】沒有一個生涯理論可以適用於所有身心障礙學生，下列何者是最主要的原因？(A)身心障礙學生是一群非常異質的團體(B)身心障礙學生的障礙限制其可能的生涯發展(C)身心障礙學生有不同的生涯目標與探索路徑(D)
【評論內容】不選A 因為不可起分別心...
【評論主題】最符合「可以由某種情況借用想法，將其套用到另一件事情上的能力」定義的能力是？(A) 類比(B) 視覺化(C) 變通(D) 獨創
【評論內容】類比是譬喻 變通是舉一反三
【評論主題】5.「ㄆㄢ 」爬圍牆
【評論內容】大概會換個方式考吧~
【評論主題】4.「下」揚州：
【評論內容】B 資優家長非"應有"之代表 可列席特推會 不爽去也可以~
【評論主題】【題組】 ⑶ Clove
【評論內容】為何要多元??
【評論主題】二、請說明實驗室內下列物質之種類與管理：【題組】⑴毒性化學物質（7 分）
【評論內容】IGP????IEP????資優有IEP?????
【評論主題】趙老師想要評估學生組織想法的能力而非記憶事實的能力。他應如何陳述問題，比較能達到他的評量目標？(A)評論、比較「甲」理論與「乙」理論。(B)定義、陳述「甲」理論與「乙」理論。(C)說明「甲」理論及「乙
【評論內容】只有A能激發想法 其餘都說死了 推測原題意是如此~
【評論主題】有關智能障礙的定義，目前和過去的不同處在於 (A)加上適應行為（如自我照顧）之顯著困難考量 (B)心智功能的界定 (C)加上語言因素的考量 (D)教育安置的區分。
【評論內容】...........................................................
【評論主題】58.設計「認識我的家鄉─台南」的鄉土教育課程時，擬定「能舉例說出資源回收也是愛護鄉土的表現」，此屬哪一種教學目標？(A)認知目標(B)技能目標(C)動作目標(D)情意目標
【評論內容】出這種題目匠氣很重,為賦新辭強說愁
【評論主題】肢體障礙學生有時需要特殊學習輔具，以下何者負責決定肢體障礙學生所需要的特殊學習輔具？(A)職能治療師 (B)級任教師 (C)特教教師 (D)教師助理員
【評論內容】輔具由相關專業決定,教師執行
【評論主題】41. 唐氏症的阿偉即將升上國中三年級，特教團隊成員正忙著為其擬定本學年度的適性教育計畫內容，請問下列各種組合中哪一項最適合？ (A)實用學科教學＋行為輔導 (B)職業陶冶＋生活教育 (C)社會適應＋
【評論內容】中區聯盟的題目一向都走奇怪風
【評論主題】25.身心障礙兒童最好是在哪種環境中成長？(A)自然環境(B)醫療體系(C)教養機構(D)學校系統
【評論內容】文字遊戲 有夠無聊
【評論主題】96.如果班上有位ADHD兒童，則教室規劃必需要考量以下何種因素？(A)過多的刺激物 (B)座位的安排 (C)良好的採光 (D)寬敞的空間
【評論內容】出題者 特教普普 國文不及格
【評論主題】18.國民中小學五、六年級階段，至少應編列多少節生活科技課程？(A)11節(B)20節(C)40節(D)80節。
【評論內容】為何是每周兩節 怎算出來的??